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1、初三化学易错题默认标题 - 2012年5月18日 菁优网 一(解答题(共9小题) 1(2011株洲)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭(不漏气)，轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)( 【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓, 【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是 (1) _ (用化学方程式表示)，易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或 H2( 【查阅资料】?Na2CO3具有较强的热稳定性，只
2、有在高温条件下才会分解; ?铝单质比较容易被酸、碱腐蚀( 【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象: 【实验结论】?铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，?铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体( 【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识(5): _ ( 【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式(6):2Al+2NaOH+2H2O=2+3A?(当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学
3、习中去深究( 2(2011株洲)某化学兴趣小组，在一次查阅“关于如何治疗人体胃酸过多”的资料后，决定利用实验室相关仪器(高温消毒)自制小苏打水(NaHCO3水溶液)，用来缓解胃酸过多的症状(具体配制步骤(经医生建议)如下: 第一步:准确称量8.4g食品级小苏打粉末; 第二步:将第一步所称粉末配成100g溶液; 第三步:将第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水(密度为1.0g/mL)( 请回答下列问题: (1)第一步用到的主要仪器是 _ ;第二步使用的玻璃仪器有 _ (至少写两种); (2)第三步配制所得的小苏打水中NaHCO3的质量分数是 _ ; (3)
4、胃酸过多者在医生的指导下，每次喝50mL第三步配制所得的小苏打水，一天两次，则一天可反应掉胃液中的HCl _ g( 3(2011株洲)“诚信”是中华民族的优良传统，但目前有不法分子将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热至约800?得到一种外观酷似金子的铜锌合金，人称“伪黄金”( (其反应化学方程式为:ZnCO3+C+Cu2OZn+2Cu+2CO2?)然后加工成“黄金”饰品出售，非法牟取利益(作为当代中学生，请你利用所学知识揭露“伪黄金”的庐山真面目( (1)列举一种鉴别真金与“伪黄金”的方法: _ ; (2)按以上化学方程式计算，得到的铜锌合金中铜与锌的质量比 _ ; (3)
5、按以上化学方程式计算，若得到了26.4gCO2，消耗Cu2O的质量是多少,(要求写出计算过程) (4)请自拟一条标语，倡导公民“诚信做人、合法经商”: _ ( ?2010-2012 菁优网 菁优网 请根据相关信息与知识回答: (1)1869年，俄国化学家 _ 发现了元素周期律并编制了元素周期表; (2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼，其原因是 _ ; (3)请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式 _ ; (4)仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称 _ ，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起 _ 效应，使全球变暖，请列举
6、至少一条防止该效应进一步增强的措施 _ ( 5(2011株洲)H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源(实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是一些常见的化学仪器或装置，请按要求填空: (1)写出上述仪器的名称:b _ ，f _ ; (2)选取上述仪器中的 _ (填字母代号)组装成制备和收集H2的装置; (3)为安全起见，在点燃氢气之前，必须进行的操作是 _ ; (4)此套制备H2的装置 _ (填“能”或“不能”)制备O2，如果能，请写出用其制备O2反应的化学方程式 _ ;如果不能，说明理由:( 6(2011新疆)锌是人体生长发育不可缺少的微量元素(葡萄糖
7、酸锌(化学式为C12H22O14Zn，相对分子质量为455)是一种常用的补锌剂(请回答下列问题: (1)葡萄糖酸锌由 _ 种元素组成( (2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为 _ (不要求写出计算过程，结果精确到0.1%)( 7(2011新疆)人类生产生活离不开钢铁(生铁和钢都是铁的合金(某同学将10g铁的合金样品投入足量稀硫酸中，充分反应(合金中除铁外其他成分不与稀硫酸反应)(测得产生气体的质量为0.35g(计算该合金中铁的质量分数( 8(右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品(使用时，将灭火毡从套中直接取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的( (1)灭火毡的灭火原理是: _ (2)灭火毡是由
