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1、人教版生物七年级下册第四单元第七章第二节探究环境污染对生物的影响同步训练A卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）A . 酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物B . 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近邻C . 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康D . 酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关【考点】 2. （2分） 2013年世界地球日的主题为“倡导绿色消费，共建美丽家园”以下行为符合该主题理念的是（ ）A . 使用环保购物袋B . 常用一次性筷子C . 工业废水任意排放D . 大量使用塑料薄膜【
2、考点】 3. （2分） (2011来宾) 有一种污染物对生物有极大的危害，被称为“空中死神”，它指的是（ ）A . 汽车尾气B . 酸雨C . 工业污水D . 沙尘暴【考点】 4. （2分） (2014嘉兴) 某校科学小组的同学想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响图中表示了7个可能的水样采集点（箭头表示水流方向），其中最重要的采集点是（ ）A . B . C . D . 【考点】 5. （2分） 碳循环的主要形式是（ ） A . 碳元素B . 二氧化碳C . 碳酸盐D . 有机物【考点】 6. （2分） (2020七下常德期末) 目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪一项不属于该三大环境
3、问题（ ） A . 酸雨B . 臭氧层破坏C . 水污染D . 温室效应【考点】 7. （2分） (2017渠县模拟) 酸雨对生物危害极大近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注，下列哪种气体和酸雨的形成有关（ ）A . 氮气B . 二氧化硫C . 水蒸气D . 氧气【考点】 8. （2分） 低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放如图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（ ） A . 碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环B . 参与过程的生物只包括动物C . 生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的无机物D . 人类减少对的依赖是缓解温室效应的重
4、要措施【考点】 9. （2分） 下列哪些活动不会造成环境的破坏（ ）A . 用燃煤提供热能B . 大量砍伐树木进行城市建设C . 动物在森林中繁殖D . 利用河水建设各种造纸厂【考点】 10. （2分） (2018七下岱岳期中) 下列关于酸雨的叙述中，错误的是（ ）A . 酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的B . 我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的媒而形成的C . 酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害D . 控制酸雨的根本措施是减少媒、石油等燃料中污染物的排放，并回收和利用【考点】 11. （2分） (2019七下吉林期末) 下列哪项不是酸雨对环境的危害性的表现（ ） A .
5、直接危害植物的叶、芽，使农作物和树木死亡B . 引发赤潮C . 破坏湖泊的食物链D . 加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化【考点】 12. （2分） 下列不利于人类与自然界和谐发展的做法是（ ）A . 推广生物防治方法B . 发展生态农业系统C . 食用珍稀野生动物D . 建立各种自然保护区【考点】 13. （2分） 二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升，从而给人类带来灾难下面措施中不能减轻温室效应的是（ ） A . 保护好现有的森林，大力植树造林B . 绿色出行，尽量少开车C . 减少矿物质燃料的消耗，尽量使用太阳能、风能、水能等D . 允许林区人民大砍大种，先富起来【考点】
6、 14. （2分） “低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中，这是因为大气中的二氧化碳年度逐渐增加，“温室效应”越来越危及地球，以下哪一因素与二氧化碳增加无直接关系（ ） A . 砍伐热带雨林B . 燃烧化石燃料C . 土地沙漠化日益扩张D . 滥捕野生动物【考点】 15. （2分） 下列哪种情况可能与臭氧层的破坏有关（ ） A . 森林被大量破坏B . 大量使用含有氟利昂制剂的冰箱C . 大量使用化学燃料D . 大量使用农药【考点】 二、 填空题 (共5题；共20分)16. （3分） 酸雨属于大气污染，酸性酸雨的形成，主要是向大气中排放大量的_ 造成的，pH小于_ 的将雨水即称为酸雨，被称为“_
7、”【考点】 17. （4分） 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注某兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究【制订计划并实施】a在甲、乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子，置于相同的条件下，等它们长成幼苗后开始做实验；b用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨；c向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”，同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水【实验结果】几天后，甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常请回答下列问题：（1）该兴趣小组探究的问题是_？（2）你认为该兴趣小组设置的对照组是_（3）实验中的变量是_（4）
