二年级数学上册 游海岛-谁先上岸(十进类推) 1教案 沪教版 教案.doc

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1、游海岛谁先上岸十进类推教学目标:1. 能够发现算式与算式之间的类似关系。2. 能够使用十进制计算中的类推,根据简单的两位数加减一、两位数的问题,解决较复杂的两位数加减一、两位数的问题。3. 培养学生观察、分析、推算的能力,逐步开展学生的数学思维。4. 在练习、尝试、比拟和发现中,感受数学的神奇与规律。教学重、难点:1. 能灵活地运用类比的方法进展加减法的计算。2. 发现加法与减法之间的不同解题规律,并学习用语言表达。教学过程:一、复习与引入1. 口算:5+15= 20-3= 26+14= 70-45= 28+72= 100-43= 98-67=2. 出示题包:3+6= 12-7= 13+6=

2、22-7= 23+6= 32-7= 33+6= 42-7= 43+6= 52-7=1观察题包,猜想规律。2计算结果,讨论规律。3信息反应,寻找规律。3. 师小结规律:加法:1一个加数加10,另一个加数不变,和加10。 2两个加数的个位上的数一样,和个位上的数也一样。 3两个加数同时加10,那么和就加20。减法:1被减数加减10,减数不变,差加减10。 2减数加减10,差就反而减加10。 3被减数和减数同时加减10,差不变。 4被减数、减数个位数一样,差的个位数也一样。二、探究与提高(一) 一个加数大10,另一个加数大10,和大20。 25+13= 35+23= 45+33= 55+43= (二) 一个加数大10,另一个加数小10,和不变。 33+56= 43+46= 53+36= 63+26=(三) 被减数大小10,减数大小10,差不变。 63-22= 73-32= 83-42= 93-52=生:计算、观察、说一说、编一编三、拓展与运用填 。27+36= 93-19= -26=35 +36=73 83- =74 -36=35 +36=53 83- =54 -46=3527+ =73 83- =34 80- =2537+ =73 -29=34 90- =2547+ =73 -29=54 100- =25 +46=83 -29=64 100-65=

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