8、羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是 ?2010-2012 菁优网 菁优网 可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 _ (3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法: _ 9(2010肇庆)实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2中的一种(请你完成以下探究: _ 猜想?:该化肥是NH4Cl，猜想?:该化肥是 猜想?:该化肥是NH4HCO3，猜想?:该化肥是尿素( _ (1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想 _ 不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式: _ ( (2)如图，另取少
9、量样品于试管中， 滴加适量水振荡，再选(图)中 _ 溶液滴入 试管中，若无气泡放出，则猜想 _ 不成立( (3)在步骤(2)的试管中再滴入(如图)中的 _ 溶液，若 _ ，则猜想?成立; 若 _ ，则猜想?成立，其反应的化学方程式为: _ ( 二(填空题(共5小题) 10(2011株洲)乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填空: (1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 _ ; (2)50mL水与50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL，说明分子之间是 _ ; (3)下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:(“”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“”代表氧原 子)请回答:
10、 a(写出上述反应过程中的化学方程式; b(该反应属于基本反应类型中的 11(2007荆州)有一包固体粉末，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硝酸钙、氯化钡中的一种或几种(取少量该固体粉末加到足量的水中，充分振荡，得到白色沉淀，向该白色沉淀中加入稀硝酸，只有部分溶解，且有气体放出(请你回答: (1)该固体粉末中一定含有 _ ( ?2010-2012 菁优网 菁优网 (2)写出实验过程中发生的反应的化学方程式: ? _ ; ? _ ( 12(2011广州)近日，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂( (1)仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身
11、是可以燃烧的，淀粉的化学式为(C6H10O5)n，完全燃烧的产物是 _ ;燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味，是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的，该营养素是 _ ( (2)面粉不仅可以燃烧，一定条件下还会发生爆炸(2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡(为避免类似事件，生产过程可采取的措施有 _ ( A(密封门窗，隔绝氧气( B(严禁吸烟，杜绝火源 C(轻拿轻放，减少粉尘扬起 D(提高淀粉的着火点( 13(2011广州)一些物质的溶解度曲线如图，回答下列问题( (1)70?时，在l00g水中加入ll0g硝酸钾固体，所形成的溶液是 _ 溶液(“饱和”或“不饱和
12、”)( (2)将上述溶液降温到l0?时，析出的晶体质量 是 _ g( (3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者 均己达到饱和)冷却至室温(析出晶体( ?析出的晶体中主要物质是 _ ;?关于剩余溶液(下列说法正确的是 _ ( A(只含氯化钠，不含硝酸钾，且氯化钠达到饱和 B(含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有氯化钠达到饱和 C (含有氯化钠，叉又含有硝酸钾，且两者都达到饱和( 14(2011广州)Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物(其中+1价化合物称为亚铜化合物( (1)写出下列物质的化学式:氢氧化铜 _ ，氧化亚铜 _ (2)高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是 _ ?2
13、010-2012 菁优网 菁优网 (3)氧化亚铜是一种红色粉末(加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是 _ ;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示)，判断氮中含有氧气的现象是 _ ( 三(选择题(共6小题) 15(2006南充)某些食品包装袋) A(铁粉 B(炭粉 C(氯化钙 D(生石灰 16(向如图所示的试管里的水中加入某物质后，原来U形管) A(食盐 B(氢氧化钠 C(纯碱 D(白酒 18(小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧(于是他到实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一
