人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练(I)卷(练习).doc

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1、人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练(I)卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分) (2016八上蔚县期中) 在叶片的结构中,对叶片起保护作用的是( )A . 叶肉B . 表皮C . 叶脉D . 线粒体【考点】 2. (2分) (2016八上正定期中) 去掉叶片中叶绿素的正确方法( )A . 将叶片浸到清水中直接加热B . 将叶片浸到酒精中直接加热C . 将叶片浸到酒精中隔水加热D . 将叶片浸到糖水中隔水加热【考点】 3. (2分) (2016七上怀集期末) 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把天竺葵放在黑暗处一昼

2、夜的目的是( )A . 耗尽叶片内的淀粉B . 产生大量的二氧化碳C . 降低叶片的蒸腾作用D . 吸收大量的氧【考点】 4. (2分) (2015七上庆云月考) 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”气孔的开闭受( )控制A . 表皮细胞B . 叶肉细胞C . 保卫细胞D . 保护细胞【考点】 5. (2分) (2016七上定州期中) 下列属于绿色植物作用的是( )吸尘 杀菌 调节空气湿度 美化环境 消除噪声A . B . C . D . 【考点】 6. (2分) (2016九上揭阳期中) 植物进行光合作用的主要器官是( )A . 整个植物体B . 绿色的叶片C . 根和茎D . 花和果实

3、【考点】 7. (2分) (2017徐州模拟) 如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是( )A . 分解叶片中的有机物B . 把叶片煮熟C . 褪去叶片中的绿色D . 除去叶片中的淀粉【考点】 8. (2分) (2017八下宜兴期中) 如图哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素( )A . B . C . D . 【考点】 9. (2分) (2016八上定州期中) 区分植物叶片上表皮和下表皮的选项是( )根据表皮上气孔的多少根据表皮靠近栅栏组织还是海绵组织根据表皮含叶绿体的多少根据表皮上有无叶脉A . B . C . D . 【考点】 10. (2分) (2015七

4、上华蓥月考) 被瓦片压着的韭菜是黄色的,一段时间后,移去瓦片,韭菜变成绿色,产生这种现象的原因是( )A . 叶绿素的形成需要温度B . 叶绿素的形成需要光C . 叶绿素的形成需要空气D . 叶绿素的形成需要瓦片【考点】 11. (2分) (2017日照模拟) 人们进行森林浴不是由于森林( )A . 能分泌杀死细菌的物质B . 负氧离子含量比室内高很多C . 能吸收二氧化碳D . 空气清洁、湿润,空气充裕【考点】 12. (2分) 我们所吃的食物中所包含的能量属于( )A . 光能B . 化学能C . 热能D . 太阳能【考点】 13. (2分) (2016八上江津期中) 关于绿色植物在生物圈

5、中的作用以下哪项是最佳选项( )A . 促进生物圈水循环,防止环境被破坏B . 能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C . 对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用D . 绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用【考点】 14. (2分) (2015七上济宁月考) 如图表示德国科学家萨克斯的实验把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其它部分曝光一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝本实验说明( )光合作用需要光 光合作用需要CO2 光合作用需要叶绿体 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉A . B . C . D . 【考点】 1

6、5. (2分) (2017中山模拟) 1864年德国科学家将天珠葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光如图1经过一段时间光照后,进行脱色后再用碘液处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色如图2,该实验可以证明( )光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉A . B . C . D . 【考点】 二、 非选择题 (共10题;共46分)16. (1分) (2016七上湘桥期末) 爱护植被,绿化祖国。我国每年的3月12日,是全国的“_”。【考点】 17. (5分) (2011海南) 如图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构

7、图请据图分析回(1) 在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是B_(2) 在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的A_(3) 细胞中的叶绿体是绿色植物进行_作用的场所(4) 植物体通过光合作用制造的_,主要贮藏在图中细胞的C_【考点】 18. (5分) (2016八上抚宁期中) 请将实验“绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来A天竺葵暗处理_a防止危险B叶片放入酒精中_b形成对照C加入碘液_c将残留有机物消耗掉D酒精隔水加热_d验证产生了有机物E遮光处理_e溶解叶绿素【考点】 19. (5分) (2015七上山西月考) _是植物蒸腾失水的“门户”,同时也是_的“

8、窗口”它是由一对_形的_细胞围成的空腔气孔的开闭是受_控制的【考点】 20. (5分) 家里栽培的植物,夜晚适于放在室内吗?为什么?【考点】 21. (5分) 有的同学认为,从植物体上取一片绿叶,按照本节实验指导的第4至6步进行操作,就可以检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。你认为他的想法正确吗?为什么?【考点】 22. (5分) 组成生物的有机物中,有机物种类主要有以下四种【考点】 23. (5分) 简述光合作用意义【考点】 24. (5分) 在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠,保证供给鼠足够的食物和饮水,另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题。如果将此装置放在阳光下,哪个钟罩内的鼠会先死亡?

9、为什么?【考点】 25. (5分) 每到周末,小明都要随父亲去钓鱼,去的次数多了,他发现生长在池塘中的鱼,经常在黎明时浮头,特别是水生植物多的池塘,早晨浮头的鱼更多,甚至跳出水面。他推测其原因可能为:鱼喜欢光线的刺激;鱼需要到水面觅食;鱼需要到水面呼吸氧气。你认为鱼常在黎明时浮头的原因是什么?你判断的理由是什么?【考点】 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:二、 非选择题 (共10题;共46分)答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、答案:17-2、答案:17-3、答案:17-4、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:答案:21-1、考点:解析:答案:22-1、考点:解析:答案:23-1、考点:解析:答案:24-1、考点:解析:答案:25-1、考点:解析:

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