《二年级数学上册 信息窗2 变葫芦教案 青岛版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册 信息窗2 变葫芦教案 青岛版 教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、信息窗2 变葫芦教学内容：乘法的意义，乘法算式的写法及各局部名称。教学目标：1. 通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义。2. 通过同数连加引出乘法算式，掌握写法、读法及各局部名称。3. 培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和意识。重点难点：1. 理解乘法的意义。2. 乘法算式的写法及各局部名称。教具准备：多媒体课件教学时间：2课时教学过程一、导入1. 算一算2+2+2+2=4+4+4= 3+3+3=2. 思考：像这样加数都一样的加法算式用什么方法计算比拟简便呢？二、探究新知1. 今天我们就来研究一下有关乘法的知识。电脑出示课件，根据画面你能提出问题吗？你能提出什么问题？小组合作，提
2、出问题并列式计算。2. 交流。3. 针对5+5+5+5+5+5+5+5= 40进展乘法教学。用加法算宝葫芦的个数太麻烦了，用乘法计算比拟简便。问：一样加数是几？有几个这样的加数？一样加数是5有8个这样的数，可以用乘法表示。板书：85=40 58=40，介绍各局部的名称，读法。4. 小组将本组的加法算式改写成乘法算式，并汇报。一共有多少只小鸟？4 + 4 + 4 = 只写成乘法算式： = 只或 = 只三、试一试1. 课本第6页自主练习1 + = + + + = = = 2. 填一填 3+3+3+3= 5+5+5+5+5+5= 7+7+7= 6+6+6+6+6= 3. 写出乘法算式，再读出来。 4个2相加 3乘5 6和4相乘4. 找朋友73 46 25 64 5+52+2+2+2+2 7+7+7 6+6+6+6 37 4+4+4+4+45. 把图画补充完整。6. 课本第7页第7题。1一共有多少个小朋友在滑冰？2你还能提出什么问题？四、小结这节课你有什么收获?