14、种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)(你认为他的结论不正确的是( ) A(某些金属的燃烧不能用二氧化碳灭火 B(该反应放出热量 C(该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应 D(该反应是置换反应 19(2011广州)小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液(逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是( ) A(紫色,红色,蓝色 B(蓝色,紫色,红色 C(蓝色,红色,紫色 D(紫色,蓝色,红色 20(下列关于二氧化碳和氧气的说法正确的是( ) A(通常情况下，都易溶于水 B(都能供给呼吸 C(通常情况下，都比空气的密度大 D(都能使石蕊试液变红 A(生石灰 ?2010-2012 菁优网 菁优
15、网 答案与评分标准 一(解答题(共9小题) 1(2011株洲)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭(不漏气)，轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)( 【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓, 【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是 (1，易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或 H2( 【查阅资料】?Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解; ?铝单质比较容易被酸、碱腐蚀( 【设计方
16、案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象: 【实验结论】?铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，?铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体( 【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识(5): 铝单质既能与酸反应，又能与碱反应，均能生成氢气 ( 【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式(6):2Al+2NaOH+2H2?(当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究( 考点:探究酸碱的主要
17、性质;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;碱的化学性质;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 专题:实验方法和过程的探究。 分析:(1)根据碱溶液的化学性质分析解答【分析猜想】，碱溶液能与酸性氧化物反应，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，气压减小( (2)根据信息“铝单质比较容易被酸、碱腐蚀”;氢氧化钠与二氧化碳反应完之后剩余的氢氧化钠溶液又与铝反应生成氢气，通过对照实验易拉罐中加入水不反应，即可说明氢氧化钠与铝发生了反应;根据化学方程式推断物质的化学式，可根据反应前后原子种类和个数不变来推断( 解答:解:(1)二氧化碳能与碱溶液反应，使罐内气体减少，压强减小，易拉罐变
18、瘪;化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 【设计方案并进行实验】 (2)根据题中信息，易拉罐中产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明二氧化碳与加入的氢氧化钠溶液反应完之后，剩余的氢氧化钠溶液与铝发生反应产生氢气( (3)根据实验步骤?取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化，说明铝不能与水反应，再加入少量的氢氧化钠溶液(产生无色无味的气体氢气，说明铝与氢氧化钠溶液中的氢氧化钠反应而不是与水反应(由此可得出铝能与氢氧化钠等碱性溶液反应( 【反思评价】根据金属的化学性质可知，铝能与酸反应，由上述实验可知铝又能与碱溶液反应，故铝的化学性质为:铝单质既能与酸反应，又能与碱反应，
19、均能生成氢气 【拓展延伸】根据反应前后原子种类不变，原子个数不变可推出化学式为NaAlO2 故答案为:(1) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ?2010-2012 菁优网 菁优网 (2)氢气(H2) (3)否 (4)NaOH(碱性) (5)铝单质既能与酸反应，又能与碱反应，均能生成氢气 (6)NaAlO2 点评:本题是一新信息题，关健是能将题中信息提炼加工成有用信息，并应用信息解决新问题的能力( 2(2011株洲)某化学兴趣小组，在一次查阅“关于如何治疗人体胃酸过多”的资料后，决定利用实验室相关仪器(高温消毒)自制小苏打水(NaHCO3水溶液)，用来缓解胃酸过多的症状(具体配制步骤(
