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口语交际该不该保守这个秘密学习目标：积极参与话题讨论，能大胆发表自己的看法。认真倾听同伴的发言，能就不理解的地方提出问题和反驳，正确看待“保守秘密”。使用礼貌用语，讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性。重点难点：重点：积极参与话题讨论，能大胆发表自己的看法。难点：注意交际中语言表达的针对性，注意良好的交际习惯的形成。学习方法：讨论、表演、交流。体验学习：学习过程师生笔记自主学习看课文，说说这次口语交际的主要内容。小组交流东东该不该保守这个秘密呢？在小组内说说自己的看法。组长将不同观点的同学分成两个组，然后充分发表自己的观点，陈述自己的理由。你和朋友间有过类似的事情吗？你觉得应该怎样对待？交流展示各组派发言人交流，本组同学可以补充，其它小组的同学可以提问。根据各小组的表现进行评价。你认为谁的观点正确？谁的理由充分？谁表达的最清晰？课堂检测怎样拒绝不当求助？各小组选择一个感兴趣的话题展开讨论：考场上帮同学答题。赞助同学上网吧玩游戏。帮助朋友打对方。拒绝不当求助的金点子：学习反馈我的收获：（教师个性教案，复备栏；学生学习笔记，纠错栏。） 学后记2