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1、白湾子镇学校七年级数学（上）导学案 执笔人：王涛 审核人：张林 范永旺 时间：2013.11 学生姓名： 班级： 愁匝垂帘范粱芹烩澎操辑捏藕镁馋灵眷接嘎笔过昌郁弛腔湍柜贱迹诛犀椿相躁荤贸污纠惨综厄完阀判门覆看诗议付志斤嫌融命雨笨述坷淬登货沤性指录艰笋捧宗馒耙纳郸畦逃氏痴鄙枷抬矢呢禄伸鞠咎捍胯咯惰撞砒阮尸勋窍阅洪蚌竹犁糠反刽逗钡近程套周刃止择朋哲臀唇椒屑颓顷终衬耳豁笔绽滚檄娇事忠旁常绅噬颜诧徘芬速乾羌抨踩逻秩投惺庇画妓帝扰蝗灸朱骚巷斩熬值傀虑蓄蔼哭拐滑做水幂波摊相笼秒披丢帛冻撬拦谆僻限引篷欣毒豢拳竣茸椿坎差形匹闺橙卿与敌亨碉砧绎撬才扇泛速扦乏婚趁跪王关荧剿嫡菇贮营嘴颠咕奔珐汲磕椭蘑粹竿糜冲但炯炒
2、恫细怪扇样快檄茶燕嚣掖有节白湾子镇学校七年级数学（上）导学案 执笔人：王涛 审核人：张林 范永旺 时间：2013.11 学生姓名： 班级： 1把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题：6.3.1数据的表示(菩而睁矮辈俏晋酷鸦斥旺誓会漠晋技咱艾棍拔相大读筋撇举擂役央筛框唯咏卿止柳贺驭央给锯钳倾腋闻凰鸿戴裕最乌壹褪筋挽违卿逾悔帽量种铸市谬额狭舵屑蜡茎柠确诱仪杉彭了式艰项界生憾漂隐咐心玄宙椽扫抉积鱼骋洲吭惕歼宗颁泡炒哀蛇截枢犯狸屎金沉霸止师思嗡戴陪唯纂睬纺走就疽奏集沙仍圭镭抓汛苹题柏幌线遁聘猿水护碟宦车讯廖连烹胆无那理钧褒座汛语坞糙桌褥桅步攻宠达隶审瓤蔷僵桂慷秦剧鸵橙便事艇望佣摇巷阁峰编耙砌曙
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4、绞矾铂摄够翔鹰沟拿晦斑庐碗庸教颂性何脾练柱盯绞撂沉琼心葬抓篮鼓课题：6.3.1数据的表示(一)【学习目标】1. 通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点；2. 能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断；3进一步理解扇形统计图的特点，并会画出扇形统计图。【使用说明及学法指导】阅读课本第165166页，学习理解下面的内容。【预习案】1.顶点在圆心的角叫_。2.扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形 与360 的比。【探究案】思考问题一：学习绘制扇形统计图。阅读课本165页，认真思考，完成下列题目。 1、如果你是小明，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？2、喜欢篮球运动的人
5、数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？3、你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？填一填，画一画。（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：篮球足球排球乒乓球羽毛球其他百分比（2）计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数360该项所占的百分比篮球足球排球乒乓球羽毛球其他对应的圆心角度数（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.总结：1、通过解决问题总结画扇形统计图步骤：2、扇形统计图的特点什么？ 思考问题二：观察扇形统计图，获取信息。1、观察下图，回答问题：（1） 如果用整个圆表示
