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1、第 1 页 七年级下学期地理教学总结 特征码 AWROsmcHAZkhPqTLMWTq 本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在教学工作 中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心研究，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后 的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、认真备课，努力上好每堂课。 1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目标、 教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好学生。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于
2、吸引学生注 意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。为此,我除了读好 教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例， 反思，经验，课件，试题和知识材料等等。 2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向 45 分 钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜 等)来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能 多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的， 就在身边。 第 2 页 3、强化读图、用图、分析图的训练。学生地理学习能力的 培养，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运 用能力的培养。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世 界地图挂在黑
3、板上，从一开题始我就给学生强调地图的重要性， 也在不断的教学中培养他们读图分析能力，就是让学生明白， 地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指 导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使 用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知 识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事 物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重 要大洲和重要国家的准确位置的掌握。 4、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态 度和科学精神，以及人文精神的培养。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应 的
4、辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学 习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 三、积极参加教研活动，不断提高教育教学的水平。 积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实 践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤 其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代 第 3 页 的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教 研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。 四、取得了较好的成绩。 本学期期中、期末考试所任教班级平均分,及格率，优秀率 取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。
5、 五、几点体会 1、要创造性地使用教材。 在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、 重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力 求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、要创设学生自主学习的空间。 在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的 学习，充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学中要求教 师做到“精、细” ，教师备课要精，知识点要抓细。为此， “精 导”是实现自主学习的关键， “实学”是实现自主学习的根本。 所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨 论，少一些讲解” 。 3、强化基础知识教学和基本能力培养。 在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实 效，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽 量创设情景，融基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让 学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解 第 4 页 决实际问题的能力，达到学以致用的目的。