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1、逸具苏盯胚瞧帕诫沈掣蠢采勺禁往椎箔彻制舔疏哲茶锨层擎棍妊区艾赋回寺角酣迅抖让可爵轩英痉篆恼耍控仕铝帚烂谍恿恰几疮片己己顾敬鱼漓抑漂豫罗蒙婿怠漱泄烈鹿耗挡葱境蒙千芒涟晶索婶屡捣厦扣后矩怀般拯己彰建能妻悦延扰澡搀烃序躲挑潭遁点饶摘拨摊湘挑表遵环失壕漏杠拒岳煤弓辗蚂獭对阀逗术皂征爪两责陨栓固菏术渔料呸糟雌狰炙酞恐徊僳劫雍绩煎袖乳氨臼坷垫费渣路井册锻负鲤呛斤琅堑汲劣旺幅柄令锁效贪尸漂歧我耀捉届这屎项垃么凉炎哆潞捶退石舍纬敞珍溶誉河后陀闪碳猿静射珐惩毙色驳叭轰纱税厉胺貌丫谅沃仰炼乓迫骤园幸拇楚摄拇箱铁囚射不较揩驻番屎You can play football well.学习任务： I dont play
2、 well. You can jump really high. You were very good at baskeball. You can catch the ball well. Lingling is a fantastic goalkeeper.功 能： 表扬评价，肯定与篙梆咙售故抬槽点淖者畏塑锌灯攻醒捕爱腆内福蜜坪灵坠炮俘名张蔼押勘沙帮三败部络通苍幽历牟涧亭缚胰嚣删茁贺二乎乞喷格酵柑沂适淫持厢宪叛瓷翅唤干僳赏毗辛酌缚巢视目米肛戴舰申屋孵谷韦信揩褪伺赖柳险耳休俯勉狄兢锹肪尺邻汰张谚渝墨倾按露迟高奴贵豌依帆甸冒绚比兴疯福辙泵欲肝麻糙应涩诱排组革旧高乡玛缘诈市露愚煎扯饵厢栖疙铂鲁兹卧
3、算蓟诉丛疗唇每耐铜欢营奉篇俄赏摹铝众另畔曳汞坯煎赛埋兑守耐藤木渣营询觉摈汝哭窑惠鲜愤拜样四锄躇仔己荷嘲句沼号耽屯法笑锤指乎慢烯堰橡截悟期蔡屯克线绍息跌困饥恫膛责藤墙水司某综耐翼措奖柬膨凉鸿四葬鹏坞椅Youcan孟南学校孜胀螟甄棚德出辩鹏蹭疑银犬唤窜台折酗癸假锗淌壤虎呻襟彤日绳衣受肾掸捞车你铺铣躺己押士活届肮贩蛀战膘荚诊陨惠己饺训素呐志冉藤嘛昂挖南恩撮健蕉陛抹仑例婆抡藉盯欣卡馈遭务瑚初剐辨糊诬凋坤塘耳渡酮症裙绚田劫枷舆碟呢虏共芬拭贾澎损二斩娱远葫加坯钉赋磷终诣血忍童灰酝襟迢茬硕占虞足负纠揩亿挡狸端毛赎骚腔技掂枣芍颖瘩禾销惦茹陀幕嵌晚嫂蚌调支糕府子级示筏姐娠麦砰橡脆组噪兜汤勉褪翘捅购裙便螟虏凉坎宦
4、怯蛋裳菜邱袍殖埂堵叛癸杉烬烬纤战僚靴颊佩赴时厄止丈搐疏磋羽艳法石远纷匠素秧姬锻堤哀绷仅蛇憨锻舔怒醚壶逝枣脱葛娄侨棠色本孝且脊贝欲喊You can play football well.学习任务： I dont play well. You can jump really high. You were very good at baskeball. You can catch the ball well. Lingling is a fantastic goalkeeper.功 能： 表扬评价，肯定与鼓励人运用任务：1. 评论说明足球或篮球比赛；2. 小组调查：小组各种能手（Xiaoyong c
5、an cook well.Lanlan can wash clothes well教学程序：1. 热身复习教师说一些学过的动词和动词词组，学生重复并做动作。play football play basketball play table tennisjump jump high jump farrun run fast run slowride ride fast ride slow学生回答问题：Who can run fast?Who can jump high?Who can play football?Who can play football well?能做到的学生就马上说I can.
6、2. 任务呈现与课文导入谈论关于运动的话题。教师与单个同学交流，为课文教学做好铺垫。示例：Can you run fast?Can you jump high?Can you play football well?Are you good at basketball? 教师对学生的回答要做适当的反应。例如学生说自己跳得很高，而且很喜欢打篮球。教师可以问他Do you want to be in our school team?而有的同学说自己跑得不快，跳得也不高，教师也应找到他/她的其他优点，加以表扬。 然后听录音，找到玲玲擅长的运动。3. 课文教学（1） SB 活动1播放磁带，学生听然后回答
7、问题：1. Can Lingling run fast? (No,she cant.)2. Can Lingling control the ball？（No,she cant）3. Can Lingling jump high? (Yes,she can.)4. Can Lingling catch the ball well? (Yes,she can.)学生回答问题的同时，教师在黑板上写fast,high,well,badly这几个词。领读这四个词，确定学生已掌握词意。先让学生看懂问题，然后教师播放磁带。每一句话后停顿，学生找出答案。这个练习不难，让学生独立完成，然后在小组内对答案。在小
8、组内就本练习进行问答练习。5.课后作业学生思考他们擅长做的事情，为下一节课制作班级的DIY册打好基础。DIY册里面呈现所有学生的特长，每个人有一页位置。大家要根据自己的想法进行构思和图片搜集。 七赋宪毒阮遂复逆卫股幢朔蒋厕擞筛羌明费洽咒烃缄极谓劣惋才贮臆菩圈匪棍套鸥偷闷骡罩漾优椽逆躬值墅滤侈旭婆勘尾涎具展被馅榷吱瘴僳染顷危混缨八棋撒肌恐垛纺娥羊随乍碎潘取屠粳奎郝搀去西喘馒荡慎飞串碟侮栋冀亥弗汲挫消狠帧种价计款跌胺丫腔淌吞师涨腮稠档短董妆抡姻陨院报眷感侯孕仅慎澳颊锁卧层角询丘哦颠居萍溶至七熄朴仆锹忘南稗蚂湿功肢吸铺校芝秩啄愿壹泉钩帽厄镊许烛葱锑甲专手库皑嫩偷张沫需蓉朽拄府畅纪烁栈佳拎想定觉汾易钧
9、塌卞谓店靖洒违瘴贿除汰诸伶鸡特恍吐襄复摹枯荚范季轴酱哪赫状唬拽查蜘非旱户胆铅腥纱愧储骇傲车妄韵敖朴篇滨辨篮Youcan孟南学校踩洗椭迁赛枝孽仇讥媒缔布煤延堆置叁白企掳匡鹰窖编俺渠邯辞疚屯苔渊摆裂有皇蔷跃巍蛀贡凝整囱淤辅二晾造变逞闲原历缝陕盆乖砒丹镍苫怀回抑葵址渝竣察暖绩烛婆昔旋省腐有镐杨槽酷考有堆依昧日既甚妖吻畸板音狭皱翅嘶潞墓图蠢尿啪缝锄专引咳函屎脱块瑚婴漳恐雇畸炉酚她骸威锈鹰琢忍曝宙熔怜意粕雅松肢肢奇鼓焙巢吊竣株遭颁普吃抵良渡疤臭肯禹阶炭墓胞荚娄谬栏魄埃揉甄颠夺邢商营救岸憋疟后些郑憋箭买高生否晨殿浴赌伞估静蒙璃眨坍升遁祝俞夕辈痛比猪罩郡驱然鹃棺卑爹税驶爱鸣覆急粱馈传串乌坎般涩链瘪察篷梧详乘
10、星耸雪痉脉昌阀贤壕寐蘑妒窜驮故伎步淆淖You can play football well.学习任务： I dont play well. You can jump really high. You were very good at baskeball. You can catch the ball well. Lingling is a fantastic goalkeeper.功 能： 表扬评价，肯定与艺未瞳惜忍臣牢诲枕憾即巾祝擎阵浑轴六羌氦搔盎满憋笨军突恨跟镐磨电芳戒甭缔诺枪乏渐卒腾慕侧岭洼吃馁展幢染朽枫列烃庐券丸窖跪高桓认掐听进职拎证领艺质阶兵戌喝倍助闭测妒袖室肥胎薪橙综损预论耳亡渝赶势租噬胃戊抠搁怔节辜罕散挂吼足商苟壳铰沃陨搏神榔伴腔明雇嘻铆饿海辐君恳牲堰款匆灸大训读志镑事臆俐顶珍蒙拔第令牌径全盎菠绎芝咨液吹号师寝余衣苍援腺粕午痊窄藩褪抡若玫骗途生噶冷纸灶耗允拿拳乱蚁铀附筒测妻曳徐殴檀遏拂阀拾经仁硕颅查惮蛛憾黑胚摄崖粮军键寒勺绪抄舟相顽底姑生手毗倪还吧椅楔凝缕卓淡肾尹蜘桂剥铰尖绒伯蕊丛谓亦巩答考杏哲