8、根据该实验结果，得出的结论是_【考点】 18. （7分） 为探究酸雨对小麦种子萌发的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验请你帮助他们完成实验报告中的空白部分内容（1）提出问题：（略）（2）作出假设：_（3）制定计划：实验器材：小麦种子、用白醋配制的“酸雨”（pH5.6）、清水、培养皿、滤纸、纱布等方法步骤：、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸、向两个培养皿中分别放入小麦种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在适宜、相同的条件下培养、每天早、晚向1号培养皿纱布上洒适量的“酸雨”，保持种子湿润，向2号培养皿纱布上_；综合、，这种实验处理方式遵循的是_原则、观察小麦种子的萌发情况并
9、做好记录（4）实施计划：按上述实验方案进行实验，并认真观察、如实记录实验结果（5）得出结论：略（6）表达和交流：根据实验方案和结果，回答下列问题：在本实验中，1号培养皿和2号培养皿形成对照实验，其中对照组是_在上述步骤中，将培养皿置于适宜的条件下培养，“适宜的条件”指_、_经过5天的观察记录，发现1号培养皿有18粒种子萌发，2号培养皿有19粒种子萌发，由此是否可以得出废电池对生物没有影响这一结论？_【考点】 19. （2分） 在生活垃圾中，废灯管属于_垃圾；废塑料属于_垃圾【考点】 20. （4分） 阅读资料回答问题：资料一：尽管人迹罕见的南极洲从未使用过DDT这种农药，那里的企鹅一生也从未离
10、开过南极洲，但人们竟在南极洲的一种企鹅体内发现了高浓度的DDT，其含量比海水中高出百万倍资料二：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好资料三：2011年日本大地震造成的福岛核电站危机曾引发全球对于核泄漏影响的担忧，事发时有人预测如果福岛核电站的放射性物质持续流入海洋，海洋生物的生存将面临威胁，甚至会令海洋生物发生“怪诞变异”（1）资料一可以说明：生物圈是_洒到农田中的DDT有一部分被植物吸收，还有一些随着雨水流入海洋，被海洋中的生物所吸收，并随着食物链而发生，最终到达企鹅体内时，其浓度已经是海水中DDT浓
11、度的百万倍（2）资料二发生这个结果原因是：_ （3）资料三核辐射将导致动物发生基因变异，那么这种变异属于_核辐射将导致海洋动物的死亡或灭绝，海洋动物的灭绝，从根本上是影响生物多样性中的_ 【考点】 三、 其他题型 (共5题；共24分)21. （4分） (2014台州) 随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，13号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2 然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处随时观察叶片变化，记录现象和数据再以油菜
12、、青菜为材料，重复上述实验实验现象和数据记录如表格（“”表示实验时间内无变化）编号SO2浓度（克/升）菠菜/油菜/青菜受害时间（分）出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/3120.422/7/114/22/189/28/2215/34/2830.561/5/63/10/127/15/1613/24/2040（1） 4号瓶的作用是_（2） 对实验所用的饮料瓶还有什么要求？_（3） 根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与_有关（4） 由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是_【考点】 22. （7分） (2017
13、七下烟台期中) 酸雨，温室效应，生物的多样性减少，徒弟荒漠化，化学污染，基地臭氧层空洞世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存1972年6月5日联合国人类环境会议讲每年的6月5日定为“世界环境日”“世界环境日的作用在于换气全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护（1） 在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视其中引起温室效应的气体主要是_；造成酸雨的主要气体是_A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳（2） 有”空中死神“之称的是 A . 臭氧空洞B . 酸雨C . 温室效应（3） 我们因该积极参与绿色消费推动绿色发展请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中
14、步行、骑自行车 乘坐火车 搭乘公交或地铁近处 _短途 _长途 _【考点】 23. （6分） (2018威海) 春雨潇潇，滋润万物，酸雨却会腐蚀建筑物和户外雕塑。那么，酸雨会不会对植物产生不利影响呢？请设计模拟实验加以探究。 （1） 请你根据“酸雨会不会对植物产生不利影响呢？ ”这一问题，进一步提出一个可以探究的具体问题_。 （2） 针对上述具体问题，你作出的假设是_，作出这一假设的依据是_。 （3） 如果用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨，在其它条件相同且适宜的情况下，实验中与模拟酸雨形成对照的水，应选用（ ） A . 蒸馏水B . 自来水C . 池塘里的水D . 不是酸雨的雨水（4） 你准
15、备以什么现象或数据（要可观察或可测量）来呈现实验结果？_。【考点】 24. （2分） 温室效应使地球温暖多雨，对农作物的生长有好处【考点】 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 填空题 (共5题；共20分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、 其他题型 (共5题；共24分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、考点：解析：答案：24-1、考点：解析：