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1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术：美丽的星球教材定制/提高课堂效率/内容可修改Big class art: beautiful planet教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜Excellent Teaching Design大班美术：美丽的星球教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进 而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或 者打印成为纸质版本进
2、行教学使用。活动目标1、学习在蛋壳上进行彩绘，体验其中的乐趣。2、能大胆的运用色彩和图案表现由不同外形的星球，色彩的搭配比较恰当。活动准备知识准备：活动前组织幼儿了解有关星球的知识，收集 星球的图片张贴在活动室。材料准备：用蛋壳制作的星球几个；清洗干净的空蛋壳 若干个，水粉颜料、调色盘、水粉笔、水彩笔、抹布、盛水 的小桶、强力胶、彩笔、彩色纸、。场地准备：根据材料的种类的不同将桌子摆成几组，水 彩笔为一组、水粉颜料、纸类制作为一组。活动过程1、谈话活动：美丽的星球。（由示图片的目的让幼儿通 过对图片的观察调动以有的知识经验并加深对星球外部形 象的印象）o第2页/总6页 原创教学设计Excell
3、ent Teaching Design提问：(1)你知道这是什么吗？它们都是什么颜色的？(2)你最喜欢其中的哪一颗？孩子们的答案内容丰富斌斌、泽邦等几个男孩子还兴趣 很高的讨论到有关于 哪个星球比较大”的话题上，这偏离了 美术活动的重点，所以老师很快反应，引导幼儿观察星球外 形上色彩和花纹上的不同，并豉励幼儿用语言描述由来，孩 子们比较形象的说由：地球表面是蓝色的还有白色的花纹；太阳是火红的表面小小的黑点是太阳黑子，木星是金色的带 红色的花纹”2、由示制作好的星球，激发幼儿创作的兴趣。提问：猜一猜这些星球是用什么东西做的？怎样做的？ 豉励幼儿大胆的说由自己的设想。鸡蛋的外形幼儿一下子就能看由来
4、，但是鸡蛋的这种再 度造型让他们很感兴趣， 兴奋不已。谁都想拿在手中看一看， 玩一玩，但是因为老师准备的范例数量有限，场面显得有点 拥挤。可以制作用各种不同的装饰方法制作的星球，并且悬 桂起来会更利于孩子观察。小结：在空的蛋壳上用水彩笔画由花纹，或涂上水粉颜 料，晾干即可；也可以在蛋壳上用彩色纸粘贴由图案。对于大班的幼儿通过观察能自己进行总结：鹏鹏就说 地球上是涂的颜料，好象真的一样，”琪琪说 还有的是画的水彩笔”，教师只是将幼儿的答案进行整理，让全部的孩子都了Excellent Teaching Design 解各种不同的装饰方法。3、幼儿创作，教师巡回指导。(1)豉励幼儿想好自己所要用的装
5、饰方法。老师带孩子们参观所准备的材料后，孩子比较兴奋这里 动动、那里摸摸，看来很多方法都想试试。在一个活动中作 到这一点很难，所以要给他们思考的时间学会拿主意并确定 自己所要用的方法，也有利于活动的顺利开展。(2)幼儿制作教师巡回指导。在鸡蛋壳上面画画不是一件简单的事，需要两只手共同 配合，左手拿鸡蛋右手拿画笔，有几个孩子的鸡蛋一下子就 滚到地上摔破了，这样的鸡蛋不急于丢掉可以留做张贴蛋壳 画用。老师鸡蛋太圆了不好画”芳芳发现了难题，其他的孩 子也接连着响应。我没有马上告诉他们答案，因为班里有几 个孩子正在蛋壳上认真的画画，他们的鸡蛋似乎很听指挥。南萱，你的办法挺好的，跟大家说说你是怎么做到的
6、。我觉得孩子自己有能力解答这个问题。大家按照萱萱的方法将 鸡蛋轻轻的放在桌子上，放在报纸和抹布上更好画”骏儿又有了新的发现可见，在美术活动中操作技能并不一定要老 师传授孩子们完全有能力在教师的引导下发现、尝试，是一 种主动的学习活动，这也是现代美术教育很提倡的一个观点。提问(1)在鸡蛋上涂颜色时手怎样拿鸡蛋？”(2)想让颜料不掉下来调色的时候要注意什么？”Excellent Teaching Design随着活动的推进我不断的将这些问题抛给孩子，让他们 探索由画蛋壳画的技法，用这个方法孩子们明白了在蛋壳上 勾线时要慢慢的转动蛋壳，画由的线条回更流畅。涂水粉颜 料时左手的大拇指和食指拈住蛋壳的两
7、端比较好涂色有不 会把涂好的部分弄花了。调水粉颜料时只需要一点点水就可 以了，要保持颜料比较浓稠。4、展示作品，欣赏讲评。幼儿相互观摩同伴的作品，说说自己画的是哪个星球， 和同伴画的有什么不一样。教师将幼儿的作品布置成一个展 览供其他班的幼儿和家长参观。培养幼儿的审美观是美术教育的重要内容之一，审美情 趣的熏陶，审美水平的提高也需要一个培养的过程，所以平 时我很注重要孩子们自己观察欣赏，然后发表自己的看法， 老师不将自己的意识强加给孩子让他们充分保留自己的观 点。这样以来孩子们的欣赏水平得到逐步提高，也能针对不 同的作品讲由道理。今天邓雨欣在对刘诗茵制作的星球”进行充分的肯定后还说了一句让我吃
8、惊的话：刘诗茵的颜色涂的好，没有露生蛋壳，如果加上点别的颜色就更好看了 ”可见 孩子们不但学会了赞赏同伴，还会提由番理化建议工既学会了欣赏又学会了与人交往、沟通的方法。让我欣慰，让我 感动，也值得我学习。教学相长！活动建议Excellent Teaching Design活动延伸 等幼儿制作的星球完全干了以后，在上面刷一层胶水，或者喷上发胶（清漆也可）这样视觉效果更好， 保持的时间也更长久，然后用线或细铁丝川起来桂在活动室里，装饰环境。活动变式除了蛋壳外还可以用乒乓球、圆形的石头进行手工制作活动，装饰的方法也可采用画粘贴等多种形式， 豉励有兴趣的幼儿在美工区继续开展活动。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center第6页/总6页