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1、20XX年最新仓库管理总结最近发表了一篇名为20XX年最新仓库管理总结的范文，感觉写的不错, 希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。本人于20XX年 3月份进入龙电仓储科，成为一员物料配送员.主要是协助 部门仓管员，对物料的归集，跟进,以及计划配送.由于有些结构件物料根据包装 进入仓储,根据生产要求，此种原纸箱包装的物料需拆包后方可进入车间，故拆包 工序也就成为了仓储工作职责范围之内.由于仓储部门人事变动，我于6月份正式接管五金，包材区域.工作职责五金, 包材物料的入库，物料储存，物料分发，以及异常情况的处理.由于平时没有多加 学习与注意每个仓管员的工作操作流程.当自己正式成为一员仓管员时，当时
2、面 对一叠叠的单据，在备料过程中真的是一头雾水.以至于工作后第五天给外协发 SAU00004交袋时,把数字500错发成5000;虽然发现即时采取措施把物料追回, 但是通过此次事件，使我觉得做为一个仓管员，虽然我们的工作用收、管、发、三 个字来慨括.这三个字看似简单，但是要真正的做到位，做齐全.每个仓管员在工 作当中一定要保持清晰的头脑，认真,仔细的看好每张单据上的数字，以及根据单 据准确核对备好的物料.为了避免内似事件的发生，在接下来的工作当中所有单 据我都是二次过数（一次为正常备料，二次为复查）.公司领导为了提高我们仓管的工作技能水平，主管每个月对我们进行仓库 技能培训.而主管为了我能更快，
3、更好的做好此区域的工作，范文TOP 100亲临现 场指导我对所有物料进行整理所有物料按要求分区放置，归类摆放,全部物料都贴上标识以及随时更新库位表，让我在发料过程中更快准确无误的找到物料，以 此来提高我的工作效率！对一些冻结仓物料或找不到物料卡的物料全部按要求重 新建卡,使所有物料都做到有帐可查。每个星期一是仓储大结构件安全库存盘寻， 为了做到此物料不呆料、不滞料、不断料、我即时做好此事件的盘点，准确无误 的把数据汇报给公司领导工作当中难免会发生错误，仓储按要求每个月完成之后，接着在下个月10号之前仓管员对自己物料进行自盘，以此来发现工作当 中的失误。让我们从失误当中吸取经验教训，尽量做到不发
4、错料，少发料，多发 料等10月份由于自己的疏忽，贪图一时的方便，在发GAD0000环干胶时没有按 仓储物料批次管理：先进先出进行物料发放，此批物料后来在使用过程当中出现 易碎（太脆）质量事故。导致此批物料采购没有即时和供应商联系处理， 影响了公 司产品的正常生产。这事件的发生使我感到愧疚，在以后的工作当中，我严格要 求自己坚持按仓储管理使用的几个原则操作：物料随时做到定点、定位、定量管理。12月20号公司财务对仓储进行年终物料盘查范文写作， 为了使财务在成品 核算及时准确的得到基础信息，为公司经营决策提供相应的基础数据。我积极协 助盘查员对我所管区域物料进行彻底、准确、无误盘查企业文化:公司一
5、年一度的春节联欢晚会举行，看着员工自编自演的节目，不但弘传 了公司企业文化，更是让奋斗在生产一线的龙电人感觉到了龙电这个集体大家庭 的温暖。为了丰富员工业余生活，公司每年都组织一次出外旅游，使大家在繁忙 工作之后起到缓冲作用，让每个员工以积极进取的精神面貌再次投入到以后的工 作当中。十一月中旬冬季运动会的圆满闭幕， 以此次运动会的成绩折射出，龙电 是一个集体是一个大家庭，龙电人只有齐心协力，团结奋进，勇于拼搏才能使龙 电这条巨龙腾飞地更高，更远20XX年工作计划及达成目标如下:1）团结同事，维护公司利益。不利于公司的话不说，不利于公司的事不做。2）注重形象，多参加一些公司组织的企业活动，每天保
6、持朝气蓬勃的精神 面貌面对工作。3）现代企业的竞争已到白热化，单一的工作技能不能满足企业的需要，自 己争取在新的一年里多加学习做到懂得更多，做得更好！4）多与同事沟通，吸取好的建议。悉心听取领导的点评，对自己不好的做 法即时予以改正。5）配合物料配送员做好仓库管理以外的配送工作。6）争取在这一年当中工作失误事件每月W1 力争做得更完善。以上总结报告请公司领导批评指正，不胜感激范文笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致研勤主沟”二+_”. .出色-各项任校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特索新教材教”
7、*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团iHyUmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs，科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5；体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl 的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二；发与;g “：奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边；科的整合”别是加强健康的* E*习.*生的运动动自I保护意识识与能力。av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i