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2、怕的，才让人感到恐惧，很想逃避！。出路在哪里？出路在思路！暑假的工作让我尝到了苦头，由于没有事先做好 调查，做足准备，工作是吃了很多苦。后来工资也拖了再拖，差点要不回来，追 其根本是没有思考周全、做好调查。今年暑假不去工作在家走访了很多在外务工 的老同学吸取经验，读懂了很多。对于今年已经大二的我们，马上面临毕业，毕业就要就业，然而我们还想 笼中鸟什么都不知。为了以后毕业做准备，很多在外工作的人都回家过年， 趁这 个机会走访他们，从他们那里获得许多做人工作的经验和心得。总结如下。人必须有一个正确的方向。无论你学历多高，无论你多么意气风发，无论 你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一
3、个明确的方向，就会 过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路， 枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。迷茫与困惑谁都会经历范文写作，恐惧与逃避谁都曾经有过，但不要把迷茫与困惑当作可以自我放弃、甘于平庸的借口，更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁，坚持下去， 要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思 路，就一定能少走弯路，找到出路！成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。即使我们现在上学，专科、本科、硕士、博士或是更高学位，不少刚 刚毕业的
4、年轻人，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。 然而，很多好工作 是无法等来的，你必须选择一份工作作为历练。 职业旅程中的第一份工作，无疑 是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作，那么从这里出发， 好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始 于足下，只要出发，就有希望到达终点。起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同其实，应该仔细掂量一下自己，你是否真是金子 ？是真金，手中要有绝活， 才能上要有过人之处才行。一句话：真金是要靠实力来证明的，只有先把自己的 本领修炼好了，才有资格考虑伯乐的事情。工作、养家糊口这些俗事儿，再也没有年轻时那种敢
5、于”上天探 的勇气了。是我们改变了生活，还是生活改变了我们？我们的思因为有了越来越多的舍不得、范文 TOP 100越来越多的顾虑，我 总是在犹豫。毕业开始一两年，生活的重担会压得我们喘不过气 我们往往在压迫得自己发挥出潜能后， 才每个人在年轻的时候似乎都豪情万丈，什么都不怕，可是随着年龄的增长， 每天想着房子、 星、下海捞月” 想越来越复杂， 们总是在徘徊、 来，挫折和障碍堵住四面八方的通口， 能杀出重围，找到出路。可是两三年后，身上的重担开始减轻，工作开始一帆风 顺，我们就松懈了下来，渐渐忘记了潜在的危险。直到有一天危机突然降临，我 们在手足无措中被击败毕业这几年， 仍然处于危险期，一定要有
6、居安思危的 意识，好好打拼，这样才能有一个真正的安全人生 ！生于忧患，死于安乐。如果你想跨越自己目前的成就，就不能画地自限, 而是要勇于接受挑战。对畏畏缩缩的人来说，真正的危险正在于不敢冒险把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有 的一种境界；把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的 怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。学会倒出水，才能装下更多的水。从毕业那天开始，学会把每天都当成一 个新的起点，每一次工作都从零开始。如果你懂得把”归零”当成一种生活的常 态，当成一种优秀的延续，当成一种时刻要做的事情，那么，经过短短几年，你 就可以完成自己职业
7、生涯的正确规划与全面超越。年轻人从校园或者从一个环境进入一个新环境，就要勇于将原来环境里熟 悉、习惯、喜欢的东西放下，然后从零开始。我们想在职场上获得成功，首先就 要培养适应力。从自然人转化为单位人是融入职场的基本条件。 一个人起点低并 不可怕，怕的是境界低。越计较自我，便越没有发展前景；相反，越是主动付出， 那么他就越会快速发展。很多今天取得一定成就的人，在职业生涯的初期都是从 零开始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、归零再归零，正因为这样，他们的人 生才一路高歌，一路飞扬。我们年青一代，身在校园，也要坐安思危，为以后出去工作做足十成准备。 这是我在暑假吸取到的、也学到的，希望可以对以后有所帮
8、助。编辑推荐:这是篇好范文参考内容，主要描述工作、没有、我们、自己、开始、毕业、 可以、很多，希望网友能有所收获。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i