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1、大数的认识,整理和复习2,一、基础练习,1. 比较下面每组中的两个数的大小。 1582360 1579206 630万 62998700 1300000000 13亿 3亿 3988万,说说你是怎么想的？还有其他的想法吗？,一、基础练习,2. 把下面各数按照从大到小的顺序排列。 35610240 3861024 36542010 35610420,3654201035610420356102403861024,多个数进行比较，你有什么好办法？,3. 里可以填哪些数？ 5 87650106亿 6 700070万 19 99919万 4 998769025亿,一、基础练习,5、6、7、8、9,9,
2、0、1、2、3、4,2； 5、6、7、8、9,9981 989882 98798883 98769 987659 98765439 9,在这些算式中你还发现了哪些规律？,一、基础练习,8888888889,88884,888885,88888887,987654321,4. 仔细观察下面的算式和前三题的结果，再根据规律写出其他 算式的得数。,1. 甲数是4590900，乙数是4509900，丙数读作四百五十万九千零九， 丁数是由4个百万，59个万和9个千组成的。请你把这四个数按照 从大到小的顺序排列一下。,二、拓展练习,丙数写作：4509009,丁数写作：4599000,4599000459090045099004509009,二、拓展练习,2. 用16个小珠子在计数器上拨一个自然数，使它的近似数是20万， 那么这个自然数最大是几？最小是几？,说说你是怎么想的？,最大：204910最小：195001,三、巩固应用,小游戏：比比谁组成的数最大。准备：每组一套09的数字卡片，共10张。规则：每组7人，第一人先抽取一张数字卡，选择自己组的数的某一 数位，贴在里面。然后第二个人再抽取一张数字卡，继续选择 数位贴上，依次进行。最终哪组组成的数大，哪组获胜。,四、布置作业,作业：第32页练习五，第5题、第6题。,