《人教版生物八年级上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布同步训练C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物八年级上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布同步训练C卷.doc（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版生物八年级上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017八上陇西期末) 引起臂癣和足癣的原因是（ ）A . 冻伤B . 不卫生C . 真菌寄生D . 缺乏维生素【考点】 2. （2分） 下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是（ ）A . 琼脂B . 牛肉汁C . 白糖D . 土壤浸出液【考点】 3. （2分） (2020八上江油月考) 测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都
2、能繁殖的细菌依次是（ ） A . B . C . D . 【考点】 4. （2分） 下列关于菌落的描述，正确的是（ ）A . 每个菌落由大量不同种细菌组成B . 一个菌落是由一个细菌细胞组成的C . 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D . 根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落以及它们的种类【考点】 5. （2分） (2015八上厦门期末) 如果要培养细菌和真菌，接种前培养皿、培养基必须经高温处理，这是因为（ ）A . 高温处理可以使培养基营养丰富B . 高温是细菌和真菌生存的适宜条件C . 细菌和真菌在高温中生命力旺盛D . 高温杀死其他杂菌以保证实验结果【考点】 6
3、. （2分） (2017八上山西月考) 下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ） A . 潮湿的粮食堆B . 煮沸但密封的牛肉汁C . 干燥的皮鞋D . 潮湿的沙土地【考点】 7. （2分） (2018八下中山期中) 细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）A . 个体小，便于各种媒介携带B . 有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散C . 繁殖速度快，数量多D . 以上三项都正确【考点】 8. （2分） (2019八上洛南期末) 下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ） A . 地震后的废墟B . 正在喷发的火山口C . 干旱的沙漠D . 寒冷的北极冰川【考点】 9. （2分） (2015八
4、下中山开学考) 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，培养用的培养皿和培养基在接种前必须高温处理，这是因为（ ）A . 高温能够增加培养基的营养物质B . 高温有利于细菌和真菌的生长和发育C . 高温有利于消灭杂菌，使实验结果更加明显D . 细菌和真菌在高温环境中生殖能力最强【考点】 10. （2分） (2015八上滦县期末) 在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中，不正确的做法是（ ）A . 设置实验组和对照组两套培养皿，并且放在同一环境中培养B . 在教室打开培养皿，暴露在空气中510分钟，再盖上，封好，这是接种C . 采集细菌和真菌后，还要将培养皿进行高温处理D . 用无菌棉棒
5、在口腔采集，防止棉棒上的微生物污染培养基【考点】 11. （2分） (2017八上临洮月考) 下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长（ ） A . 冰箱内B . 餐桌上C . 沸腾的水中D . 水果皮上【考点】 12. （2分） 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的A . 孢子印B . 孢子C . 芽孢D . 菌落【考点】 13. （2分） (2019八上东莞期末) 某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下： 装置处理方法及培养环境实验现象甲不给馒头洒水，置于1925的
6、室内馒头没有发霉乙将馒头洒水湿润，置于1925的室内馒头上长满了霉丙将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4）馒头没有发霉上述实验现象说明（ ）A . 霉菌是真核生物B . 食物发霉是霉菌引起的C . 霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长D . 包括A，B，C【考点】 14. （2分） (2015八下中山开学考) 如图依次为某校生物组在四个地点（办公室、寝室、操场和食堂，其它条件完全相同）做的培养基据此你认为，细菌、真菌含量较多的是（ ）A . 办公室B . 寝室C . 操场D . 食堂【考点】 15. （2分） (2019八上虎林期中) 下表是探究“硬币上的细菌和真菌”的实验设计，但还不够完善，下列是
7、对该实验修改的四种方法，正确的是：_ 装置培养皿培养基温度甲高温灭菌，冷却接种（硬币在培养基上轻轻按一下）常温乙高温灭菌，冷却没有接种冰箱A . 甲培养皿高温灭菌，乙培养皿不用高温灭菌B . 甲和乙装置都经过接种C . 甲和乙装置都放置在常温下D . 甲装置冷却，乙装置不冷却【考点】 二、 填空题 (共5题；共10分)16. （3分） (2017八上临洮月考) 细菌和真菌在自然界分布非常广泛，几乎无处不在，细菌和真菌生存的基本条件是_、_、_。【考点】 17. （2分） (2016八上海南月考) 细菌真菌生存的基本条件是_、_，还有有机物。 【考点】 18. （2分） 将细菌接种在培养基上，它
8、会迅速繁殖，形成肉眼可见的集合体叫_细菌的繁殖方式是_【考点】 19. （1分） 用无菌棉擦试手心后再在培养基上轻轻涂抹这个过程相当于细菌和真菌培养方法中的_【考点】 20. （2分） 细菌生存所需要的基本条件是：适宜的温度、_和_ 【考点】 三、 实验题 (共2题；共12分)21. （4分） 某初中学校生物研究性学习小组对“检测不同环境中的细菌”的探究实验作了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室里的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部第二步：取1支无
9、菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室的空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录请根据上述实验设计，回答下列问题：（1） 该实验第一步的培养皿高温灭菌的目的是_？（2） 3号实验最适合与_号实验组合成对照实验其实验变量是_（3） 有同学认为，3号也可以作为1号实验的对照组，你的观点是_ 【考点】 22. （8分） (2019八上芜湖期末) 某同学的弟弟饭前总不爱洗手。为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯，这位同学利用自己所学的知识用随手可得的材料和弟弟做
10、了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟，待冷却后起盖。让弟弟尽快用手指在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后在乙馒头上按一下，用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方，过一段时间观察甲、乙两馒头的变化。 （1） 几天后会形成较多菌落的是_馒头。 （2） 将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是_。 （3） 用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组_实验。 （4） 选用相同馒头和塑料袋用同一手指的目的是_。 （5） “用手指在馒头上按一下“的过程相当于细菌培养方法中的_步骤。 （6） 在观察现象时，发现馒头的菌落都较小，且表面光
11、滑黏稠，可初步判断这是_（选“细菌”或“真菌”）菌落。 （7） 通过探究活动可以了解到细菌的生存需要一定的条件，如水分、_及_，有些细菌还必须在无氧条件下生存。 【考点】 四、 简答题 (共3题；共15分)23. （5分） 细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？【考点】 24. （5分） (2016八上海南月考) 细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？ 【考点】 25. （5分） 细菌或真菌的培养过程一般需要经过几个阶段？【考点】 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析
12、：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 填空题 (共5题；共10分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、 实验题 (共2题；共12分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、答案：22-5、答案：22-6、答案：22-7、考点：解析：四、 简答题 (共3题；共15分)答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：