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1、2019年6月小学校本研修工作计划范文为了能不断提高我校教师的业务素质与能力，根据珙县教育资源中心的相 关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修计划如下：一、指导思想本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论 水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高 效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。二、研修目标1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为 学生爱戴、家长信赖的好教师。2、以新课程标准为平台，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高 教学质量，提高教师的专业技能，不断提
2、高教学质量。3、将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的市级和校级课题 研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科 研能力。4、通过校本研修，解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问 题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。三、研修内容1、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求 为主的教师研修。组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课 程标准，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。再以教研组为单位， 组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进 教师将先进的理念化为教学行为。
3、学科研修主要是解读教材、解读课标、探索教 法。2、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容， 对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练， 做到常抓不懈，并有针 对地对部分年轻教师强化基本功训练活动；要通过结合不同层次教师的不同特点 采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能， 具有较高的 教育教学水平。3、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合， 围绕新课程标准的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法 的研修。本学年将以“减轻负担，提高质效”为切入点，做到教学即研究，让老 师不畏惧科研，使老师懂得教学研究就在反思中
4、、教学中、提升总结中、借鉴学 习提炼中。4、加强教师的教育教学基本功训练。为考核青年教师的教学基本功，学校 举行说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，继续青年教师的 赛课活动，促使教师练就扎实的教学基本功。5、阅读1 2本教育理论专著，在进行校本研修中，做好读书笔记，写好 读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。四、校本研修形式1、自主学习：教师自学，写好校本研修笔记。教导处在每周一的政治业务学习都引导老师们学习一篇先进的教学案例等相关知识，切实加强教师的现代教 育教学理论学习，帮助教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。2、教材解读：结合我校教学实际，各
5、教研组在开学 2周内要安排各学科的 教材解读，教材解读相关资料及时交教导处存档。3、小组研讨：以教研组为单位，利用每次教研活动时间研讨学习体会、研 讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教 育动态。4、教学观摩：利用“减轻负担，提高质效”进行课堂教学研究，扎实做好 好评课活动，教研组做好详实记录；学校在教研活动时间要组织教师观看名师录 像。5、参观考察：积极组织教师参与上级研修活动，组织教师与同类学校进行 教研交流，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。6专家引领：积极和县教研室和教师进修学校，请专家为全体教职工上课 或组织讲座。五、主要措施
6、1、继续加强教师职业道德教育，建设一支德能兼备的教师队伍。组织教师学习教育法律、法规，杜绝一切有损教师形象的言行，把师德建设放到教师素质 的首位，把教师职业道德建设作为教师综合评价的重要内容， 建立教师师德教育 的长效机制，不断提升师德建设水平。2、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。组织教师学习国内外 先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教师的教育 教学理论水平；引导教师密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身 实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。3、发挥骨干教师示范作用，不断壮大骨干教师队伍。学校将采取青蓝结对、 “请进来、走出去”
7、等多种方式，对优秀教师进行重点培养，对于学科带头人、 骨干教师，学校实行定任务、压担子、结对子，充分发挥他们的示范辐射作用和 示范引领作用，加速优秀教师群体的形成，以此促进教师队伍整体素质的提高。4、组织各种竞赛，激发教师教学兴趣。为充分调动教师研修的积极性，我 校将组织各种竞赛，营造校本研修的氛围。校内举行各种丰富多彩的竞赛活动。 继续开展优秀教育教学论文评比，中青年教师课堂展评活动等等。积极参加市、 县教育局组织的各种教学竞赛。在学校竞赛的基础上，选拔优秀骨干教师参加市、 县级及以上比赛。在各种竞赛中，进行校本研修，促使一批教师尽快成长。5、继续开展读书活动，丰富教师内涵。学校通过推荐、指
8、定订阅专著、书 刊等形式，将读书活动纳入校本研修活动，进一步扩大教师的阅读视野，丰富教 师的阅读内容，提高教师的人文和科学素养。六、工作策略1、加强组织领导，成立校本研修领导小组和工作小组。 成立由校长任组长， 其他行政人员为成员的校本研修领导小组。 由学校教导处牵头，落实校本研修内 容。2、合理安排，遵循研修原则全校教师均有权利和义务参加活动，不得无故缺席。根据不同职级，不同年龄的教师的能力水平、学历等诸方面的差异，分类 研修，分类促进，分类提高。从教育、教学和教师发展的实际出发，根据教师发展中的薄弱环节，开发 研修资源，按需研修。集中培训结合教师教学中碰到的实际问题研讨，真正促进教师教育教
9、学水 平的提高。3、建立培训考核制制度，奖惩分明。教导处、各教研组对教师参加培训的 出勤、学习笔记、学习检测成绩进行登记、考核，并与期终综合评价挂钩。六、月份工作安排九月1. 制定工作计划、研修计划2. 制定并上交各学科进度计划。3. 编辑47期校报十月1. 制定语文数学组赛教方案、公开课方案。2. 师徒结对公开课。3. 完成市级课题中期报告4. 各片区交流高效课堂教学模式十一月1. 师德演讲比赛2. 学生汉字听写大赛3. 数学趣味竞赛4. 编辑48期校报十二月1. 课题组活动2. 编辑49期校报3. 教师电子白板教学技能大赛XX年元月1. 校本研修总结2. 优秀教学反思、论文评比3. 教学常
10、规检查、优质教案评选20XX中小学校本研修培训计划20XX年小学校本研修工作计划20XX年中小学校本研修培训计划范文（艺术组） 小学校本研修工作计划范文小学校本研修工作计划20XX20XX年中小学校本研修培训计划 中小学校本研修培训计划（艺术组） 小学校本研修计划笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致研勤主沟”二+_”. .出色-各项任校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特索新教材教”*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研
11、9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团iHyUmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs，科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5；体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl 的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二；发与;g “：奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边；科的整合”别是加强健康的* E*习.*生的运动动自I保护意识识与能力。av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i