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1、北京市师德标兵候选人颜丹平事迹材料颜丹平， 1963 年 9 月出生，现为中国地质大学（北京）教授， 博士生指导教师。1981-1985 年 6 月，华东地质学院读本科； 1985 年 7 月-1988 年 8 月，核工业部 280 研究所工作； 1988 年 9 月 -1991 年 6 月中国 地质大学（北京）读硕士； 1991 年 7 月- 今，中国地质大学（北京） 任教。其中： 1994 年 9 月-1997 年 6 月，获中国地质大学（北京） 博士学位。主要从事构造地质教学与科研工作，研究方向构造解析学。从 1999 年开始与法国、 美国和中国香港地区进行访问和合作科 学研究。负责或作
2、为主要研究成员完成了国家自然科学基金项目重大项目 1 项、面上项目 4 项（ 2 项为负责人），部级重点攻关项目 1 项，国 际合作项目 3 个，油气田勘探开发研究项目 3 个。“雪峰山、武陵山 及其 西北 侧面逆 冲拆 离构 造 定量 研究 ” 成果 ， 2003 年 在 Tectonophysics 发表， 已被 SCI 引用 26 次，2007 年获 Elsevier 最 高引用奖； 通过承担油气田项目， 总结了低渗透储层裂缝网络与小断 层模拟分析的技术方法， 已应用于油气田的前期开发指导， 取得了较 好的经济效益。近年， 主要研究区域是华南及青藏高原东缘， 已构建了青藏高原 东缘与扬子
3、地块间的时间、空间构架。至 2008 年 6 月，已经发表各类研究论文共 64 篇，其中在国际 SCI 检索杂志如 Journal of Structural Geology 、 Tectonophysics 、 Earth and Planetary Science Letters 和 Journal of Geological Society, London 等发表论文 14 篇，第一作者 6 篇，总 SCI 引用 171 次，其中它引 128 次。在教学上，主讲本科生地球科学概论、构造地质学、综合地质学 及研究生高级构造地质学、构造地球化学等课程， 16 次主带或负责 大学 2 年级的野
4、外地质教学实习工作。曾获部级科技成果三等奖一项（ 1996 ），北京市教学成果二等奖 一项（ 2001 ），北京市高校青年教师教学基本功大赛二等奖一项， 2007 年获北京市教学名师奖，所领导的地球科学概论教学团队 2007 年获北京市级优秀教学团队， 2008 年获北京市教育创新标兵 称号。现为国家绕月探测工程科学应用专家委员会专家， 国家汶川地震专家 委员会成员，中国地质大学（武汉）兼职教授， 现代地质编辑委 员会委员。倾注心血，求实教学，具有实干精神颜丹平教授 1991 年加入教育战线以来， 已为数以千计的本科大 学生传授地质基础课和专业课，长期指导本科学生的野外地质实习、 生产实习、毕
5、业实习和毕业论文。1995 年以来，作为地球科学概论教学组组长，颜丹平在出 色完成自身教学任务基础上，一方面，要完成地球科学概论教学 组每年 20 个班级以上（2000 年以后逐步增加到 40 个班级以上）的 教学组织工作；另一方面， 每年还要组织多次教学研讨会、进行示范 讲课、组织集体听课和有针对性的野外现场教学研讨会。颜丹平教授潜心钻研，积极探索，经过 10 多年不断钻研试验， 形成了自己一套独特的公共基础课教学方法。他曾七次访问香港大 学，还访问美国、法国等，与国际、国内同行共同探索适合中国大学 生的地球科学概论教学方案。至今，他负责组织和成功实施了 7 届香港大学地球科学系本科生的北京
6、野外实习教学工作，促进了京 - 港两地大学生的相互了解，受到香港大学和地质大学双方的高度评 价，取得很好的教学效果和社会效益。重教学实践，教研促教改，教学效果好，教学成果丰硕地质学课程实践性很强， 颜丹平教授每年要组织和协调全校 地 球科学概论约 30 个班级的课间野外教学实习， 14 次参加大学二年 级的周口店野外教学实习，其中 3 次担任实习队队长。同时，颜丹平教授还完成了多项教学改革项目。 其中作为负责或 副负责人的项目 4 项。正式公开发表教学研究论文 9 篇，其中第一 作者 7 篇，主持编写内部教材 2 本，参与编写内部教材 1 本。颜丹平教授领导的教学团队所授课程 地球科学概论 始
