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3.2代数式的值课型 课时 总课时【教师信息】主备人： 实施人： 实施时间【学生信息】班级 姓名 所属小组 编号 学习时间一、教学目标：使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；二、教学重点和难点重点：当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式难点：正确地求出代数式的值三、预习导学例1 当a2，b1，c3时，求下列各代数式的值：（1）； （2） （3）；例2 某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？四、检测达标1.当x=2时，求代数式x2-1的值；3. 当a，b2时，求下列代数式的值：（1）；（2）5. 根据下列各组x、y的值，分别求出代数式与的值：并总结一个结论（1）x2，y3； （2）x2，y45. 按右边图示的程序计算，若开始输入的n值为2，则最后输出的结果是_7. 若梯形的上底为a，下底为b，高为h，则梯形面积为_；当a2cm，b4cm，h3cm时，梯形的面积为_x22xyy28、若，则的值是_。9、已知，则的值是 。10、若，则 。11、已知：ab4，ab1，求 2a3ab2b 的值。2用心 爱心 专心