《最新八年级语文上册明天不封阳台苏教版∵优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新八年级语文上册明天不封阳台苏教版∵优秀名师资料.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、八年级语文上册明天不封阳台苏教版明天不封阳台调整与思考 教学目标: 1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的教学难点: 把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情，上升为对现代城市中人与自然问题的认识思考。 教学设想: 本文围绕究竟封不封阳台，作者诉说了一段心灵的历程，揭示了人与自然的正确关系，表达了人与自然应和谐相处，共同发展的观念。情感态度决定了阳台的封与不封，进而要上升为现代城市中人与自然问题的认识。 一、以图片导入: 看一看形态各异的阳台，谈一谈你们家里的房子装修阳台封了没有,你喜欢封阳台吗, 楼房设计为什么要有阳台呢,
2、 这些图片唤起了我们亲近自然、拥抱自然的渴望。可是，现代生活的节奏之快，已不容许我们对大自然的流连。城市的钢筋水泥也阻隔了我们与大自然的亲密接触。于是，聪明的设计师便为我们居住的房屋附设了一个阳台，为我们设计了一个在家中便能与自然张望的窗口。阳台成为每个家庭留给太阳公公歇歇脚的地方。 但是，不知从何时起，家家户户的阳台都被厚厚的玻璃、重金属封得严严实实。 到底要不要封闭阳台呢,本文作者叙说了自己的一段心灵的历程。二、整体感知课文内容: 1、学生朗读课文，一句话概括出文章的内容。本文叙述了“我”家决 定不封阳台的事情。 2、在“阳台”前加上不同的词语能理出文章的线索吗, 归纳:明天要封阳台。?明
3、天还要封阳台吗,?明天先不封阳台。调整与思考 板书) (总结:文章以是否封阳台为线索贯穿全文。 三、通读课文内容，想一想以下的问题。 1、为什么明天要封阳台,(文章中动词运用的准确性) 2、后来为什么对封阳台的决定产生怀疑,(理由有二) 对封阳台的决定产生怀疑的原因是:一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于让鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望;二是从人与自然应该和谐相处的角度思考明天是否封阳台的问题。 3、最后决定“明天先不封阳台”，为什么,(原因有三)“明天先不封阳台”，理由和目的是，“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了
4、与自然和谐相处。 理一理: 面对封阳台的事情，归纳我的感情发生了哪些变化, 坚决动摇改变决定(板书) 小结:儿子是由于忧虑和领略“新奇的世界”的愿望，提出“明天还封阳台吗,”，我不但关注着鸽子的命运，更关注着自然界和人本身，正是我认识到“人只能和自然和谐相处”，所以决定明天先不封阳台。 情感态度决定了阳台的封与不封，作者进而上升为现代城市中“人与动物、人与自然”问题的认识，看来难能可贵。 人与动物、人与自然(板书) 四、品一品文章的语言: 其实文中的有些描写可以反映出人与动物的关系 要用极俭省的笔墨把人写活，可以采用“画眼法”。学习过的文章有描写人物眼睛的吗,举一些例子。写动物也可以刻画眼睛。
5、读读下面两句写鸽子眼睛的话，讨论问题。 、 课文第三段中:蜷缩-，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。1调整与思考 (读) 鸽子眼睛流露出“惊恐”的神色，源于对人类的害怕，对人的提防戒备。鸽子的心灵世界里，存有人类与动物关系的可怖印象，它自身就是一只“惊弓之鸟”。它想到的可能就是人类会以多种手段猎杀烹煮它们，对于自投罗网的它更不会放过，因而它无比惊恐。身子“蜷缩”一方面是由于孵蛋，另一方面也是由于“惊恐”。2、 眼睛是心灵的窗户，我们可以看出弱小的鸽子什么心理,(读)不“惊恐”了，但它仍是孤单的，弱小的，受伤的，它需要得到人们的关注，所以眼睛还“紧紧盯着我们。”鸽子可能在想，我受了伤，又要孵蛋，太需要得
6、到你们的保护了，让我能有一个自由进出的通道吧 可以看出文章记叙描写简洁传神。 （2）交点式：y=a(x-x1)(x-x2)想象一下在你的脑海里希望出现一幅怎样的人与鸽子的图画呢, (友好、和谐) 那我们不会看到鸽子惊恐、忧郁的眼神。 五、议一议，探讨人与自然的问题。 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。1、能找出文章中深刻议论的句子吗, 结合第9、10、12段文字学习。(读) (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.归纳:夹叙夹议的写作方法。记叙在不断往前推进，议论也在不断往纵深开掘的特点。 总结:看来大自然为我们敲响了警钟，不要为了人类的
7、私利而大肆破坏自然，否则会遭到大自然的惩罚、报复。 、在生活中我们也看到过一些公益性的广告，在杂志上、电视上、2宣传册等。能说说大家熟悉的句子吗,(保护水资源、森林、动物)定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. （尺规作图）如印第安歌谣中所说的:只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃 3、看来我们要爱护所有的自然资源，爱护一切有益的生命。六、说一说: 调整与思考 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。说起来容易，但是怎么具体去做呢,希望大家出谋划策。爱护这一只鸽
8、子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米料，用作鸽子的晚餐，但是，怎样“爱护所有的自然资源，爱护一切有益的生命”的方法:(大家可以提一些建议) 1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。 2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。 的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。 七、结束语: 0 抛物线与x轴有2个交点；我们不愿意把阳台封上。不愿意看到那副漫画。想到什么了,(封闭性的、空间狭小、视野不开阔、领略不到风景) 看来不封好处多多呀 首先，阳台是居住者直接承受阳光的场所，人们在阳台上可以进行日光浴、晾晒衣物等。科学实验证明，通过阳光照射，可以增加人体内的维生素D，有利于骨骼的正常发育和健康。阳光里的紫外线，能将衣物，被褥里面的各种细菌、病毒杀死。如果用窗户将阳台包封起来，将影响紫外线照入室内。据研究，一层清洁的窗玻璃，就可将60-65,的紫外线反射和吸收。 点在圆内 dr;其次，楼房设阳台，是为了让居住在楼房中的人，有室外活动的场所，增加与大自然接触的机会。 八、板书设计: 即;明天要封阳台。-坚决 明天还要封阳台吗,动摇 明天先不封阳台。改变决定 第一章 直角三角形边的关系人与动物 人与自然 教后反思