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1、?认识钟表?教学设计学校弋江北路小学教师吴拥华课题?认识钟表?早节第七单元学科数学年级一年级教材分析本节课要求学生对整时的认识，是学生建 尝试，也为以后“时、分的教学产奠定了根底 对时针、分针的整体认识有些不习惯。所以教学 察时针和分针来判断所表示的时刻。教学目标是 的私生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时 生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间宦立时间观念的初次 1。本节课中，学生 难点应放在通过观 使学生能结合自己 针和分针，培养学 1的良好习惯。学情分析钟表在日常生活中经常接触，时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开，学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行，这样在
2、生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在，而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面，所以本节课的内容对于他们来说并不陌生教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观学时一课时教学重难点及措施认识钟面，学会看整时教学准备多媒体课件、实物钟、钟面模型。教学过程教学环节媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图创 设 情 境1此栏目插入图片或撰写文字均可。23教学环节媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图探 究 学 习12教学环节媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图A12教学环节媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图教学环节媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图板书设计教学反思注：此模板教学环节可增添修改感谢您的阅读，祝您生活愉快 。