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练习八教学内容：教材第5152页第18题。教学三维目标：1、进一步认识除法，弄去除法算式中各局部的名称；2、熟练掌握除法中两种不同的分法，能用正确写出除法算式；3、让学生感受数学与生活的密切联系。教学过程：活动一：填一填谈话：通过昨天的学习，小朋友又认识了哪个新朋友？除法出示：1除数是5，被除数是15，商是3。2被除数和除数都是4，商是1。3商和除数都是3，被除数是9。提问：你能写出除法算式吗？活动二：分一分，填一填。10根小棒，每5根一份，分成了份。10根小棒，平均分成2份，每份根。1分一分，写算式。2比一比：你发现了哪些一样和不同的地方？3说出各局部的名称。小结：把10根小棒每5根一份地分，求分成了几份，可以用除法计算。把10根小棒平均分成2份，求每份是多少，也可以用除法计算。活动三：看图想一想，填一填。出示：完成第51页第2、4题；第52页第6题。1引导看图，想一想分的过程，再填空。2学生交流自己的思考过程。活动五：根据文字表达写除法算式。学生独立完成第52页第5题。活动六：拓展练习1. 完成第52页的第7题。 出例如图，学生结合图意，写乘法算式和除法算式。2.完成第8题，教师巡视指导。3.指导学生完成思考题。课后反思：