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1、本单元知识点：,1.统一长度单位的必要性；2.建立1厘米和1米的长度观念，会用字母表示3.掌握厘米和米的关系，会换算4.认识线段：会量会画,复习：,1.统一长度单位的必要性：,用不同的物品作标准量身边不同物体的长度用同一物品作计量单位去量不同长度的物品,想得到一样的结果应该：_,2.建立1厘米和1米的长度观念，会用字母表示,食指宽度,小方块的长度,1粒花生米,1厘米有多长？,复习：,复习：,1米有多长？,米尺,两手臂伸直,到身体的某个部位,复习：,3.掌握厘米和米的关系，会换算,1米=（ ）厘米4米=（ ）厘米300厘米=（ ）米600厘米=（ ）米,100,400,3,6,复习：,4.认识线
2、段，会画线段,线段的定义：,有两个端点的直线叫线段。,特征：,1.线段是直的,2.线段有2个端点,3.线段可以测量长度,复习：,4.认识线段，会画线段,线段的定义：,有两个端点的直线叫线段。,画线段：,1.从零刻度开始画,2.画2个端点,3.标明长度,米和厘米,填上合适的单位,1估计一下教室的门大约高（ ）米。,2 桌子高约80（ ）。,3 王东身高128（ ）或 1（ ）28（ ）。,方法：找自己熟悉的事物参照。,2,厘米,厘米,米,厘米,判断对错,1根粉笔长约7厘米。 （ ）,一本书长15米。 （ ）,操场的旗杆高10米。 （ ）,1枝铅笔长15米。 （ ）,方法：找自己熟悉的事物参照。,
3、换算,1m=( )cm100cm=( )m500cm=( )m3m=( )cm,审题：看清字母,100,1,5,300,方法：1、数字相同比单位；2、单位相同比数字；3、都不相同的，先 统一单位再比较。,线段的概念,1 判断：下面哪一条是线段？在下面画“”,测量线段长度。,方法:将直尺的0刻度线对准 线段的一个端点,另一 个端点对着几刻度线， 线段就是几厘米长。,要求:取整厘米数。,（ ）,（ ）,（ ）,易错点：忘写单位,画一画：,1.画一条7厘米的线段。,2.画一条比7厘米短3厘米的线段。,易错点：忘标明长度,易错点：审题不认真,画线段,注意：,1、审清题。,3、标明长度。,2、线段是直的， 有2个端点。,5厘米,应用,家,学校,电影院,1.小明每天上午到学校上课，下午回家，来回要走多少路？,40+40=80（米）,答：来回要走80米路。,2.小明从家出发，经过学校到电影院看节目，要走多少米？,家,学校,电影院,40+50=90（米）,答：要走90米。,大雄身高1米，多啦A梦身高90厘米，他们俩相差多少？,1米=100厘米,100-90=10（厘米）,答：他们俩相差10厘米。,