20、经医生建议)如下: 第一步:准确称量8.4g食品级小苏打粉末; 第二步:将第一步所称粉末配成100g溶液; 第三步:将第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水(密度为1.0g/mL)( 请回答下列问题: 第二步使用的玻璃仪器有 玻璃棒、 (1)第一步用到的主要仪器是 托盘天平 ;烧杯、量筒(任写两种即可) (至少写两种); (2)第三步配制所得的小苏打水中NaHCO3的质量分数是 0.84% ; (3)胃酸过多者在医生的指导下，每次喝50mL第三步配制所得的小苏打水，一天两次，则一天可反应掉胃液中的HCl 0.37 g( 考点:碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;一
21、定溶质质量分数的溶液的配制;根据化学反应方程式的计算。 专题:常见的盐 化学肥料。 分析:(1)根据溶液的配制选择所用仪器; (2)根据溶质的质量分数计算公式进行解答; (3)根据小苏打与稀盐酸反应的化学方程式解答( 解答:解:(1)称量要用到托盘天平，配制溶液还要用到烧杯，加速溶解的玻璃棒，量取一定量液体的量筒; 故答案为:托盘天平; 玻璃棒、烧杯、量筒(任写2种即可); (2)第二步所得溶液溶质质量分数是 分数 100%=8.4%，小苏打为10g8.4%=0.84g，溶液是100g，100%=0.84%;溶质的质量 故答案为:0.84%; (3)每天摄入的小苏打的质量50mL21.0g/m
22、L0.84%=0.84g( 是设可反应掉胃液中的HCl 的质量为X( NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2? 84 36.5 0.84g X X=0.365g 故答案为:0.365g( 点评:本题以小苏打治疗胃酸过多为例，设计实验探究了溶液配制所用的仪器，溶质的质量分数计算，根据方程式的计算，设计新颖，考查了学生的应用能力，体会到学习化学的实际意义( 3(2011株洲)“诚信”是中华民族的优良传统，但目前有不法分子将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热至约800?得到一种外观酷似金子的铜锌合金，人称“伪黄金”( (其反应化学方程式为:ZnCO3+C+Cu2OZn+2
23、Cu+2CO2?)然后加工成“黄金”饰品出售，非法牟取利益(作为当代中学生，请你利用所学知识揭露“伪黄金”的庐山真面目( (1)列举一种鉴别真金与“伪黄金”的方法: 将合金放入酸溶液(或灼烧、测密度等) ; ?2010-2012 菁优网 菁优网 (2)按以上化学方程式计算，得到的铜锌合金中铜与锌的质量比 128:65 ; (3)按以上化学方程式计算，若得到了26.4gCO2，消耗Cu2O的质量是多少,(要求写出计算过程) (4)请自拟一条标语，倡导公民“诚信做人、合法经商”: 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 ( 考点:根据化学反应方程式的计算;金属的化学性质。 专题:有关化学方程式的计算;金属
24、与金属材料。 分析:根据金、铜、锌的性质，锌可以和酸反应，金不能与酸反应;和化学方程式的意义，表示反应物，生成物各物质间的质量比分析解答( 解答:解:(1)锌可以和酸反应，金不能与酸反应可以将合金放入酸溶液来鉴别，也可以灼烧，“伪黄金”表面变黑或根据密度不同测固体密度; (2)ZnCO3+C+Cu2O Zn+2Cu+2CO2? 65 128 所以得到的铜锌合金中铜与锌的质量比为128:65; (3)解:设若得到26.4gCO2ZnCO3+C+Cu2O 消耗Cu2O的质量为x(Zn+2Cu+2CO2? 144 244 x 26.4g x=43.2g 答:若得到26.4gCO2消耗Cu2O的质量为
25、43.2g( (4)以诚实守信为荣、以见利忘义为耻(凡是与“诚信、守法”相关的标语均可)( 答:(1)将合金放入酸溶液(或灼烧、测密度等); (2)128:65; (3)若得到26.4gCO2消耗Cu2O的质量为43.2g; (4)以诚实守信为荣、以见利忘义为耻(凡是与“诚信、守法”相关的标语均可)( 点评:黄金在金属活动性顺序表中为活动性最弱的金属，一般不与其它物质发生反应;而铜锌合金中铜、锌活动性比金活泼，可以使用性质的差异鉴别铜锌合金与黄金( 请根据相关信息与知识回答: (1)1869年，俄国化学家 门捷列夫 发现了元素周期律并编制了元素周期表; (2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不
26、活泼，其原因是 它们原子的最外层电子数均已达到稳定结构 ; (3)请写出原子序数分别为8、13 (4)仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称 碳 ，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起 温室 效应，使全球变暖，请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施 植树造林 ( 考点:元素周期表的特点及其应用;二氧化碳对环境的影响;化学式的书写及意义。 专题:化学用语和质量守恒定律。 分析:(1)根据化学家的贡献判断; ?2010-2012 菁优网 菁优网 (2)根据最外层电子数决定了元素的化学性质分析; (3)根据化合价书写化学式的方法; (4)根据元素名称