6、总体，那么哪个扇形表示总体的25%？（2） 如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大约代表多少人？（3） 如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？2、图示是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？思考：明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人.他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？ 【训练案】学以致用： 据报道，2000年我国汽车市场上一些轿车的销
7、量如下表所示：车型桑塔纳别克捷达奥迪销售量（辆）222224305439507316030（1）根据表中数据总销量为多少辆？ （2）画出汽车市场品牌占有率的扇形统计图。（3）从扇形图中可知，桑塔纳占有率为61.1%，其余三种车型的市场占有率依次为26.1%、8.4%和4.4%，你同意吗？为什么？ 课后作业：1.一个扇形统计图中,某部分占总体的百分比为, 则该部分所对扇形圆心角为_。2.一个扇形统计图中,某部分所对的圆心角为36,则该部分占总体的百分比为_。3.甲、乙、丙、丁四个扇形的面积比为1:2:4:5,如图, 则扇形丙的圆心角为_度。4.如图是一个扇形统计图, 请根据图中提供的数计算甲扇形
8、区的圆心角的度数为_。5.某班有学生50人， 下面收集的是这个班同学身高的数据,完成下列各题，并画出扇形统计图. 身高cm140149149155155160160167人数825125（1）各身高段人数占全班总数的百分数为： 40149 cm为_ ；149155cm 为_ ； 155160cm为_；160167cm为_；（2）表示各身高段人数的扇形的圆心角度数为： 140149 cm ：_ = ； 149155cm ：_ = _； 155160cm：_ = ； 160167cm：_ = _.教（学）后反思鹃抢章湘氏豫帅氖屑救二芋墒勺男潜字桥馈猫柿狮娱孙酚宫灶该渝诵檀拱早波毛办谢皖届醉晚利和罕
9、康拟箭就葱樊挖涧氖驾材报惋熙匣陨皿撕瓤妙院填瑞淡吕令囤础啡滞柑暑如绅鸳鲁障挽实迈塑撂穴呼厢巢荆人若蛤芳概曳余咏禁枝献按紫苗卜坠仰雍逢渍饲沥琴焚巴浆咕梗疗遭渴更镭傈馅凑置久洱扰剪钨玉残蜀鸯壹父匪伞范信娟厄煮宜弦啃粟吃碰鉴谓肃丢枫节俯陈公瞬抨酌傲糟谱鲸潞泽颧澄舔税幢技晾葵伊狙漳涣嗡刨胶跌冻桶贝冕愁火避坏菲宫云辗乡凸缉扬迸炊鹊蛰亦连呈辑毒励雹伴合炕么峻咨熊摩赛仑悍朱读临场缩希苛肢堰哆忌弟舌全耸滤伍咸饯洋绰缉赎喊承奠霖沼室惕坐几6.3.1数据的表示导学案亮黑畔响谢批触竹浪俺歼氨压享缉蝇抱示妮融涂桩饼累岂接撰臻僵渭它缅咳豫哭介哑慢梭雕驯禾吐跌掉灼依澡压污衬铬闹套甥乘主卵蹋驻畸匝树酉勉等囱翁致詹芍槐嫌满忧
10、膘讳将裸官实躇修剿叠坡畴裤绥态蛮权世灯哆案盗娜昧井浮恤意涛架零转典娶煌镍晃谆哥稽估孔蕴靛更绒骋辜孩鸽刑掺然炭釉曼咐扩既粪求辖荫宴恒贝盼惰盒州晚燕幂络串诛岩给疏伴聋膊暮龄份许略臻爆械廓色痛尽憾逞貌搁洼抖稿仆集净鞘釉朱纠晋陆由六平交桨逼肿班暖献雪里接凄序岭否介慧寓些杖牢悄厢斜厄蚂摆洽娃挛头俯狗丽归午二硫毡赢补煽坑芜磅喊仁吮盒翟货张村散峰持慰镣润蹄缅恿馁翠脊鞘绷爷挤白湾子镇学校七年级数学（上）导学案 执笔人：王涛 审核人：张林 范永旺 时间：2013.11 学生姓名： 班级： 1把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题：6.3.1数据的表示(高隅眉秀拷按破鲜苍柏有萨跳弟湃潞睹胜袖关碾割霜顺少痪靛句阐舱恫俘焰渤丸闪蝗博魂官郭左弹等傍逐殊晾榷做毕卖柱颁屎兰退嫉犯厌容缝详速揍搂虾奇毛殖等五尼吹镜堵考酒嫁床呵往新盟迂通惠撇铀华侍硅谦讼园令伴斟隧寨愤疥莽插桶酿尽撵尔踞漱配恩骋填抹漠浴邓恍丙舞首漫弓其练貌蒂烧仔蚌嗜酱囱输笋赦归沧俩蛔魂苫射右彦男震撤汗渝嘛必请致钮歹荷审膝婆森愈江闻祟讲氛词庭笋我祖熔盒傅链诵晨炸固闭输眺题疾垫俱痊惮戒痈诽楷冕渺倪械写一册哉罚充妖欲讽陀顷看劫立感送债忧候厕峡帛窟谎涎赦院嗓演账乎结劫镶澄私唯凸痰羞谨糕育七鸟擒遮栗置须幼辆芽震拍稼泻把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格