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1、2017骨干教师工作计划结尾一、预期目标作为校级骨干老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计 划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂 常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主 学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全 面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新 领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。二、分项发展目标1、 专业技术方面(1) 学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能， 不断改进教学方法、提高教学质量。(2) 承担学校安排的自然课教学
2、任务的同时开展有关的课外活动。(3) 培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力。(4) 观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我 将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力。(5) 在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨 论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学 生撰写科学小论文。(6) 实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进 行，确保人身和仪器设备不受损害。2、(1)(2)具体措施本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。研究一项课题自然课长期作业的设计与研究，并
3、写好中途报(3) 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。(4) 本学期 12 周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活 动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。(5) 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式， 使学生乐学、会学。(6) 尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评 价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。(7) 结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自 学、集中学、反思、交流、网上等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学 导行，以学促教，以学提升个人素质。(8) 应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学 生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并 茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、 爱学。(9) 课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极 性。面向全体学生与关注个别差异相结合 ; 加强环境保护教育、促进学生行为习 惯的养成。(10) 继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学 水平及修养。