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1、八下苏教版语文第一单元测试卷22 1、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）3分 A、迸溅jin 伫立 ch 掠起 l 争妍斗艳yn B、忍俊不禁jn 骈死 pin 挑逗 tio 匀称 chn C、地壳 qio 胆怯 qi 丰腴 y 沉淀 dng D、风声鹤唳 l 蜿蜒 wn 咫尺 zh 晕圈 yn 2、下列次词语书写全部正确的一组（ ） 3分 A、紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸 B、梦幻 茏罩 发瑞 迸溅 C、稀零 伶仃 遣憾 瀑布 D、酒酿 疑忘 伫立 喜悦 3、下列标点使用有误的一项是（ ） 3分 A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直
2、，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 B、而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”！可不是，单调？有一点儿吧？ C、看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ D、那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 4、填空（4分） （1）淮南秋雨夜， 。闻雁 （2） ，泥香带落花。迎燕 （3）池鹤一诗中表达诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是： 。 （4）请写出两个含有大雁的诗句。 5、为下列事物写一句咏物寓理的话（任选三个）3分 松柏：冬雪算什么，重要的是保持绿的本色。 （1）浪花： （2）信鸽：
3、 （3）壁灯： （4）小桥： （5）落叶： 6、综合性学习。6分 通过专题鸟的学习，我们对鸟有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，阅读后按要求答题。 鸽子：不管天体多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 （1） 请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的标题（三至五个字）2分 （2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜欢的一种鸟（题中涉及的除外）写几句赞美词。2分 （3）从古至今，咏鸟的诗文不计其数，请你写出带“鸟”字的连续的两句诗。（鸟专题中的诗句除外）2分 48 （一）阅读下面的文言文，完成712题。16分
4、 【甲】马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， 只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其千里能而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】龙说 韩愈 龙嘘?气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋?穷乎玄间?，薄?日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷?，龙亦灵怪亦哉？ 云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使之灵也。然龙弗得云，
5、无以神其灵矣。失其所凭依，信?不可欤！异哉！失其所凭依，乃其所自为也。易曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。 【注释】嘘?：吐。茫洋?：浩瀚，漫无边际。玄间?：苍穹，太空。薄?：迫近，逼近。水下土，汩陵谷?：雨浇大地，水漫山谷。信?：确实，的确。 7、结合语境，解释加点词语的意思。（2分） （1）一食或尽粟一石 ( ) (2) 且欲与常马等不可得( ) （3）云固弗灵于龙也（ ） （4）然龙乘是气 （ ） 8、下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分） A策之不以其道 B. 骈死于槽枥之间 执策而临之 龙之所能使为灵也 C. 其真无马邪 D. 食马者不知其千里能而食也 失其所凭依 食之不能尽其材
6、9、下列各句中不含通假字的一项是（ ）（2分） A、食之不能尽其材 B、其真无马邪 C、才美不外见 D、则非云之所能使之灵也 10、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）食马者不知其千里能而食也 （2）若龙之灵，则非云之所能使之灵也。 11、【甲】【乙】两文中千里马、云都是指 ；伯乐、龙都是指 ；【甲】文中食马者是指 (3分) 12、这两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情？（3分） （二）阅读文章，完成1317题。17分 有一类人，像古井。 表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜。路人走过时，都不会多看它一眼，可是，有一天，你渴了，你站在那儿掏水来喝，这才惊异地发现，那
