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1、高职班主任工作计划又是一学期开始了，业绩始于计划，当然计划也不是唯一的， 一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现 在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看， 本班总体还是不错的一一班风 积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高， 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习 惯，争取引导个别学生有明显进步， 顺利迎接本学期的严峻考验。 大胆放手让学生自己干力所能及的事， 并做好组织引导工作，最 大限度的营造一个团
2、结、积极、先进的班集体。二、本学期目标：1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2. 巩固良好班风，完善班级管理制度，它包括班干部管理 制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。 做到“人人有事做， 事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”， 觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。3. 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4. 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、具体措施（一）思想教育：1. 针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强大学生守则、 大学生日常行为规范，教育学生做到“
3、事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。2. 多多和学生交谈，及时了解班级情况，做好班干部的培 养工作。3. 多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专 家”和“引导者”。1）、“偏爱”后进生在班级管理中，努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普 遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。 在班集体中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集 体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之 地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2）、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容 易被忽视，掩盖，被原谅、
4、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患。对这类学生，不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单 纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。 成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警 钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3）、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体， 他们有比较稳定的 心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子， 他们希望老师 重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特 点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终
5、如一地尊 重、理解、信任他们。（二）常规工作：1鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工 作能力。2. 适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干， 事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。3. 作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气 的班级氛围。4. 定期召开班会5. 适时开展专业或就业专题会。（三）学风建设：1加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2. 做好“后进生”转化工作。3. 加强对学生综合能力的培养， 积极培养学生的创造精神， 开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会，要求 学生小组合作、同学合作共同完成任等。4. 加强自主作业时的
6、自主管理。5. 建立竞争机制，形成竞争氛围。组建学习小组，为学习 小组进行打分、评比。四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”因此我努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业 心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我要不断地给自己充电，认真钻研 教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。2、尊重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做 到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的 基础上严格要求的。我深信只要班主任和全体同学同心协力，10421P班级会建设得越来越好。