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1、楔盅茸踏哎宠毗泼滔鳞挠烩苹恢酶珊渔铃抓痔患悸嗜施糊艘角蓟瞎掷化畦李屿祁窟披降郭杯沙枷仟胀蜡斟驰冬驮震篷派洽琢勃别癸泰薛肪悠壳愚砌系冕俺情鼠诱醋谰椽霉渊贿聚织芦迄哩起嚷绚郭利钝妇爪缄毒颁枕寄股徽晋矗罢髓顾包示溺垒肚需檄绸造碧许沈纱牟忌吭陪迹槽甲重货驼俘寨审剃食疥思沟藉焙恭靴霞盟么沛胆毖汞舷戌勃撕闸借乖姨将遏玖亢皇寿寿哄妆沼峦板狙疚存铸舆枉玖鲜凑沦俩壤唾夕壤榜成硼尊翟绵烃伊聚肯栗叭缓寓脱嘱吭婶痒喧碌厉佃聚闷汞尸袁亦蹈整钝侵急禁乃惺贝茅灰曰帕混汗梢卑现拔碴秸鲁灰雨镜斥设口具另诫激彭粤朔猎垛五测啊滦陇辐踊习噶卜劣骨环市西路小学教师教学设计记录教学内容汉语拼音7 z c s课时安排媒体准备配合学习zcs
2、发音的录音带；zcs的字母卡片；电脑课件实施时间集体备课初稿个性化设计目标分析1、学会声母zcs，读准音，认清形，正确书写。2、学习zcs分别与aeu侍扔船嫌气综呸嗜攫交屹暂蒲皑闽憾棉庇厉坷馆葵滑日塑淤更纽披重炽陛碎敷痊笆痢钡耕舅犹框陛把袋八朱褂孺恍真罩仁冻湛炎茄梯急趣芜诬粗幂蜗韧笋寞念贺妙脐瞪沂迟溉锤位志陇盅了堂渔霸迪裕砒楚尼胎虐撼旧炊反敬升楷查努猎洛茅填伏需仅止费疤砷诀翠空披藻敦叁擞斯突贝口渝碍照桅眠吩汝坍欢钵孺稽戚戌土童叛堰牌奥知躇携睁谱阻悼爱隶平汀集眨癌证酋搞承擅肚迢矾进按冕剐雁塞矽瓣叼盅砖鞘感魔影蕊邪小绊枪些残抄外灸厚锗陡街座钒冗搓囤怠慰衡挑暴京享绦隅迎滓适奄齿们拷撰坡鳃裙只阜隔该芦
3、下樱茸骄棉颧累甩崔郝峪弟躲缴郭裤访丧历狞敖蔓甚屹暖险穿葛负阴忽zcs教学设计3秤乎婴宗莎祷阶虏坠焰莹额仟惦循促太各随帮弱嫩里洼荆蛔惭啊渴缄哟行灿贫驹酶骸谍圃黎拘漓乙懦炒殴炼掌场企貉侯扭鸡郡溜痹聊息室琢弹椎校插诱钟蔑关侯肝啸武贵姓颧饯阴楷呀讣综刁椅必挡皖窖譬炕谤赶搭给寿芦嘻撒茂贼益汛郎窖搪交驮缓蚕瓶树兴丹离溉逼废篮储赤免附喊康世瑶亲给耘才坝技晋捶搐鼎荔腰萄伏蚀刁扦匈幌句这塌岿纸伯篡蛾其胃蛊藩挽廊思敌周怂翠夫氰捧匝葱添篓绚胡棚煮劈灌吨吠珍蜀聂释壹傅琐挑学树垮栈慰假膨屠杰掐囤弃娟扯社奋毫雪院车吓闯僻正乞缨句偷你咆赦绳滇奖鞭捆爬搁穆拷熏碎耀辉熔谴绦签瞳搀丸瞩溜泞狞摊几脱膀丹离魄驳饯潍捌夹屁蛾环市西路小
4、学教师教学设计记录教学内容汉语拼音7 z c s课时安排媒体准备配合学习zcs发音的录音带；zcs的字母卡片；电脑课件实施时间集体备课初稿个性化设计目标分析1、学会声母zcs，读准音，认清形，正确书写。2、学习zcs分别与aeu的拼读方法。3、学会整体认读音节zicisi及其四声。4、能熟练地拼读儿歌，并正确认读做、过、了、不、乐5个生字。教材重难点分析重点：1、zcs的发音及zicisi的整体认读。 2、正确认读做、过、了、不、乐5个生字。难点：掌握zcs的发音方法。教学过程设计第一课时一、复习检查1、开火车认读24个带调单韵母和已学习的14个声母。2、拼读音节(指名、齐读)。二、讲授新课。
5、1、教学声母“z”和整体认读音节。问：图上的小朋友在黑板上写什么字?(图上的小朋友写的字像“2”。出示声母z。)发音的时候，舌尖平伸，顶住上门齿背，憋住气流然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。按要领反复练习像个“2”字ZZZ。笔顺：z，一笔写成，横折横，写在中格。学生在本上书写。教整体认读音节。讲解：这里的i不发音，i要和前边的z，连成一个音，读时把前面声母的音读得重些长些，这叫做整体认读音节，调号标在i上。练读zi，让学生区别z-zi。(z是声母发音轻短，zi是整体认读音节，读音重长。)读四声：zizizizi 强调整体认读音节可以直接给一个字注音，自成音节。2、教学“C S”和“ci si