7、口古井，竟是那么深，深不可测；掏上来的的水，竟是那么清，清可见底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美的让你魂儿出窍。 才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。 世人都迫不及待的把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的，说自己有两分，有两分的呢，说自己有三分，以此类推。 正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜以为它平而浅，实则它深又深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了坚定的信念。 这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它
8、乐在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。 13、请给短文加一个恰当的标题： 2分 14、“古井”有什么优秀品质？4分 15、第2段中正面描写古井“才美不外露”的句子是： ；侧面描写古井“才美不外露”的一句是： 。3分 16、文中画线句子使用了什么修辞手法?有何表达效果？4分 17、本文说“才美不外露”可贵，马说中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点？请说明理由。4分 （三）阅读 美啊，迎春花，完成1821题。15分 俗语说：“五九六九，阳坡看柳”。时下“五九”已过，我不知道阳坡上、河岸边的柳树是不是已露苞芽，只觉得阴霾的天气仍然显得肃杀和凛冽。走上楼顶的小花坛，数
9、株花木伸展着光秃的枝干，似乎还沉浸在漫长的回忆之中。只有一小丛迎春花，绽放着一簇簇小黄花，给整个花坛带来一抹生机和暖色。 记得楼顶的小花坛里这株迎春花去年夏天险遭厄运，那时它生长在一只白色的小花盆里。虽每天浇水，可夏日骄阳似火，花坛里的桂树、梨树石榴、葡萄、紫薇、月季等花树经过严酷炙烤，到了下晚都无精打采的萎缩着枝叶。它们都长在矩条形的土槽里，总能从深层土壤里汲取些许润泽。那株长在小花盆里的迎春花毕竟回旋的余地太小，有几次见它细长的枝被毒烈的日头晒得几近枯萎，小小的叶片皱的可怜兮兮。眼见这株迎春花不定那天就会香魂一缕随风散去，我的怜悯之心油然而生，在一场小雨后，我将这株迎春花移栽在花坛的土壤里
10、，这才使他在其他的花木间存活并渐渐茂盛起来。 看着这株迎春花不亢不卑绽放在料峭春寒中，我的心头漾起一股暖暖的欣慰，一个不经意的举手之劳，就会使一株小小的花草如此进取。那些细长的枝条此刻似乎积聚了好多的明亮、欢快和愉悦；那一朵朵金灿灿的小花，活脱脱是一支支金色的小喇叭，在讲述着一个个感人的故事，或是朗诵着一首首激情的诗篇。 迎春花开了，春天自然开始启程。这时的春天无需用眼睛去寻找，你可以调动所有的联想享受到春的盈盈娇俏的身影和润泽的清香。那看似依旧干枯的枝头是否裂开了一丝微隙？那里就藏着一抹春的消息，不信？要不了一两天，一芽，两芽，三芽许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴角，从那些小微隙间吐出来，
11、欢乐的呼吸着清新的气息。黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色，就这样轻轻的解开了春的面纱。 与迎春花紧密相连的是初春，这和仲春时莺飞草长、姹紫嫣红的春光是不同的。前者萧瑟中透着清新；后者无色迷离，浓艳绮丽。古代文人中有许多是偏爱初春的明净萧疏之美的。杜甫的腊日中有“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”之句，妙在“漏疏”二字；我更喜欢韩愈的早春呈水部张十八员外，诗云：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”细雨润泽着刚刚萌芽的春草，远望有淡淡的绿色，近看则草色有消失的难以寻觅。别轻看这初春的浅淡春色，也别看轻在肃杀和凛冽的初春中悄然开放的迎春花。花看半开，最有情趣；酒喝微醉，最得
12、佳境。这是迎春花带来的一抹清新峭逸的淡墨写意画，它会唤醒我们给与一切初生的幼小的生命以更深切的更超大的关爱。 18、阅读全文，请说说作者认为“迎春花”“美”的原因有哪些？（4分） 19、开头一段中写“数株花木伸展着光秃的枝干”有何用意？（4分） 20、下面对文中内容的理解有误的一项是（ ）（3分） A第?段中写移植后的迎春花“存活并渐渐茂盛起来”，说明遮住迎春花需要人的呵护，也表明他又顽强的生命力。 B第?段中划横线的句子用形象的比喻，生动的写出了迎春花的色彩和形态。 C第?段引用杜甫和韩愈诗句，是为了表现与迎春花紧密相连的初春的“明净萧疏之美”。 D文末划横线的句子中“清新萧逸”则写出花朵艳
13、丽的色彩、俊俏飘逸的外形。 21、作者认为杜甫腊日诗句“漏泄春光有柳条”妙在“漏泄”二字。柳条是如何“漏泄”春光的？请联系选文有关内容作答。（4分） 50 22、水是日常生活中的常见事物，请你运用联想的手法，以“水”为话题写一篇托物寓意的文章。 答案： 1、 D 2、A 3、B 4、（1）高斋闻雁来 （2）翅湿沾微雨 （3）临风一唳思何事？怅望青田云水遥 （4）示例：?征蓬出汉塞，归雁入胡天?塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 5、示例：（1）渺小算什么，重要的是团结产生力量，（2）距离算什么，重要的是给人们传递信息（3）位置算什么，重要的是发光（4）无名算什么，重要的是与人方便（5）飘零算什么