27、的特点，以及温室效应的理解进行解答; 解答:解:(1)门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，故答案为:门捷列夫 (2)最外层电子数决定了元素的化学性质，氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼是因为它们原子的最外层电子数均为8，是稳定结构，故答案为:它们原子的最外层电子数均已达到稳定结构 (3)原子序数分别为8是氧元素，化合价为,2价，原子序数分别为13是铝元素，化合价为+3价，所以氧化铝的化学式为Al2O3，故答案为:Al2O3 (4)化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁，所以表中碳元素写错，碳的氧化物二氧化碳增多会引起温室效应，控制温室效应的措施很多，如
28、植树造林，减少化石燃料的使用，使用清洁能源等(故答案为:碳;温室;植树造林 点评:本题考查学生根据元素周期表，辨别元素种类 的方法，最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题，将元素周期律灵活应用的能力( 5(2011株洲)H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源(实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是一些常见的化学仪器或装置，请按要求填空: (1)写出上述仪器的名称:b 长颈漏斗 ，f 烧杯 ; (2)选取上述仪器中的 b、d、e (填字母代号)组装成制备和收集H2的装置; (3)为安全起见，在点燃氢气之前，必须进行的操作是 验纯 ; (4)此套制
29、备H2的装置 能 (填“能”或“不能”)制备O2，如果能，请写出用其制备O2反应的化学方程式 ( 考点:氢气的制取和检验;常用仪器的名称和选用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯。 专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。 分析:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答; (2)根据制取氢气的药品和氢气的性质进行解答; (3)对可燃性气体的使用前应验纯; (4)根据制取氧气的药品进行解答( 解答:解:(1)掌握常见仪器的名称:b(长颈漏斗;f(烧杯; (2)制取氢气的药品是稀硫酸和锌粒，氢气不溶于水，可用排水收集;氢气密度小于空气的密度，可用向下排
30、空气法收集;所以可用b、d、e组装成制备和收集H2的装置; (3)可燃性气体混有空气遇到明火会爆炸，点燃氢气之前，必须进行验纯; (4)实验室制氧气可用双氧水和二氧化锰来制取，也是固体和液体混合不需要加热，制备H2的装置能制备O2，反应方程式为:2H2O22H2O+O2?( 故答案为:(1)b(长颈漏斗;f(烧杯; ?2010-2012 菁优网 菁优网 (2)b、d、e; (3)验纯; (4)能;2H2O22H2O+O2?( 点评:本题考查了氢气的实验室制法以及收集装置以及发生装置的选择问题，能培养同学们在掌握基础知识的同时，注意知识的综合运用( 6(2011新疆)锌是人体生长发育不可缺少的微
31、量元素(葡萄糖酸锌(化学式为C12H22O14Zn，相对分子质量为455)是一种常用的补锌剂(请回答下列问题: (1)葡萄糖酸锌由 4 种元素组成( (2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为 14.3% (不要求写出计算过程，结果精确到0.1%)( 考点:元素的质量分数计算;物质的元素组成。 专题:化学式的计算。 分析:(1)根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn分析其元素组成; (2)根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn计算物质中元素的质量分数( 解答:解:(1):(1)根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn分析其由C，H，O，Zn 4种元素组成; (2)根据物质中元素的
32、质量分数=100%，可得: 葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为 14.3%( 故答为:(1)4;(2)14.3%( 点评:本题考查学生对化合物的相对分子质量、元素的质量分数计算方法的理解与在解题中应用的能力 7(2011新疆)人类生产生活离不开钢铁(生铁和钢都是铁的合金(某同学将10g铁的合金样品投入足量稀硫酸中，充分反应(合金中除铁外其他成分不与稀硫酸反应)(测得产生气体的质量为0.35g(计算该合金中铁的质量分数( 考点:根据化学反应方程式的计算。 专题:有关化学方程式的计算。 分析:根据生成的氢气的质量以及铁与稀硫酸反应的方程式，列比例式即可求得参加反应的铁的质量;最后根据某物质的质量分
33、数=100%即可求得该合金中铁的质量分数( 解答:解:设样品合金中铁的质量为m( 根据Fe+H2SO4?FeSO4+H2? 56 2 m 0.35 g 则= 解得m=9.8 g; 所以合金中铁的质量分数为100%=98%( 答:该合金中铁的质量分数为98%( 点评:本题主要考查学生运用化学方程式和质量分数公式解答问题的能力( 8(右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品(使用时，将灭火毡从套中直接取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的( (1)灭火毡的灭火原理是: 可燃物与空气(氧气)隔绝 (2)灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是 可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 温度没有