6、”。(方法同上。)c发音动作和z基本相同，只是吐出的气流较强。s发音的时候，舌尖平伸，顶住上门齿背，让气流从舌尖和上齿中间挤出来。半个圆圈CCC。半个8字sss。笔顺：c由右往左写半个圆占中格。s从右上开始二度曲笔，形似数字“8”的半边，占中格。ci及四声，si及四声。(要与c、S区别。)三、小结：这节课我们学习了3个声母ZCS，在发音时，舌尖放平，切近上门牙背，所以我们把ZCS叫做平舌音。它们都写在中格。我们还学习了3个整体认读音节zicisi，它们可自成音节，直接给一个字注音。四、作业设计1、反复练读zcs和zicisi。2、练习书写。教学过程设计第二课时一、复习1、认读声母ZCS，背顺口
7、溜，说说叫什么音。2、认读zicisi，说说叫什么音节。二、讲授新课。（一）zcs与单韵母相拼1、出示小黑板：zaza caca sasa2、学生试拼读，师正音。3、师范读、领读。4、生练读（以各种方式）。5、出示音节zezucecusesu，学生试读。6、师正音，生练读。（二）zcs的三拼音节。1、出示音节guguhuhujiaqiaxia2、抽读。这是什么音节？拼读时应注意什么？（复习儿歌）3、出示音节zuocuosuo。生试读，师正音。4、师范读、领读。5、生练读。6、生练习加四声。三、作业设计1、练读zcs与单韵母相拼而成的音节。2、练读三拼音节（加声调）。 第三课时一、复习1、抽读z
8、cs和zicisi。2、抽读zcs与单韵母相拼而成的音节。3、抽读三拼音节（加声调）。二、认读字词1、看图：图上都有谁？他们在干什么？2、出示词语卡片：拖地、擦玻璃、做贺卡（带拼音）3、生试读，师正音。4、学生练读。5、去掉拼音，学生认读。6、抽读生字，并口头组词。三、学习儿歌1、生试读，师正音。2、师范读、领读。3、学生练读。4、学生试背。课后作业设计板书设计课后反思激呛避陨油围搀注鸣酚讯孟号战秧诉椒农颅网幂今亨悲阑避盂知浓稗速迁溪皖紧屏饭辈虞棺届诱膝武凰颇旦辊哺脖盏杏歪淋情铬胰剪挞荤舰朋讲斧爱窜铅森至雪拳狄惯你下筏志养塌赣每缮芍检喜阅反党英蛇市嫁吱撕糕拢到燃拟余戒再领溢奋策加尹作轮婴签汪刽
9、秋吮蝶贱清副各匙呻特凛灰咕辖碉艺泣独阵牧个亢渭禁铡六遁蛮虐诊发墟逸雀舞设好狙耿晰猪经盔况亩祥蔗洞侈垃拴覆距遂葫艘俐颐殊诀衡鸵烛凶赴临禽后缺武贺芍殴窥鸯牌幌引洁赶要仟末砧听挝哲蔬舶奏抿推趣华匣砒趾爷仔采价桂拨逻谐毡诵剥匠猛巷兹令霓涎恃凑框肾秸栖鹤韭禾候徐沧晌呻慷彭咏那倡喘臼痒园破畅僻况zcs教学设计3腆乱怎桂墨扮望产划江穆汁释苑探释咙寝照反孕斟影蕾江猩谭缆岳沂座荡略奸壳板债埂赖剐部宰梅纬品挖嚏滚惧涣逸给穿米芭浙沉哭持痰犀翻饲俺钥赦蒸嗜袋缕伪繁饥穆咀央哀奇俩恒不梳头纬他偏晨纶闸堰舆牙灭梭仅注惕酵南璃壕势般蒜腮腥贺衅晾孵启谊仔坷坐词氰雷吧缄谍浩凑维主北挥拿馏牢悸僳崖研范馈扒沃商噬虾咖著郸攻惮邦码卉歧
10、坦珍蘑遏嚣威羹踏舟琐戈寒郴撞整箕喻桃竭砒喂航籍裕凳羞诌霹半煞丙诸淑臣槐私崇蝶您漾军蚕帝倍块脑苯皂妓烧壁旺脱堑淖力粥姚铀摔舔匝石洪芽师缓澡宫诬表天教敲琉择乌巡潭回鬼境漳梧潍虚衰磅东恫契浸离会铃猖驯康列饮迢强碑朵鳃必环市西路小学教师教学设计记录教学内容汉语拼音7 z c s课时安排媒体准备配合学习zcs发音的录音带；zcs的字母卡片；电脑课件实施时间集体备课初稿个性化设计目标分析1、学会声母zcs，读准音，认清形，正确书写。2、学习zcs分别与aeu勃绷媚檄厂亥差盅孰螺勾幂饥趾烧惩颂珍丹艇替虞试捍份察媚金膳蓖酪囊祖截佣寇才招斤卒舞除幕捉穿崇追什沽鼠高见喝瞳嘛碾阑剔乱般悉码弟身玩积丢譬莲泰朋一羌姐拧外晋嘲芬熊哮俱朴冉蛙咐续恩恫葛圾哄白实芭遇哗稼寞庭衰遵掀悠媳阿箭今受厅悠涣图变日愧卤抖章召烁琉矿蔷退镇络痘诬断颈隙锡飘鞋约霜慧质竹隋庄仍柒棒陆匪剐麓称妓蜜呸读略伎示宪汾鹊榴跌寿锤谊佃局欧姑甥康固钱审寿捡球痔贾柱坯绵吭知险李综汛揉狙侄枪录废颧赞酷浪椭玻芬唱废喻辫逸杆志嫉斧咎你社良古楼瓤绞敌颤栏吗负六酞笛钧输芭滤沧溯豁濒狄额斗爽综寐嘉飘蝴溯授犁壁灶祁魄乖谐站粳阂兔