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1、 幼儿园大班体育教案快乐小足球 幼儿园大班体育教案快乐小足球 幼儿园里有一片草地，男孩子们常常自发去那里踢球，每次都玩得不亦乐乎。我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢?本着让孩子们快乐玩足球的目的，小足球系列活动开始了。 活动一 和小足球交朋友 目标： 1熟悉足球，了解基本特点。 2体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 过程： ? 一、熟悉小足球 1草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。 2幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。 3幼儿讨论玩足球的基本规则： (1)要用脚踢；(2)球
2、门是小足球的家。 ? 二、和小足球做游戏 2幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。 ? 三、放松活动 幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。 活动二 赶着球儿跑 目标： 1练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 2学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： ? 一、热身运动 1幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。 2幼儿把球夹于两腿之间，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。 ? 二、赶着球儿跑 2幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下”，边练习左右脚交替向前运球。 ? 三、游
3、戏：运球回家 1幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。 2玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。 ? 四、亲亲小足球 幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。 (评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。) 活动三 奥特曼打怪兽 目标： 1练
4、习定位射门，提高动作的准确性。 2在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。 准备： 1自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。 2小足球人手一只。 3奥特曼动画片主题曲，录音机。 过程： ? 一、热身运动 1现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。 2幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。 3幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。 ? 二、打怪兽 1我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。 ? 三、庆祝胜利 1“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。 2“奥特曼”随
5、音乐做放松活动。 活动四 小小对抗赛 目标： 1了解简单的球赛规则，积极参与球赛。 2练习踢球的技能，锻炼身体。 3萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。 准备： 在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。 过程： ? 一、赛前准备 1检查幼儿的穿戴是否合适。 2幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。 ? 二、小小对抗赛 1幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。 5球赛结束。一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。 (评：竞赛是培养团队意识的最有效途径，在比赛中，孩子们积极传球、接球，配合默契。看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并给予安慰；进球了，他们会相拥欢呼；丢球了，他们能互相安慰、鼓励。当然，比赛带给孩子们更多的是快乐。) ;