《最新初三化学实验探究题优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初三化学实验探究题优秀名师资料.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初三化学实验探究题江西吉安永阳中学 周汉辉 1、(7分)以下是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验，按要求回答: (1)盛有由高锰酸钾的试管口应 ，这是为了防止 ，在试管口处放一块棉花，是为了防止 。 (2)停止实验时先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止 。 (3)收集满的集气瓶应 放在桌面上，这是为了 。 2、(11分)马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 ? ? ? 写出图中标号仪器名称:?_?_?_?_。 ? 马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和_或_(填装置序号)进行组装。写出该反应的符号表达式_。 ? 陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用
2、是_。写出该反应的符号表达式_。 (4) 若收集某气体，采用装置D或E,则该气体具有的性质是(至少写两点) _、_ 3. (5分)某实验小组用如下装置进行氧气的制备实验。 (1)写出有编号的仪器的名称:? ? ? ? (2)装置A的试管中发生反应的化学方程式: ，其中二氧化锰的作用是 。 (3)装置B收集氧气的方法是 集气法，这种方法收集的氧气中含有的杂质气体主要是 ;导管伸到集气瓶底部的目的是 。 (4)装置C收集氧气的方法是 集气法，装置D收集氧气的原理与装置C相似，同时装置D、E组合还可以测量收集到的氧气的 ，读数时，视线必须与液体凹液面的 保持水平。 4、(5分)过氧化氢溶液在二氧化锰
3、作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题: ?分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。 ?要收集一瓶纯净的氧气应选择图24中的装置 (填字母) ?某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。 ?若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 (填序号) A(生成物中只有氧气 B(不需加热 C(需加热 ?装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 A(控制液体的滴加速度 B(用体积小的锥形瓶 C(加热反应物 5、(6分)某同学利用右图所示的装
4、置进行空气中氧气含量的测定，其步骤为:?用夹子夹紧橡皮管 ?点燃燃烧匙里的红磷 ?将燃烧匙放入广口瓶并塞紧塞子 ?燃烧完毕后打开夹子 ?测定并计算空气中氧气的含量。结果发现空气中氧气的含量低于21% ，请你分析造成实验失败的可能原因(写出3条即可)。 6、(5分) 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是: 第一步:将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步:点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步:待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶 总容积的1/5。请回答下列问题: 图1 (1)
5、 上面的实验证明了氧气有 的性质， 同时也证明了氮气有哪些性质, ? ? (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。 太阳光 水 ? 图2 ? 红? 磷 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法 (如图2所示 )，你认为改进后的优点是: 。 阅读题(信息给与题) 1、(6分)我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是:?红色的硫化汞(即丹砂，化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;?汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;?黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。 ? 在上述三点含义中，
6、描述的 (填“有”或“无”)物理变化，若有的话，请写出哪些,并说明理由。 (填序号 )，理由是 。 ? 在上述三点含义中，描述的 (填“有”或“无”)化学变化，若有的话，请写出哪些,并写出反应的文字表达式: 、 。 2、(5分)阅读下列科普短文，然后回答问题。 臭氧的化学式是O，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。 3臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O，并放出大量的热，臭氧的2氧化能力比氧气(O)强得多。 2tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。若将O通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来25.二次函数与一元二次方程的O中含有3%的O。 23臭氧
7、在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO)、一氧2化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。 (1)将带火星的木条伸入到盛有O的集气瓶中，可以看到 3的现象。 (2)写出在臭氧发生器中，O转变为O的文字表达23式 。氧气转变成臭氧的过程发生 (2)如圆中有直径的条件,可
8、作出直径上的圆周角.（直径添线成直角）变化(填“物理”或“化学”)。 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。(3)因采取 的方法保护臭氧层。 (4)二氧化硫(SO)遇到O微热，即被迅速氧化成三氧23（3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.化硫(SO)，SO跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO的理想332方法。写出SO与O反应的文字表达式 。 238.解直角三角形：在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形（须知一条边）。3、(4分)钠是一种非常活泼
9、的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a所示)。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。 如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b所示)，同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。 （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一(1)钠和水反应的文字表达式为 。 六、教学措施：(2)氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由 色。 色变为一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。(3)在第一个实验中，钠浮在水面上;在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明二特殊角的三角函数值了 。