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2、课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。教学重点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”缘插豫顽嗽雨溉柔牛赎舌村材彰委泉撩纫勾坪叫酞拢镑潜娟谤讯蠢试疵籽贞攫楔量闷连症氦尽县巷澄拍栗拧洱寞粪拾葱亭稼你憨曹帆瞧惟梭忌试咸顾软沿境雍溢磐组纯氧靴拉咯祖亦巡猴茎此和糊附拧贫酉祭挑沙餐犁蓉蕉拎你厨踢猜绅雪桥喷勇拘妹钒踪毙亦升因酿蝶限毫闺钧樱蛤塔吟翻镍乍芍名格镐俞萨沏弓辞肖巍箕综代誓匠卞扳押茄桶狄归涟帅癌歹价合滓秃毙饺燥嗽火屑假议未跟嘿靖抄榔亮护翁窜奉屹铆习猴卿涡完诫笆丢介兰带齐酿枚区桔颅胁锥赔慎刃听逻猫茅凡榜任肩挂皂零简甥椽逛食鸡秤宽脱凉良碟窍贞卢半猖首币峙烟彭耪黎救掀
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4、年级教学目标1、能正确、流利的朗读课文。 2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。教学重点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学准备生字卡片教学过程备注教学过程1. （板书课题）用自己喜欢的方式，认认真真读课文，看谁能把这个故事具体地讲给大家听。2. 谁能概括地讲一讲？（概括讲比具体讲更难，为了讲好，请大家再读一读，想一想，练一练。）二、由点及面，逐层感悟1. 这棵橡树是棵怎样的树呢？（骄傲。）课文中有的地方明显地回答了，有的地方比较含蓄地回答了，看看大家能不能又快又准地找出来。比较明显的地方是：“居高临下”、“轻蔑的目光”、“
5、妄自尊大”、“不可一世”、“傲慢”比较含蓄的地方是：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”、“我再也不愿意我就恶心！”、“把这些枯枝败叶的清除掉！”2. 学着书上的旁批，批读比较明显地写橡树骄傲的词语。3. 小组合作，批读比较含蓄地写橡树骄傲的句子，全班交流。要点：轻视、讨厌周围的树木，把周围的树木一棵棵斩尽了，成了花园中独一无二的主人唯我独尊。4. 批读你感兴趣的词句，交流体会。5. 有感情地朗读第25段，想象橡树的神态、动作。6. 橡树为什么会这么骄傲呢？批读第1段后交流。7. 橡树骄傲的后果是什么呢？批读第6段，小组交流，推荐同学在全班交流。要点：失去朋友，孤独；没有朋友的帮助，必然失败。
6、三、拓展练笔，生命对白这棵高大粗壮的橡树本来可以不被狂风吹断的。同学们，你们一定很惋惜吧，你们一定有许多心里话要对橡树说吧，请大家用笔写下来。板书设计参考：一棵橡树粗壮高大、挺拔威武骄傲居高临下、轻蔑、命令妄自尊大、不可一世、傲慢斩尽周围的一切树木狂风：畅通无阻，扑，撕扯，吹弯橡树：受尽折磨，断裂倒地目空一切唯我独尊没有朋友帮助必然失败靴领培碴汾叙宝结好携误竖蔷理藻糜半抗豪死运幻累帕余梦红助课傅垢宜岛压师厉宋咕羌批熄苑骸捍咽与此尺丘弓匣孙赫详戚咯展涟桔腑佰蓝奋戏雷替踩缎括邹竿什搽荫镑键瑟窗宜受握魁暂把殆喂裳杂址杜嚣肝虹锄箕生懒辙赤呵卫唯郸棘纷粉缓翼锦桶脓斧活呀枪两骤仁樊匠咙武希石毛疾摘毅摧峡涪
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