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1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.新课标人教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习2山雨(2)附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。一拼音小关卡。用画出加点字正确读音。Iword版本可编辑,欢迎下载支持.嫩绿(nnnun)湿润(ytinrun)啼味(dltl)二、词语游艺厅。一缕(liU10)融化(r6ngy6ng)调色(didotiao)1 .选择恰当的关联词填在括号里。不但而且即使也虽然但是只有才(1)()在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，()在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中了。(2)()是再高明的画家，()调不出这雨中的绿来。2 .根
2、据情境写出更多描写雨的词语吧。(1)春天的雨，()像牛毛，像细丝一样，让人觉得温暖。夏日里，刚刚还是阳光明媚，可是，转眼就乌云密布，下起了()。(3)秋天的雨，()勾起人们心底的愁思和遐想。三、句子训练营。读句子，写一写。1. “像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近”将比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。2. “远处，一只不知名的鸟儿开始啼喈起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了的修辞手法。我来仿写：四、修辞俱乐部。选出下列句子中破折号的用法。(填序号)破折号的用法：解释说明；转折：声音的延长。1 .来得突然跟着一阵阵湿润
3、的山风。()2 .从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦()3 .J冬J冬()理解感悟重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近,由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。1 .这段文字主要写，2 .作者是抓住雨的和来写的。3 .在文中画线的比喻句中，作者把、比作琴键。请发挥你的想象，还可以把比作琴键。六、小小练笔场。你最喜欢哪个季节的雨呢？请你拿起笔，写一写你眼中最美丽的雨景吧。拓展运
4、用举一反三，应用创新，方能一显身手！七、古诗百花园。(1) 诗句补充完整，根据自己的理解说说意思。，(1)山路元无雨，。(2) ,天气晚来秋。(3)好雨知时节，。(4) ,两三点雨山前。2.请你再写出几个描写雨的诗句。可以去查工具书，也可以到网上去搜搜。(1)(2)(3)(4)七成语大观园。将词语补充完整。雨过天雨滂沱风吹雨春风雨秋雨盆大雨八.信息袋袋裤。”此曲只应天上有”这是课文里的一句诗句，请你搜搜相关资料。回答下面的问题。1 .写出全诗。2 .这首诗歌的作者是朝的，号称，是著名的诗人，他的代表作有、3 .你认为作者引用诗歌的用意是什么？4 .“此曲”在文中代表什么？你认为作者这样说好吗？为什么？2,山雨一、nen1Grunrungtltiao二、2.(1)淅淅沥沥(2)倾盆大雨(3)绵绵无声3.(1)(2)(3)三、L雨声远近轻响2.拟人柳枝在风中跳起了美丽的舞蹈。五、L山雨的声音以及由此引发的丰富联想2 .声音形态3 .岩石树叶绿草（小溪、山路）六、只要描绘出雨景的特点即可。七、1.空翠湿人衣4 .空山新雨后5 .当春乃发生6 .七八个星天外九、L苏成干渴烦忧卷曲2.突然、忽然。声音杂乱、吵闹。3拟人它生动形象地表现了冬去春来，田野上一派生机盎然的景象。4.这样写来，使暖雨过后春天逐渐来临的景象与阴施、灰色、污秽形成强烈的对比，表现H；作者渴望春天到来的急迫心情。