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1、2021年高校班主任工作打算一.指导思想：坚持德育为首位,以学校德育教育的思路为指导,日常 行为标准为准绳,以新的教育理念为中央,结合学生的实际 情形,通过开展富有乐趣的各类教育活动,培育学生良好的 行为适应和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、I 我治理的水平,大力培育同窗们的创新精神和实践水平,踊 跃探讨个性培育的途径争我班各方面的工作有新的冲破,把 本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风,把学生 培育成为有理想、有道德、有文化.有纪律的一代新人,做 一名合格的社会主义建设者和交班人.二、班级大体情形和目标： 我班共有学生人,本班学生学习尽力,进取心强.本学期我班的大体目标是：成立一
2、支有进取心.水平较强的班 干军队伍,全部同窗都能树立明确的学习目的,形成良好的 学习风气;培育学生良好的行为标准,宏扬正气,慢慢形成守 纪、进取、勤奋的班风.三.学期工作要点打算： 一,配合各课任教师,认真转化困难生,保证教学任务 的顺利完成.(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的把握,因材施 教,在重点难点上下功夫,以增迸全班成绩的平稳、扎实地 上升.(2)强后进生治理：面向全部学生,分类施教,增强对后 进生的辅导,要从关切、爰惜学生的角度动身,了解关切学 生.及时了解学生的心理转变,把握他们成长道路上的进展 情形.(3)家教结合：常常维持与学生家长联系,使学校教育和 家庭教育有机地结合起
3、来,要不厌其烦的做好后进生的转化 工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个结向上的班集体.二、重视学生行为适应的养成,落实素养教育.(1)增强常规教育,重视养成教育.良好的常规是进行正常的学习和生活的保证,一个学生 顽皮捣蛋.不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会 使整个集体活动宣告失败,乃至使全班尽力争取的荣誉付诸 东流,直接阻碍到班集体的利益.因此,扎实有效地增强学 生的常规练习很重要.本学期常规练习的内容我以?小学生 日常行为标准?为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规.卫生常规等,使学生不管在课堂上,出操集会上,都能维持 良好的纪律,使学生慢慢形成良好的道德品质,行为适
4、应, 学习适应和踊跃的学习态度,不使一个学生落伍.取得更多 的收成.(2)明确学习目标,注重学生素养进展.俗语说：有目标才有动力.这学期我打算让学生在期初,期中等时刻拟定自己在学习、行为.五项竞赛等方面的目标, 让每一个学生明确自己正在尽力奋斗的目标是什么,幸免盲 目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力.目 标拟订后,要求每一个学生认真切实地执行自己的打算,将 集体的动力落实到每一个学生身上,帮助和鼓舞每一个人进 步,使每一个人都在明显而又易于经受的压力下自觉要求自 己.注重学生的学习成绩上的进步,做到“辅优补差,面 向全部学生,不歧视差生,安排班级中学习成绩好的学生来 帮助他们,争
5、取做到一起进步.(3)培育班级干部：发挥班干部作用,提升班干部工作能力.班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不 仅利于教师把更多的精力投入到教学中,更利于班干部工作 水平的培育.咱们班级里班干部的人数很多,但我总感觉有 很多事要亲自费心,感觉如此比拟安心.其实我能够换个角 度试探问题,俗语说：失败是成功之母!没有一个人一辈子来 可不能犯错,关键是只错就改.要多给学生锻炼自己的机遇, 很多事能够让他们自己去做,让他们在失败中进步.比方出 黑板报,弄班会活动,练习队员参加竞赛等.辅导班干部治理班级工作,教给他们工作方式,使他们明确自己的责任,指出他们的 优缺点和此后尽力工作的方向,让他们
6、真正成为班主任的得 力助手.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,同 造机遇,锻炼和培育他们的水平.心合力,拧成一股绳,尽力在同之间树立他们的威信,制(4)抓好少先队工作.少先队工作是班级工作的一个重要部份,是充分发挥学 生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将踊跃配合学校 少先大队,结合实际弄好各项活动.(5)重视文体工作.教育学生上好所有学校开设的课程,踊跃参加体育锻炼, 踊跃参与学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的踊跃参与, 培育学生的参与意识.a、布置美化教室,按月改换优秀作业.b、丰硕课余生活,培育爰好.c、认真做好两操,开展有利、健康的课间活动.d、要求学生认真上好各专业课.3、
7、作好平安教育和平安治理.对学生迸行平安教育,增强平安意识和自我防范意识, 在学习和生活中自我爰惜水平,以保证学习任务的正常开展 和学生在学校的平安工作.4、重视情感教育.(1)要关切学生的生活,体贴他们的冷暖,关于生活中显 现的问题,及时和家长联系.(2)做好和学生的沟通,了解他们的心理,成立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好!1!具体方法1 .充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育.让 学生了解?小学生日常行为标准?,并要求学生遵守其中的 规章制度,对学生进行行为适应教育.让学生之间友好相处, 不吵架,不打架,增强班级凝聚力.关于班级中发生的不文 明现象要严肃处置
8、,慢慢的杜绝不文明现象.2 .利用早读和午休时刻,对后进生进行辅导,尽可能提升他们的学习成绩,提升他们的行为水平.正确对待后进 生,在生活上.学习上从爰动身二主动接近,真诚.平 等对待,深切了解他们落伍的缘故,帮助他们解决困难,还要擅长觉察后进生身上的闪光点,尽力培育他们对学习的爰 常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到 三己的缺乏,争取在下周进步、更正.好.给学差生进行一对一活动,安排学习好的同在日,发挥班干部的作用,师生一起治理班级.尽可能把学生 能做的情形让学生自己去做,发扬学生的主体地位,关于学 生要以夸奖和鼓舞为主.给每一个班干部一本本子,要求班 干部天天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班 级工作进行层次化治理,这同时能够监督班干部的工作.4.给每一个学生树立班级主人翁思想,让每一个学生明白班级确实是自己的家,让每一个学生能够自动遵守班 级纪律,因此要尽可能让每一个学生都有可能治理班级,成 为一个小教师,让班里学生尽可能能做到各有安排,人尽其 用,每一个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强 烈的责任感和归属感.五.布置好教室环境,增强学习气氛.六,重视行为标准竞赛,让学生注重班级卫生,班 级纪律,出操质量,注重自己的一言一行./p