20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx

上传人:scccc 文档编号:14709361 上传时间:2022-02-15 格式:DOCX 页数:6 大小:17.78KB
返回 下载 相关 举报
20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx_第1页
第1页 / 共6页
20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx_第2页
第2页 / 共6页
20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx_第3页
第3页 / 共6页
20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx_第4页
第4页 / 共6页
20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx_第5页
第5页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX年暑期三下乡社会实践报告书.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、20XX年暑期三下乡社会实践报告书最新发布的20XX年暑期三下乡社会实践报告书的详细范文参考文章, 好的范文应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得收藏。我作为四川大学公共管理学院“三下乡”服务队的成员之一,赴广安追寻 伟人的足迹瞻仰伟人丰功伟绩,深切缅怀我国改革开放和现代化总设计师邓小&平同志,并对广安当地的明月镇做了实地调研。在领队熊老师的带领下,我们怀着对伟人的无限崇敬之情,冒着酷暑参观 了邓小&平故居纪念园,先后瞻仰了邓小&平铜像、参观了邓小&平故居陈列室和邓小&平故里。通过参观,我们 进一步深入了解了小平同志波澜壮阔、 光辉灿烂的奋斗的一生,增强了爱党、爱 国、爱校的使命感和责任感。

2、从纪念园出来,我深有感触。伟人已去不可追,但 其精神却永远成为千千万万有抱负青年的学习榜样。作为一名大学生党员,同学 们在追慕伟人的同时更要沿着伟人的足迹为建设伟大的祖国而努力奋斗。把那句“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”铭刻入自己心底,时时鞭策、督促自己。参观了小平故居以后,我们服务队一行赶往市区附近的华蓥县明月镇实地 调研,先后参观和访谈了两个养猪场、一个养兔基地,以及一个兔肉加工公司, 详细了解了公司和基地的规模、流程和发展情况。此行的主要目的是了解当地乡 镇的发展状况,并针对实际情况,结合我们学院的优势,向他们提供必要的帮助 和支持。经过协商,我们学院和镇政府计划在明月

3、镇建立一个长期的社会实践基 地,培养我们的学生党员队伍,让学生党员把所学知识用于实践, 在实践中磨练 和成长。本次社会实践有我们学院图书馆、档案、劳动与社会保障、公共事业管理 等各个专业的同学,我的专业是信息管理与信息系统。 在成行前,我主要关注农 村和农业信息化的问题,查阅了很多图书、网站和档案资料,对四川省的农业信 息化状况有了一个比较深刻的认识和详细的了解, 为向农村和乡镇科技管理人员 讲解农业信息化准备了丰富的材料。可是当我们同明月镇党委书记访谈的时候,发现明月镇这个在广安还算不错的小镇,也只是在镇长和书记的办公室里面有一 台电脑,农业科技人员几乎没有上网条件,感到目前四川实现农业现代

4、化或者说 是农业信息化还有很长的路要走。通过此次对明月镇的实地调研,我对农业信息化感悟很深。窥豹一斑,由 于我国农村的信息化建设是在工业化尚未完成的基础上开始的,在四川这个农业大省,信息化的进程更具有复杂性、长期性和艰巨性的特点 ,表现为(2)信息管理基础薄弱,投入分散、重复建设,一些农业数据库存在互相复 制、投资大但利用率低的问题。农业网站内容缺乏行业特色或本地特色,最全面的范文参考写作网站网站的信息开放性和共享程度低,信息的标准化和时效较差, 网站建立了但资源建设却跟不上,缺乏对一手资源、实用资源的开发。(3) 信息市场开发刚刚起步,还处于机制不健全,信息发布程序不规范、信息 用户不成熟的

5、阶段,误发或误用信息的事件时有发生。(4) 我国由于经济条件的制约,一些地区对农业信息基础设施建设的投资力 度以及政策方面的支持力度不够,致使信息化建设工作进展缓慢。基于全国农业信息化发展状况和四川省的省情,我认为可以采取这样的对策:(1)建议从农村信息化建设的实际应用需求出发,站在全国一盘棋的角度, 从宏观上制定政策,进行资源整合,统筹规划,合理分工,有步骤有侧重点地加强 农村信息化建设。同时发挥大型网站的整合联动作用 ,以龙头带动龙身、龙尾, 从而既发挥了大型国家级农业网站的信息导航功能 ,又展现了区域性网站的地方 特色,以点带面,提升我国农村信息化建设的整体水平。 根据国际信息化发展趋势

6、,制订我国农村信息化建设的相关政策和法规 及制订统一的农业和农村信息化相关技术标准、信息标准,规范管理农村信息化 建设工作,尽快与国际信息标准接轨,提高我国信息的开放性和共享性。 以最为急需而又马上可以利用的部分技术作为突破口,建立国家农村市场信息体系及完善各级农村市场信息服务体系,采取有力措施,规范市场信息开发与建设,提高信息的时效性和有效性,增强农产品的市场竞争力,缓解小生产与大市场 的矛盾,解决信息交流与农产品流通的问题。(5) 信息化建设起步阶段的主体是政府,只有政府才能担当起提供公共通讯 设施、思想汇报专题建立农村信息体系、提供信息服务的职责,因此各级政府要首先树立信息意识,才能加大

7、对农村信息化建设的资金投入和政策引导扶持力度 对农村信息研究开发工作给予更有力的支持。(6)积极开发具有我国自主知识产权和农业生产需要的信息化应用系统软 件产品和数据库,加快信息技术研究成果和产品进入市场和转化为生产力的步伐 利用政府投资和社会融资等多种渠道,逐步缩小城乡“数字鸿沟”和东西部农村 信息化建设差距。笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改:一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔::二我们一继续:二致研勤主沟”二+_”. .出色-各项任校Rib组织全组 教师进一步;习熟sn教材的体系和特索新教材教”*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;

8、习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团iHyUmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs,科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5;体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl 的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二;发与;g “:奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边;科的整合”别是加强健康的* E*习.*生的运动动自I保护意识识与能力。av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教?组组;盘代动、教同比异教,动做指效、:=* -专业水平.获得i

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1