7、终保持 校级优质课程， 2003 年被评为北京市级精品课程， 2005 年被评为 国家级精品课程。 教学改革项目 2001 年被评为北京市级教学成果二 等奖， 2004 年被评为学校教学成果特等奖。颜丹平教授本人在教学和教研上倾注的大量心血和潜心教学研 究， 2000 年获中国地质大学（北京）青年教师教学基本功比赛二等 奖， 2003 年获一等奖， 2004 年获北京市青年教师教学基本功比赛 二等奖， 2004 年评为中国地质大学（北京）师德标兵， 2007 年获 北京市级教学名师， 2008 年获北京市 2007 年度教育创新标兵称号。始终站在学科前沿，为学科建设建功勋，以研究成果促教学 颜
8、丹平教授负责和参加完成了大量科研项目， 其中负责的国家自 然科学基金面上项目 2 项，部级重大项目专题 1 项，合作项目 6 项； 作为主要研究成员参加国家自然科学基金重大项目 1 项、重点项目 1 项、面上项目 2 项，部级重点攻关项目 1 项，国际合作项目 4 个， 油气田勘探开发研究项目 3 个。已发表各类研究论文共 64 篇（本），其中在国际地质学专业权 威杂志（SCI 检索 杂志）如 Journal of Structural Geology、 Tectonophysics 、Earth and Planetary Science Letters 等发表论文 14篇，第一作者6篇，S
9、CI总被引用频次达171次。总之，颜丹平教授十数年如一日， 热爱教育事业， 热爱教学工作， 热爱学生，用心血浇灌教育园地，教书育人，在教学和科研两方面， 均取得了重要成绩。北京市师德先进个人候选人孙进忠事迹材料孙进忠同志自 1985 年研究生毕业后就在中国地质大学（北京） 任教，至今已经在高等学校专业教师的岗位上工作了 20 多年。长期 以来，他坚持在教学第一线，先后主讲了工程地质学、工程地震、岩 体力学、岩土体动力学、区域地壳稳定性分析等本科生和研究生课程。 在教学活动中注重教书育人， 在传授科学知识同时， 努力培养学生求 真务实的优良学风和科学严谨的思维方式，取得了良好的教学效果， 受到了
10、广大同学的爱戴。在课程教学中，认真对待每一堂课，力求深入浅出、条理清楚， 在讲授知识的同时， 更加深入剖析知识背后的原理和思维过程， 提高 学生分析问题解决问题的能力。 受课程启发， 本科阶段的同学就展开 了一系列的科研活动， 包括学院“工程杯” 科技项目、学校“创新杯” 课外学术科技竞赛项目、本科生使用校内大型仪器设备基金项目等， 通过这些研究项目。在他的耐心指导下，同学们锻炼了能力，积累了 经验，获得研究成果，发表研究论文，向工程实践和科学研究迈出了 重要的一步，为今后的发展奠定了基础。在研究生指导过程中，言传身教，通过选题剖析、课题研究、论 文修改等各个环节， 培养学生踏实严谨的工作作风
11、和独立进行科学研 究的能力。迄今为止，他已经培养指导博士生 4 名、硕士研究生 54 名、工程硕士 10 余名、留学生 1 名，他指导的历届研究生都有论文 发表，其中有不少论文被 EI 或 SCI 等检索系统收录，并有人获得过 北京市优秀工程师称号和中国地质学会青年科技奖金锤奖。 在此 次汶川地震的抗震救灾工作中， 他带领研究生同其他同志一道， 参加 了国土资源部统一组织的震后灾区地质灾害排查工作， 在现场工作中 不畏艰险，以严谨求实的科学态度，仔细查勘每一处隐患点，现场剖 析隐患点的地质成因类型， 在完成灾害排查任务的同时， 也进行了一 次生动的现场教学活动。在教学工作之余 ,他还承担了实验
12、室建设和科研工作。他积极倡 议并花费大量时间建立了中国地质大学 （北京）建设工程质量检测中 心的质量管理体系， 通过了国家实验室认证认可委员会的评审， 取得 了实验室国家计量认证资质和国际间实验室互认的实验室认可资质。近年来，他承担了太原蒙山大佛边坡岩体工程地质稳定性评价研究、 “十一五”国家科技支撑计划项目 “宝鸡市边坡地震稳定性评价及 风险评估研究”等研究项目，发表专著 3 部，论文 50 余篇，三大检 索系统收录论文11篇（其中SCI收录3篇，EI收录7篇，ISTP收 录 1 篇）。他在教学工作中付出的努力，也得到了相应的肯定。 1994 年他 曾获得过北京市高等学校优秀青年骨干教师的称号， 2005 年在学校 有关方面组织的“我爱我师我心目中最优秀的教师” 评选中被评 为“最优秀的专业课教师” ， 2006 年被评为 2006 年度中国地质大学 （北京）师德标兵。