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1、时间：2012- 2- 19下午第一节 执教老师：张晓红 主题：世上没有完全相同的两片叶子 知识与技能： 知道性格的不同特征，了解性格中的优势与不足。 过程与方法：通过情境模拟、内省等方法，学会对自己等性格特点进行归纳总结。 情感态度与价值观： 认识自己的各项特征， 尊重他人的个性， 学会在群体中发挥 自己的优势并汲取他人之长。一、导入 运用故事导入 师问：“世上没有两片完全相同的叶子”这一经典的话怎么来的？德国哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾问”。 有一次，皇帝让他解释一下哲 学问题，莱布尼茨对皇帝说，任何事物都有共性。皇帝不信，叫宫女们去御花园 找来一堆树叶，莱布尼茨果然从这些树叶里面找到了
2、它们的共同点， 皇帝很佩服。 这时，莱布尼茨又说： “凡物莫不相异”， “天地间没有两个彼此完全相同的东 西”。宫女们听了这番话后， 再次纷纷走入御花园去寻找两片完全没有区别的树 叶，想以此推翻这位哲学家的论断。结果大失所望，因为粗粗看来，树上的叶子 好像都一样，但仔细一比较，却是形态各异，都有其特殊性。 由此想到人的性格问题 揭示主题：二、世上没有完全相同的两片叶子（人的性格各不相同） 这句经典话的由来 由此想到人的性格问题：1、性格的含有 运用小说对人物刻化的性格描述 问：你比较喜欢哪个人物？ 得出性格含义 性格是表现在一个人的态度和行动中比较稳定的心理特点 体现在行为动机和态度、行为习惯
3、和方式、比较稳定的心理特点方面2、性格的类型 电视剧还珠格格小燕子、紫薇的性格 你喜欢什么样的性格？ 为什么？3、人的性格形成主要影响因素 由一则实验得到的启发心理学家汤姆森 ?约翰逊做过这样一个实验“他把在地震中丧失双亲的一对 孪生兄弟分别送给愿意收留他们的内华达州的一个议员和佛罗里达州的一个穷 人，并对两人进行了长达三十多年的跟踪调查。 结果议员家中的那个孩子由于受 到好的熏陶和文化教养， 性格既活泼外向， 又温文尔雅， 最后成为内华达州一位 很有名气的律师。 而那个在贫民窟中长大的可怜虫则继承了养父的一切特点， 甚 至变本加厉懒惰、粗暴、冷酷、野蛮、不思进取，最终沦落街头，成为该州 众多
4、流浪汉中的一员。 ” 问：一对孪生兄弟的不同遭遇，可以看出什么？ 生：略（ 1）先天的遗传因素的影响。（ 2）后天的环境和教育的影响。性格的形成主要是后天因素的作用。 后天的环境和教育的影响： 家庭、学校、 个人生活经历和自我调节、社会生活角色 师：由此想 到人的性格问题：世界上没有性格完全相同的两个人， 世上也没有两 个完全相同的人，即使是一对双胞胎 , 他们的性格也不可能完全一样。4、学习案例：卖花 阅读思考: 大伟和小永的性格特征有哪些区别?（划出反映两人性格的词语） 讨论分析: 为什么大伟卖不出去花，而小永卖得出去？他们的成败完全（主要） 是性格造成的吗?拓展: 如果你是企业老板, 你
5、愿意聘用大伟还是小伟？5、认识自我根据卩8故一做/3（1） 找词画圈 , 并归纳描述自己的性格（2） 我所满意的性格特征，我还不满意的性格特征6、课堂小练习（略）三、课堂小结性格是一个人个性心理的基本特征。是个体在社会生活过程中逐渐形成的， 并通过一系列特定的行为方式表现出来，也就是说通过人的行为方式我们可以推 知一个人的性格。每个人的性格都是独特的，受遗传、生活环境和所有教育等因 素影响。一个人的性格特征不是单一的，可能表现得非常复杂，但一般来说，性 格没有优劣之分，但是不同的性格在某些特定场合可能会取得不同的效果。四、体验学习作业（1）分析小组成员的性格特征（ 2）分析自己不满意的性格特征形成的原因，谈谈如何改进。