14、，重要的是目标始终如一。 6、示例：鸟的礼赞（赞歌） 我心中的鸟（2）示例：?雄鹰 茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台；豪迈、壮烈、激越是它翱翔的旋律，它是为飞翔而生的。?海燕 像黑色的闪电高傲的飞翔在乌云翻滚，波浪滔天的大海上。它是胜利的语言家。勇敢的战斗者。 （3）示例：?月出惊山鸟，时鸣春涧中?千山鸟飞绝，万径人踪灭。 7、（1）有时 （2）等同 （3）本来 （4）这 8、D 9、D 10、（1）喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养。（2）至于龙的灵异，就不是云能够赋予的了。 11、人才（贤臣） 能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主） 愚昧无知的统治者 12、【甲】文集中阐述
15、了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、壮志难酬的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸的统治者进行了讽刺和鞭挞。【乙】文将贤臣比作“云”，将明君比作“龙”，表达自己渴望得到君主赏识与重用的愿望。 13、古井 14、才美不外露（大智若愚），默默奉献，无私助人。 15、表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜 路人走过时，都不会多看它一眼 16、排比。使语言畅达，有气势，增强了文章的说服力和感染力，更好的渲染了古井的美德，表达了作者对古井的赞美之情。 17、略 18、（1）给整个花坛带来一抹生机和暖色。（或给人带来一抹生机和暖色）（2）不卑不亢绽放在料峭春寒中。
16、（3）黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色，就这样轻轻的揭开了春的面纱。（或迎接着春天的到来）（4）它会唤醒我们给与一切初生的幼小的生命以更深切的更超大的关爱。 19、用来反衬（衬托）初春时节迎春花开放给世界带来的“生机和暖色” 20、D 21、春天来了，柳树干枯的枝头裂开了一丝微隙，那里藏着一抹春的消息，要不了一两天，一芽、两芽、三芽许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴角，从那些小微隙间吐出来，泄露出点点春光。 答案： 2、 D 2、A 3、B 115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-674、（1）高斋闻雁来 （2）翅湿沾微雨 （3）临风一唳思何事？怅望青田云水遥 （4）示
17、例：?征蓬出汉塞，归雁入胡天?塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 5、示例：（1）渺小算什么，重要的是团结产生力量，（2）距离算什么，重要的是给人们传递信息（3）位置算什么，重要的是发光（4）无名算什么，重要的是与人方便（5）飘零算什么，重要的是目标始终如一。 第一章 直角三角形边的关系6、示例：鸟的礼赞（赞歌） 我心中的鸟（2）示例：?雄鹰 茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台；豪迈、壮烈、激越是它翱翔的旋律，它是为飞翔而生的。?海燕 像黑色的闪电高傲的飞翔在乌云翻滚，波浪滔天的大海上。它是胜利的语言家。勇敢的战斗者。 （3）示例：?月出惊山鸟，时鸣春涧中?千山鸟飞绝，万径人踪灭。 7、（1）有时
18、（2）等同 （3）本来 （4）这 8、D 9、D 10、（1）喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养。（2）至于龙的灵异，就不是云能够赋予的了。 11、人才（贤臣） 能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主） 愚昧无知的统治者 12、【甲】文集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、壮志难酬的知识分子的愤的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸的统治者进行了讽刺和鞭挞。【乙】文将贤臣比作“云”，将三、教学内容及教材分析：明君比作“龙”，表达自己渴望得到君主赏识与重用的愿望。 13、古井 （2）顶点式：14、才美不外露（大智若愚
19、），默默奉献，无私助人。 15、表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜 路人走过时，都不会多看它一眼 九年级数学下册知识点归纳16、排比。使语言畅达，有气势，增强了文章的说服力和感染力，更好的渲染了古井的美德，表达tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；了作者对古井的赞美之情。 2、100以内的进位加法和退位减法。17、略 84.164.22有趣的图形1 整理复习218、（1）给整个花坛带来一抹生机和暖色。（或给人带来一抹生机和暖色）（2）不卑不亢绽放在料峭春寒中。（3）黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色，就这样轻轻的揭开了春的面纱。（或迎接着春天的到来）（4）它会唤醒我们给与一切初生的幼小的生命以更深切的更超大的关爱。 19、用来反衬（衬托）初春时节迎春花开放给世界带来的“生机和暖色” 20、D 21、春天来了，柳树干枯的枝头裂开了一丝微隙，那里藏着一抹春的消息，要不了一两天，一芽、两芽、三芽许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴角，从那些小微隙间吐出来，125.145.20加与减（三）4 P68-74泄露出点点春光。