34、达到灭火毡的着火点 ?2010-2012 菁优网 菁优网 (3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法: 森林起火，在火势蔓延前方砍出一片隔离带 考点:灭火的原理和方法;燃烧与燃烧的条件。 专题:开放性简答题;生产、生活、环保类简答题。 分析:灭火总是围绕破坏燃烧的三个条件，所以对灭火原理进行分析时，就是对能否隔绝氧气、能否降低温度、能否撤离可燃物进行分析;在进行举例时一定要注意题中要求“与上述灭火原理不同的灭火方法”，即前两个原理若分析错误，举例也就会受牵连而出错( 解答:解:(1)根据灭火毡的使用方法“将灭火毡从套中直接取出，覆盖在燃烧物上”，可知灭火毡隔绝可燃物与氧气的接触而达到灭火目
35、的( 故答:使可燃物与空气(氧气)隔绝; (2)既有可燃物羊毛和铝质纤维又与氧气接触却没有燃烧，那一定是由于温度没达到可燃物的着火点( 故答:温度没有达到灭火毡的着火点; (3)灭火三原理:隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物，前两个原理分别在前面使用了，因此这儿的举例就有了个要求“举出撤离可燃的灭火方法”(故答:森林起火，在火势蔓延前方砍出一片隔离带(合理答案均可)( 点评:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气(或空气)或使温度降到着火点以下，这些灭火的原理在现实生活中的应用，考查了学生对知识的应用能力( 9(2010肇庆)实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(
36、NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2中的一种(请你完成以下探究: 猜想 猜想?:该化肥是NH4Cl，猜想? 猜想?:该化肥是NH4HCO3，猜想?:该化肥是尿素( 实验探究 (1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想 ? 不成立;写出其中一种化肥发 (2)如图，另取少量样品于试管中， 滴加适量水振荡，再选(图)中 盐酸 溶液滴入 试管中，若无气泡放出，则猜想 ? 不成立( (3)在步骤(2 无白色沉淀 ，则猜想?成立; 若 有白色沉淀 ，则猜想? 考点:缺失标签的药品成分的探究;化肥的简易鉴别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 专题:实验设
37、计题。 分析:猜想?:根据题干分析即可; ?2010-2012 菁优网 菁优网 实验探究: (1)熟石灰的主要成分是氢氧化钙，再根据NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2的化学性质分析即可; (2)根据NH4HCO3与盐酸的反应原理分析即可; (3)根据钡离子与硫酸根离子反应的原理分析即可( 解答:解:猜想?:根据题意， 答案为:(NH4)2SO4(或硫酸铵) 【实验探究】 (1)熟石灰的主要成分是氢氧化钙，NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3都可以与氢氧化钙反应生成有剌激性气味的气体氨气，而尿素不会与氢氧化钙反应， 故答案为:? 方程式2NH4Cl+C
38、a(OH)【或(NH4)(OH)或NH4HCO3+Ca2=CaCl2+2H2O+2NH3?2SO4+Ca2=CaSO4+2H2O+2NH3?， (OH)2=CaCO3+2H2O+NH3?】 (2)NH4HCO3可与稀盐酸反应，反应方程式为:NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2?，若试管中有气泡产生，说明有NH4HCO3，若试管中无气泡产生，则说明无NH4HCO3， 故答案为:HCl溶液(或盐酸) ?; (3)硫酸根会与钡离子反应产生白色沉淀，所以向试管中滴加氯化钡溶液，若有白色沉淀产生，说明该物质是(NH4)2SO4，若无白色沉淀产生，则说明该物质是NH4Cl， 故选BaCl2、
39、无白色沉淀、有白色沉淀、(NH4)2SO4+BaCl2?BaSO4?+2NH4Cl 点评:本题为实验探究题，答案并不唯一，但必须合理准确，同学们要根据题意并结合所学知识合理分析 二(填空题(共5小题) 10(2011株洲)乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填空: (1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 不断运动的 ; (2)50mL水与50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL，说明分子之间是 存在间隙(空隙、距离)的 ; (3)下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:(“”代表氢原子，“ 子) ”代表碳原子，“”代表氧原 请回答: a 素的排列顺序和反应条件不作严
