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1、.6.1 花季雨季同步练习一、单项选择题1.重视心健康 注意己的饮食和生保健 青少要顺利过青期，总体上要做到（） 正确对青期的矛盾。 A.B.C.D.2.青春期心理充满着矛盾，这些矛盾（）是生理发育和心理变化过程中的正常现象可能成为我们发展的动力可能成为我们健康成长的阻力不需要解决，它会随着年龄的增长而消失A.B.C.D.3.新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气 C.老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D.男、女同学有各自的生理、心理特点，有
2、各自的优势和不足4.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（） 了解必要的生理和心理知识，坦然接受 多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好 尽量少跟他人接触，以免暴露自身缺点 尽量避开父母、老师，多和同龄人探讨 A.B.C.D.5.13岁的小勇最近一年来身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗。小勇的上述变化（）表明他已进入青春期表明他进入成年期是正常的，是成长过程中必然出现的现象是身体不够健康的表现A.B.C.D.2015年山东省聊城市某实验中学正式开设了青春期健康教育课，并规定每周不得少于2课时，并且规定任课教师要及时对学生进行青春期方面的指导，
3、帮助学生解决可能遇到的青春期方面的问题。据此回答1-2题6.健康教育课会涉及到青春期生理变化的有( ) 性机能发育成熟 身体外形发生急剧变化心里充满矛盾和烦恼 体内机能迅速健全A.B.C.D. 7.开设青春期健康教育课( ) 可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长 可以消除学生的一切心理烦恼 可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 占用了学生的学习时间，得不偿失A.B.C.D.二、观察与思考题8.青春随笔：豆蔻年华，是人生最美好的时光青春期少男少女们往往精力充沛，充分吸收知识养分，也是形成独立人格、价值观的关键时期青少年有着自己的烦恼，学业的压力，感情的懵懂，友谊的脆弱，这些变化
4、让青少年的青春期心理健康呈现出不稳定因素。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题 （1）请你简要分析青春期的生理和心理变化 （2）遇到青春期的心理烦恼，你会怎么做？ 答案和解析【答案】 1.B2.A3.D4.A5.D6.B7.C8.（1）请您简要分析青春期的生理和心理变化本题属于开放性试题，答案因人而异，每个同学的发育成长又快又慢，你可以仔细观察体会自己的心理和生理变化有哪些方面的变化，对照课本回答即可如，身体长高了，声音出现了沙哑，独立意识增强，等等 （2）本题考查了怎样看待青春期的心理烦恼，属于识记类知识，结合所学知识回答即可包括两个方面：认识：青春期心理烦恼是正常现象，但要处理好 故答案为
5、： （1）青春期是人一生中身体发育的关键时期青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性发育迅速成熟青春期的心理也在发生着一系列的变化，是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，也被称为“心理上的断乳期”青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力（言之有理即可给（4分），其它符合题意的答案也可酌情给分） （2）可以通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，也可以学着当自己的“心理医生”只有正确认识青春期的问题和特点，才能走好青春之路（言之有理即可给（4分），其它符合题意的答案也可酌情给分） 评分
6、说明：本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语、心理健康知识和道德品质方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分 【解析】 1. 青春是人一生中的关期，为顺利渡过青，体上要到，生理上，解自变化、注意自己的饮食和卫生保健，在理上，重视心理健康、正确对待青春期的矛盾，所以都是正确的 故选 本题考查青春期特点青春期的矛盾理独性依赖性的矛盾，成人幼稚感，渴求感与压抑感的矛盾制性和冲动性的盾 答本题的键审清题意，依据题意排误
7、选项和干扰选 2. 此题考查对青春期心理矛盾的认识。根据教材知识，青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾，它们也会阻碍我们的发展。正确；我们要通过各种方式，借助各种力量调控青春期的矛盾，否则这些心理矛盾会影响我们的身心健康，错误。故选A。 3. 此题考查男女同学各有优势和不足。依据教材可知，男女同学之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。老师分配任务是从男女同学的生理和心理特点出发采取的正确方法，有利于发挥各自的
8、优势和特点，避免其不足，能够更好的发挥同学们的积极性。D符合题意；ABC说法错误。故选D。 4. 根据教材知识，面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么？要注意青春期生理保健重视青春期心理健康重视青春期心理健康学会进行“心理按摩”心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，保持情绪稳定，心情舒畅所以答案选说法错误，应该敞开心扉，积极交往多与父母，老师和同龄人探讨，排除含有的选项BCD 故选A 本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春
9、期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 本题考查了怎样克服青春期的烦恼，难度较小，只要准确掌握课本知识即可选择 5. 此题考查青春期的生理变化。由题干描述得知，13岁的小勇最近一年多身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗，小勇的上述变化，表明他已经进入了青春期，是正常的，是成长过程中必然出现的现象，所以说法正确；说法错误，排除。故选D。6 7. 此题考查青春期的身体变化的主要表现。结合教材知识，青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。选项符合题意；选项属于青春期心理变化，不符合题意。故选B. 此题考查青春期心理特点 。开设青春期健康教育课主要从思想上给予学生引导，从而在行动上正确实施。选项说法符合题意；选项说法绝对化，尤其是关键词“一切”；选项没有看到青春期健康教育课的重要性，说法错误。故选C。 8. 本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利解答 精选doc