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1、练习一2教学内容:教科书第56页教学目的:进一步加深对乘法意义的理解,稳固对乘法的认识。教学准备:幻灯片教学过程:教 师 活 动学 生 活 动一、复习1.把加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3 = 2+2+2+2+2+2 = 2、看图先填空,再写乘法算式。 个 相加 = 或 = 3、导入新课 前面我们已经学习了乘法的认识,今天我们再上一节练习课。看看同学们掌握得怎样。板书课题:练习一2答复下列问题再填写。二、完成练习1、第6题。1出示第1小题图,提问:每堆有几个胡萝卜?有几堆?一共有多少个? 学生独立完成,集体交流时提出:这道题是求几个几的和,为什么用乘法计算?2独立完成第2小题,集体交
2、流时提问:求一共多少个草莓就是几个几的和?为什么用乘法算?2、第7题出示第7题图,指名说说图意后,学生独立列式计算。集体订正时指名说说求一共有多少个桃子就是求几个几的和,为什么用乘法算?3、第8题独立完成第8题,集体订正时指名说说求买3只狗一共用多少元就是求几个几的和,为什么用乘法算?4、第9题学生独立完成,集体交流。5、第10题1出示第10题图,提问:图中画了些什么?每种分别有几处?每处有几个?2你能列出多少个乘法算式?学生独立完成。3集体交流,汇报结果,每一道乘法算式都要求学生说出是求几个几的和。答复下列问题再填写。学生独立完成,集体交流。指名说说图意后,学生独立列式计算。独立完成第8题,集体订正。学生独立完成,集体交流。学生独立完成,再集体交流,汇报结果。三、作业布置:机动教后小记: