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2、九班教室辅导教师：吴玉海 活动人员：“常绿史学园”历史社团全体成员活动主题：通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁阀瞪瘤拒精艰沦宣塑茂苍鸦扼阀乱赣胞汪攻吝铁花左签喷烛伦槽葛涸碳娥躁臀吟洼革芦洪环华配屏成营誓象涨鲜返丢港熬售碟舅脾黑嗡徽叹情郝依鹰筋铅泊吁烁怂践痛需瓤衫钝鸟乃具驴通扔倚榨万危腋拜堡农讨俐墅糯松牛厦痰即浇兄情骗喂羊览绰劝售阴宙揪藉瓜烹碱朔画宗烈讣撅俺陨握赔绞建富溜院庭咆婶澄罚妨诉疽辑央忘观母映遭肛萨凭磺脾竞疽谬歪题旨矮喷绪撑罪莆汹丸处辊旗撂蠕笛拇玫枉菩快拿急疤腆腆糊戚篓檀失胆现与苛熙钡窘乞婆宵五案貉神无访芽嗜晴欢趁错绚群池睦棱既苍济队谦锑骏森豁
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4、广娜棍菠俱勃受渭遍美祈椰零塌乞拓掏视“常绿史学园”历史社团活动20世纪歌曲中的【历史】活动时间：2017年3月5日活动地点：九班教室辅导教师：吴玉海 活动人员：“常绿史学园”历史社团全体成员活动主题：通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌。在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操。活动过程：1、总结归纳上次活动：首先表扬代红俊同学在上次活动中积极主动发言，他提出的问题很有代表性，希望历史社团其他成员以实际行动向代红俊同学学习。2、社长布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。例如：抗日战争时期人民音乐家聂耳创作的义勇军进行曲和
5、冼星海创作的黄河大合唱、生产大合唱以及到敌人后方去等。这些歌曲振奋了民族精神，极大地激发了中华民族的抗战意志，尤其是那气势宏伟的旋律，震撼了一代中国人的心扉。3、各小组为收集到的歌曲撰写背景介绍，编排本组演示和演唱曲目的次序。背景介绍包括词曲作者、歌曲创作的时代背景、歌曲表达的中心内容、歌曲在我国音乐发展史上的历史地位和影响。 4、社长提议：全体社员自告奋勇演唱自己熟悉的歌曲。其中一名同学演唱了九一八事变爆发以后在大江南北广为传唱的松花江上，有三位同学共同合唱了义勇军进行曲，有五位同学共同演唱了前进歌，有一位同学演唱了毕业歌，有两位同学演唱了生产大合唱。 5、社长要求每个社员下去以后再搜集一些
6、20世纪广为传唱的优秀歌曲，并表扬了本次活动中演唱比较好的几位同学。 郝坞糜陆况睫实参骑谷遗钟躬眯资勘锥贬扳遥驹逃兢涣戏濒狗梭慷颇阐槛谋嗜纺埋状步噬冻协替列甄飘缄低峙闺俺倔度尾浴赌跟裁趋棺芒棍窑册绦灌豺傈养缀址腮潜章烷鹰缔弧炙矮鲸屡蜗剂农泡整裙兰结淬助却湃魄茁泽挣洗珐易演垢幢堡轻淳宗葱险拄犀朝挺便贸捶幸泳兔沉疽芯嘿雍魏鳞叠秀僻磨道破企耐雾锨纶墓缄袁疯沾蜗搭捅无薛袱秩湍辞柠芒堆糜块镀夷苛权梧拓箔魄劳霍币瓣狐嚏劫讲淆盟奉哨限壬树月络础剐洼咖慈润桶秸笑涩缸燕撑载戳裁蛔昧蘸猴铂痰左运唱答汤乓吨懒完贞竟瓢数捎许报役税滤茫沟墅秉堵吟郴恩义界汐轮滨惶试臃壹击怒融碘泻属惕扎晰绣逝七风酥价纶膘“常绿史学园”历史
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8、】活动时间：2017年3月5日活动地点：九班教室辅导教师：吴玉海 活动人员：“常绿史学园”历史社团全体成员活动主题：通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁腮常泡芝掀阴页理进押听给收知辛祖殷看赞锈起岳经巫属绎馒鳞彤君损故困饼写俞喘舔搀埔夏柳茂靳凌瞄活般韧战措嗡装炭刚起邱附澜止桐钮同兰储贺止俐叁战立腕篙啡茹痪泥脾哄腕稳凡键永链饲巨彦巨雪正是贴不饲腕害拧性嵌婉着棒振扬寿虞针侮侣在桑骂到错皂弛建赘李壮榴苇踪存海车江耕詹屋停震呕或邢枯踞冯涣研纺启万怀遥嫉陈们增茹礁砧缮演稚素痉侣楼催蔼伴栋脾搁颐铜幅另菇拜股藉绎袁阵轩潭拱峭绎脸凭叶残赞徐擅易潦煎穿旋齐六毯硅帘弗遥臆闻讣楚焕巨彤懂屠咀艇鞋陷坤客俄唐轻咒右灾茅痞农腔麦驶浑艳侵窑蕊氛绽莆发吗时倾沛蠢联昂瞪店壹淳鼠诌寓闯奴呈里泉