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第4课时：服务他人（2）,引导学生进行头脑风暴：你知道哪些人是在服务他人的吗？把学生讨论出来的人物和职业整理在一起。,活动一：我为你服务,把学生分组，6-8人为一组，要求每组同学模拟一种职业的人员，设计一个情境，其他组的同学扮演被服务的对象。,活动一：我为你服务,每一组轮流服务别人和被服务，最终根据服务的水平评出服务最满意的一组。,活动一：我为你服务,引导：学会更好的服务他人；被服务时懂得感恩。,活动一：我为你服务,引导学生培养服务社会和关爱他人的义工精神。,活动二：“义工服务”体验学习总结,下节课见！,