《广东省广州市从化市2017学年九年级化学上学期期末复习试题720180529176.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市从化市2017学年九年级化学上学期期末复习试题720180529176.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、化学第一学期期末复习题(7)班级_姓名_分数_可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Mn：55一、选择题（共40分）1下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是A洗净的铁锅出现锈迹 B潮湿的衣服在空气中变干C夏天雪糕慢慢融化 D夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠2下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是A氮气用作保护气B氧气用于炼钢 C天然气作清洁燃料D水可用于灭火呼出气体成分判断依据A呼出气体中含二氧化碳多呼出的气体使石灰水更浑浊B呼出气体中含氧气少呼出的气体使木条燃烧更旺C呼出气体中含水蒸气多呼出的气体在玻璃片上结下水珠D呼出气体含有氮气空气中含有氮气，而氮
2、气不为人吸收3在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究”中，下列说法不正确的是4下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是A、点燃酒精灯 B、添加酒精 C、存放酒精灯 D、加热碱式碳酸铜固体5学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：实验前忘记检查装置的气密性；加热前试管内外壁有水珠；加热时试管底部触及灯芯；试管口向上倾斜；实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是A除了外其余均是B只有 C只有 D只有 6下列实验现象描述与事实不符合的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光 B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C镁与稀
3、盐酸反应产生气泡，放出热量 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射7决定元素化学性质的主要是原子的A最外层电子数 B中子数 C相对原子质量 D质子数8. 仅仅根据化学方程式Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2+ H2O，不能获得的信息是A. 反应在常温下可以进行 B. 生成的CO2是气态的C. 反应进行得非常快 D. 反应物是Na2CO3和HCl9下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是10乙酸（CH3COOH）是食醋的有效成分。下列关于乙酸的说法，正确的是A乙酸由4种元素组成 B一个乙酸分子中含有8个原子 C乙酸分子的相对分子质量为60 g D乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:311下
4、列物质的化学式书写不正确的是A.氧化镁MgO2B氧化钠Na2O C.硫酸锌ZnSO4D氢氧化铜Cu(OH)212下图所示实验中，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红的是喷稀醋酸 喷水 直接放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中A BCD13加油站必须粘贴的标志是14下列自救措施中不合理的是A室内起火，不要急于打开所有门窗 B厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 15饮用硬水对人体有害，生活中防止硬水对人体损害的方法是 A把水煮沸 B购买活性炭净水器C加明矾生成胶状物进行吸附 D蒸馏后饮用16下图表示气体
5、微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是17下列物质中，主要成分不同的一组是A沼气和天然气 B.酒精和乙醇 C.大理石和石灰石 D.干冰和冰18下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是 金刚石 石墨 C60 碳纳米管 A 这四种物质都很软，可作润滑剂 B B这四种物质的碳原子排列方式不同C这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D这四种物质的物理性质相同19下列知识的归纳中，有错误的一组是A影响环境的物质B化学之最造成煤气中毒的气体CO造成酸雨的主要物质之一NO2造成温室效应的主要气体CO2最清洁的燃料氢气天然存在最硬的物质金刚石地壳中含量
6、最多的元素氧元素C物质的组成或结构关系D现象的解释：金刚石和石墨碳原子排列不同硫原子和硫离子质子数相同CO、CO2每个分子中原子个数不同夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子变大糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分【品名】X X 钙片【成分】每片含碳酸钙1.5 g【用法用量】每次一片，每天2次20某品牌补钙药品的部分说明书如右图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为A018 g B036 gC060 g D120 g二、本题包括5小题，共32分21（4分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人
7、们关注的焦点。（1）新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是： 金属回收 垃圾焚烧 汽车尾气 工业废气（2）广州亚运会赛场内外推广使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成酸雨的是 。（填化学式）（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是 （填字母序号）。少用一次性的木筷 用完电器后拔掉插头大力发展火力发电 利用公共交通工具出行，减少社会车辆上路22（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特
8、点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。物质甲乙丙丁图例：化学式H2OC？H2微观示意图？（1）请写出丙物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。（2）四种物质中属于氧化物的是 。（填化学式）23（8分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。图1 图2 图3（1）图1是电解水的实验装置。电解水的化学方程式为 。（2）图2是自制简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ；该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。（3）图3是自来水净化过程示意图。ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（
9、Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式 。（4）自然界水的循环：地球表面的水蒸发水蒸气云雾降雨重新回到地球表面。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是 （填序号）。 符合质量守恒定律 水的化学性质保持不变 水分子没有发生改变 水的物理性质保持不变24（10分）二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。（1）根据下图所示的三个实验回答问题：实验1说明二氧化碳具有的性质是 ；实验2瓶中发生反应的化学方程式为 ；实验3中的现象是： 。实验1实验2 实验3（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系：CCO2； CH4CO2 ； COCO
10、2，通过比较归纳，下列说法正确的是 （填数字序号）。三种转化关系中发生的反应都属于化合反应三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳三种转化关系中都能产生大量的热，在工农业生产和生活中发挥作用（3）自然界中碳的循环：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。植物吸收44t二氧化碳与 t葡萄糖的含碳量相当，通过计算可知植物对环境有重要作用。25（6分）将一定量的CO2依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生。A灼热的木炭B灼热的氧化铜C澄清的石灰水CO2D气体点燃 写出A、B、C、D四处发生反应的化学方程式：A ；B ；C ；D ；三、本题包括4小
11、题，共28分26（4分）右图为过滤装置，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是 ，b的名称是 （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能是由下列哪些原因引起 液面超过滤纸边缘；仪器b下端管口没有紧贴烧杯内壁；玻璃棒斜靠在单层滤纸上27（9分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：(1) 写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。实验室B装置可以制取氧气、氢气和二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是： 。 (2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是 。34g过氧化氢与2g二氧化锰能制取到质量为 g的氧气。 (3) 汽车尾气中的一氧化氮是一
12、种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。 (4) 甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号） 。28（7分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。实验1 实验2 实验3（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比，说明C缺少的燃烧条件是 ；在不直接点燃的情况下，要使铜片上
13、的红磷燃烧需要进行的操作是 。（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将少量红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是 。（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填序号） 实验1中的热水起隔绝空气及使本系统达到一定温度的作用 实验2中红磷可以换成木炭，但不能使用铁丝实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 实验3中的气球作用是收集产生的气体29 （8分）氢气、氧气、二氧化碳和
14、一氧化碳是初中化学中的常见物质，它们都是无色无气味气体，现有四瓶上述气体，请设计实验进行区别。30操作步骤现象和结论从化四中初三化学第一学期期末复习题(7)答案一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）题号12345678910答案ADBCABACCB题号11121314151617181920答案ADBCADDCDB二、填空题（共32分）21、（共4分）（1） （1分） （2）SO2 （1分） （3）（2分，写对12个给1分，写错不给分）22、（共4分）（1）CO（1分） （1分），（2）H2O和CO （2分，写对一个给1分）23、（共8分）（1）2H2O 通电 2H2+O2 （2
15、分，未配平或漏写条件、箭头共扣1分）（2）过滤（1分） 不能（1分） （3）Cl2 + 2NaClO2= 2NaCl + 2ClO2 （2分，未配平扣1分）（4） （2分，写对一个给1分，写错不给分）24、（共10分）（1）实验1：密度比空气大、既不燃烧，也不支持燃烧（2分，写到1个性质给1分）实验2：CO2 + H2O = H2CO3 （2分）实验3：大理石逐渐溶解，有气泡产生，澄清石灰水变浑浊（2分，写到12个现象给1分）（2） （2分，写对一个给1分，写错不给分） （3）30t （2分）25、（共6分，每一个方程式全对得1.5分，未配平或漏写条件、箭头扣0.5分）A CO2 + C 高温
16、 2CO； B CO + CuO高温 2Cu + CO2；C CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O； D 2 CO + O2 点燃 2CO2；三（共28分）26、（共4分）、（1）烧杯（1分） 漏斗（1分） （2）（2分，写对一个给1分，写错不给分）27、（共9分）、（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2分）（或2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ）CaCO3 + 2HCl =CaCl2+ H2O+ CO2（2分） （2）可以控制反应的速率（或能得到平稳的氧气流）（1分） 16g（2分） （3）D （1分） （4）A（1分）28、（共7分）（1）氧气 （1分） 加热（1分）（2）烧杯中的水流进集气瓶，集气瓶内水面上升到1处（2分，写对一个给1分）（3）先胀大后变扁（1分） （4）（2分，写对一个给1分，写错不给分）29、（8分）（鉴别出一种物质给2分，前面出现错误，影响后面鉴别，则后面均不给分）操作步骤现象和结论用燃着的小木条伸入集气瓶小木条火焰更旺的是氧气、火焰熄灭的是二氧化碳；气体燃烧的是氢气和一氧化碳。往气体燃烧的集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的是一氧化碳，无明显现象的是氢气8