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比一比教学目标1 通过比一比的活动,掌握比拟万以内数的大小方法,能够用符号表示万以内数的大小。2 通过估一估的活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在现实生活中的作用。教学重点 比拟大小的方法。教学准备 投影片、课件切入举偶谈话引入。生活中的大数无处不在,那么怎样比拟两个数的大小呢?这节课我们共同研究这个问题。对话平台玩中学1 学一学,议一议。通过小组探究,总结比拟大小的方法。1以小组为单位自学探究。以小组为单位汇报,说一说你是怎样想的。2 练一练。完成练一练。在 里填上“或“。学中做1.试一试。先试。4.数学游戏。5.估一估。完成练一练的第一、二题。