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1、6.2 怎样测量和表示力韩陈徽,学习目标1.认识弹簧测力计，了解其测量原理，会用弹簧测力计测量力的大小。2.会用力的示意图表示力。,自学指导 请同学们看课本8到10页的内容，观察弹簧测力计的构造和使用，理解怎样用图表表示力：观看演示视频1回答以下问题：1.力的作用效果和什么有关？2.什么是力的示意图，力的三要素在力的示意图中该如何表示？3.弹簧测力计的构造和使用方法？4.什么是胡克定律？ （3分钟提问）,演示视频1，力的大小 方向 作用点,演示视频2，力的大小 方向 作用点,检测1.(1)课本图6-13(a)中的弹簧测力计的量程是 N;分度值是 N。(2)测量前要使指针 对齐,若有偏差,必须校
2、正;要明确弹簧测力的 和 ,被测力的大小 超出测力计的量程;轻轻来回拉动挂钩几次,防止 。测量力时,要使弹簧测力计内的弹簧伸长的方向与所测力的方向在 ,读数时,视线要与刻度板面 。2.物理学中,常用 来表示力。箭头表示 ,线段的起点或终点表示力的 。3.如图所示是放在地面上的水桶,现用50 N的拉力向上提水桶,画出它所受拉力的示意图。,答案1.5 0.12.“0”刻度线 量程 分度值 不能 卡壳或指针与外壳产生摩擦 同一直线 相平3.带箭头的线段 力的方向 作用点 4.,挂钩,拉杆,单位,指针,刻度盘,挂钩,拉杆,单位,刻度,弹簧,弹簧封闭在内部,活动1：认识弹簧测力计,A.观察弹簧测力计的结
3、构：,由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,认清弹簧测力计的量程和分度值。,右侧弹簧测力计的量 程： ；分度值： ；测量值： 。,0.2 N,1.4 N,05 N,B.阅读“弹簧测力计的使用说明”1.使用前：（1）观察弹簧测力计的“0”刻线（校零）、量程和分度值； （2）应先估测待测力的大小，一定不能超出弹簧测力计的量程； （3）来回拉动几下弹簧，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。2.测量时： 要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向3.读数时：应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态，视线必须与刻度板垂直，记下数值和单位。,弹簧测力计错误的使用方法,不能倒挂使用,所测力没有通过弹簧中心
4、轴线,二、怎样用图表示力：物理学中，常用一段带箭头的线段来表示力。,例：用200N的力提起一袋粮食。,粮食,F=200N,1.找点：找力的作用点作为线段的起点 （在受力物体上）。2.画线：在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。3.标箭头：在线段的末端画个箭头表示力 的方向。4.标注：标明力的符号和大小。,怎样用示意图来表示力,请你画出放在书桌上的书对桌子的压力、手对墙的压力、绳子对灯的拉力。,放在书桌上的书对桌子的压力,手对墙的压力,绳子对灯的拉力,F,F,F,力的示意图,力的三要素,（1）力的大小,线段的长短,（2）力的方向,线段末端的箭头,（3）力的作用点,线段的起点或终点
5、,思考：在力的示意图中，力的大小、方向和作用点是怎样表示的？,2.找到作用点；,3.确定力的方向，从力的作用点沿力的方向画出力的作 用线；,4.根据力的大小确定一段线段，在线段末尾打上箭头；,5.在箭头处标上力的力的数值和单位。,画力的示意图的步骤：,1.确定受力物体；,一、怎样测量力的大小,1.弹簧测力计的工作原理2.弹簧测力计结构及使用,二、怎样用图表示力,检测题1.观察下图所示的弹簧测力计，回答如下问题(1)此弹簧测力计的测量范围是多大？(2)此弹簧的分度值是多少？(3)用此弹簧测力计测力之前，应进行什么操作之后才可测量？2.乒乓球运动员打出“上弦球”，足球运动员踢出“香蕉球”，他们都是
6、通过控制力的_、_、_来达到目的的3.从如下左图所示的情景中，你得到的结论是_4.下右图中的甲、乙、丙三图分别表示打棒球的三种情况，观察图中的现象可以得出的初步结论是：_,检测题5. 如下左图所示，重200N的箱子随电梯匀速上升，用力的图示法画出箱子受的各力6.用沿水平方向40牛的拉力，以A为作用点拉小车，请在图中画出小车拉力的图示（下中图）。7.物体A静止在斜面上，在图中画出物体A对斜面的压力的示意图（下右图）。,答案1.（1）05N （2）0.2N （3）校“0”，使指针指向“0”刻度线2.大小 方向 作用点3.力的作用效果与力的作用点有关4.力可以改变物体的运动状态5.略6.略7.略,作业课后习题14。P11。,