40、格要求) ; b(该反应属于基本反应类型中的反应( 考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题;微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 专题:物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律。 分析:(1)根据酒香不怕巷子深的含义考虑; (2)根据50mL水与50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL的原因考虑; (3)根据结构图中各原子的个数和分子的变化情况来考虑本题，结合反应类型的特点来考虑属于什么反应类型( 解答:解:(1)酒香不怕巷子深是指巷子再深，只要酒的分子很香的话都会从巷子的一端运动到另一端使你闻到，所以说明了分子在不断运动;
41、(2)50mL水与50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL的原因是水分子和酒精分子都在不断运动，有的水分子运动到酒精分子之间去了，有的酒精分子运动到水分子之间去了，所以说明分子之间有间隔; ?2010-2012 菁优网 菁优网 (3)?由图示可知在反应物中有两种物质，一种物质的分子由两个碳原子、4个氢原子构成，所以化学式是C2H4，另一种物质的分子是由1个氧两个氢所以化学式是H2O，生成物分子是由两个碳，一个氧，6个氢，所以化学式是C2H6O( ?由于反应物由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应( 故答案为: (1)不断运动的; (2)存在间隙(空隙、距离)的; (?C2H4+H2O
42、C2H6O;化合( 3)点评:要熟记分子的特点并能灵活运用，了解根据结构示意图写方程式的方法( 11(2007荆州)有一包固体粉末，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硝酸钙、氯化钡中的一种或几种(取少量该固体粉末加到足量的水中，充分振荡，得到白色沉淀，向该白色沉淀中加入稀硝酸，只有部分溶解，且有气体放出(请你回答: (1)该固体粉末中一定含有 硫酸钾、碳酸钙、氯化钡 ( (2)写出实验过程中发生的反应的化学方程式: 考点:物质的鉴别、推断;反应现象和本质的联系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 专题:物质的鉴别题。 分析:在推断所给的混合物的组成时，可以首先将混合物放入水中，根据出现的现象来判断
43、有哪些物质，然后再根据往所得的沉淀中加其它试剂，来确定没有哪些物质( 解答:解:因取少量该固体粉末加到足量的水中，有白色沉淀，所以我们可以确定混合物中可能存在碳酸钙(因碳酸钙不溶于水(白色沉淀也可能是反应生成的(在沉淀中滴加稀硝酸，沉淀部分溶解，说明沉淀中一定含有碳酸钙，同时在沉淀中还含有硫酸钡(要出现硫酸钡，一定在混合物中含有硫酸钾和氯化钡(这两种物质在溶液中反应生成硫酸钡(而混合物中的硝酸钙，我们不能确定有还是没有( 故答案为: (1)硫酸钾、碳酸钙、氯化钡 (2)?K2SO4+BaCl2=BaSO4?+2KCl ?CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+CO2?+H2O 点评:在初中阶
44、段我们所学过的物质中，只有硫酸钡和氯化银即不溶于水，也不溶于酸(所以我们在做题时，若出现不溶于水也不溶于酸的沉淀，那么我们一定会判断是这两种物质( 12(2011广州)近日，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂( (1)仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营n，完全燃烧的产物养素淀粉本身是可以燃烧的，淀粉的化学式为(C6H10O5)是 水和二氧化碳 ;燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味，是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的，该营养素是 蛋白质 ( (2)面粉不仅可以燃烧，一定条件下还会发生爆炸(2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉
45、爆炸，造成重大人员伤亡(为避免类似事件，生产过程可采取的措施有 BC ( A(密封门窗，隔绝氧气( B(严禁吸烟，杜绝火源 C(轻拿轻放，减少粉尘扬起 D(提高淀粉的着火点( 考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;质量守恒定律及其应用;防范爆炸的措施;生命活动与六大营养素。 专题:结合课本知识的信息。 分析:含有碳元素、氢元素和氧元素的化合物燃烧时能生成水和二氧化碳，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味; 可燃性的面粉在有限的空间里剧烈燃烧时容易发生爆炸，可燃物的着火点一般情况下不能改变( ?2010-2012 菁优网 菁优网 解答:解:(1)淀粉燃烧能生成水和二氧化碳，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气
46、味(故填:水和二氧化碳;蛋白质( (2)为了避免发生安全事故，生产面粉的过程中应该严禁吸烟，杜绝火源，轻拿轻放，减少粉尘扬起(故填:BC( 点评:本题主要考查了淀粉、蛋白质等物质的性质，并且对避免安全事故的发生方面也进行了考查( 13(2011广州)一些物质的溶解度曲线如图，回答下列问题( (1)70?时，在l00g水中加入ll0g硝酸钾固体，所形成的溶液是 不饱和 溶液(“饱和”或“不饱和”)( (2)将上述溶液降温到l0?时，析出的晶体质量 是 90 g( (3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者 均己达到饱和)冷却至室温(析出晶体( ?析出的晶体中主要物质是 硝酸钾 ; ?关于剩余溶液(下列说法正确的是 C (