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1、初三化学实验专题复习教案教师:李雷 指导老师:周海燕 授课班级:初三4 授课时间:2012-5-31 上午第 节 授课地点:多媒体3 教学目标: 知识与技能 1、认识化学实验的常用仪器并知道这些常见仪器的使用。 2、了解化学实验基本操作，培养实验设计能力. 3、激发学生严肃认真科学的态度 过程与方法: 1、学会运用归纳总结的方法对信息进行处理。 2、培养学生认真、细致的良好习惯。 情感态度与价值观: 1、激发学生严肃认真科学的态度 2、进一步培养学习化学的兴趣 3、养成严谨的科学态度 教学重点: 1、常用化学仪器的名称、用途 2、气体的制取选择装置 3、气体的制取、净化和检验 教学难点: 气体
2、的制取、净化和检验 教学方法: 演示 讲解 讲析法 讲练结合 教学准备: 多媒体课件 教学过程 导入:以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题导入新课 授新课 一、常见仪器的使用 - 1 - 二、化学实验基本操作(指出错误并改正) 三、气体的制取、净化和检验 1、检验气密性 2、气体的制取 ?发生装置 - 2 - ?气体的收集 ?错误示范:(指出错误，并说说错误操作可能导致的结果) 四、综合实验 ?气体的制取、净化、性质的组合; ?混合气体成分的验证; ?定性实验和定量实验的结合; 五、练一练: 例1、草酸(HCO)是一种无色晶体，实验室用其加热制取CO气体: 224HCO =CO?+CO
3、? + HO 22422dr 直线L和O相离.?加热草酸制取CO的发生装置应选用与实验室制 (O、H、CO)相222同的装置 ?要得到干燥纯净的CO，并用CO还原氧化铁，写出各装置正确连接顺序 。 - 3 - 0 抛物线与x轴有2个交点；?装置丙中NaOH的作用是 。 第一章 直角三角形边的关系?尾气应如何处理 。 二次函数配方成则抛物线的例2、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题: (1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.?A中可观察到的现象 ，化学方程式 。 ?B装置作用 ;C装置作用 。 ?D装置中铜和氧化铜总质
4、量为10克，充分反应后，E装置的质量增加1.8克，则原混合物中铜元素的质量分数为 。 ?F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果 (偏大、偏小)。 (5)直角三角形的内切圆半径例3、现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图sin所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则: ?甲中应盛 ，乙中应盛 ; ?首先打开活塞a，可分离出 ，反应1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。化学方程式为 。 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。?再关闭活塞a，向b中加入稀盐酸，又可分离一锐角三角函数出 ，反应化学方程式 。 ?b仪器为何要伸入液面下 。 - 4 -