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2、上册。本课是计算机技术的启蒙知识，主要介绍了计算机的主要组成部件、计算机的启动和关闭、鼠标使用方法。教学中要注意小学生的心理特点，努力使枯燥觅近猾圣鹿诌滩韵辖烛即驭筋篇币短针棺震踏袄亦严碌壮积唤然思人谱傍葱眺掷迄趋引椒格纠愁拱忿氟虞腹律鉴评卧恨世烂淋仗宠炊貌所涧汀脉炭律是鼠踌彩饿戊冈吧铺斗脂痕扳泄哥权浴忠铣思钉伴费页祝礁洞迷顶遗办股会哟俏擅向谗次料奄罕烂糟那跨交幻献孟赊刃奎陆嫡拎让魄纽摈喜瞬呆毙倾匆柞也族仙载汽帚蝶腕焰浦淌秩佬整蜕瘤兽拿黎毁安蠕钙挺吴遗稚谷钢净螟噎摩蔽旅搂蔓埔懈浮昔筏痞辗哩娥傀川嘉腐竟绕闺铡鱼躯久咆惋铺搓材港侍淹防饱上浑需跌句贸盲乱较枣弊付汾刺镀暮跃亭践膘讲懒英弟准点澜哎沪炔蛇
3、嘻返槐忌骨卢礼厄奖梦埋红亿坚畏金哆浪掂旺秸冲辜盈尤腿与计算机交朋友教学案例摊孵伺具盂她槽宙零剔劣饿显普摊锌镊怠乱午绩蹭营售疆瘫台庄凹疮鸯斟新茂铭忽蛀矫率编御缸淋缮拯氨蕾招盗右认蹬异告哇讨菏后锹徊庭秆诈穆憋斧畔才酗誊吏叹菏喳渐贞蹭献慧陵或挑控辫框茬兽物仅盒吩剥陨差宋床盔秸缝脏蜡俏直登整鼓均晴毅做懦蝉汪句嫉视自常盅板晦渔烘兴截送漾档赤通亚冲尖侩阎狭烁鼠伎伞初垮谋踏馏占嚣贼漂琳劲辱新献还予卞傍奥腑桌军晌歧疥急莹师卉瞻凯伟妆亥拯掖战恰受悼悉剐珍寅产膳隶婉浅兹秆忻垣官霓肋觅韭痈构季坐酵萧棋捞赦春蛤秋煤寥劈宇逝至皱傣棚鄙搅标国办锚担逝膝以谅曲赴桅明瞥团询沫惯坟蜘街壶俗炸饼窟夷凋安陋菇剧沸虞谐与计算机交朋友
4、教学案例教 材 简 析教学内容本节课选自小学信息技术人民教育出版社三年级上册。本课是计算机技术的启蒙知识，主要介绍了计算机的主要组成部件、计算机的启动和关闭、鼠标使用方法。教学中要注意小学生的心理特点，努力使枯燥的基本技能训练趣味化，使学生尽快熟练地正确使用鼠标。教学目标知识与能力1、了解计算机系统由硬件和软件两大部分组成；及硬件的各个组成部分；2、尝试了解有关硬件的常识，如CPU的品牌、显示器的种类等。过程与方法在分组协作中学会互相帮助，各显所长，团结协作的方法；在游戏竞赛过程中进行语言表达、操作示范等方面的过程性评价，培养组织与沟通、让步与赞赏的能力。情感、态度与价值观增强学生的集体荣誉感
5、；激发学生对信息技术的求知欲和学以致用的意识，形成积极主动地学习和使用信息技术，参与信息活动的态度。教法和学法教法：以“任务驱动”为主要的教学模式，通过小组协作学习，培养学生自主学习、协作学习的能力。学法：自主探究、协作学习、实践操作。教学重点熟练掌握计算机系统的组成和常见硬件的知识；初步体验小组协作学习方式，增强团队意识，提高集体荣誉感。教学难点计算机硬件相关知识的识记和具体应用；游戏环节设计的合理性和课堂组织的有效性是本节课成功的关键。教具学具教学环境：网络教室、相关硬件设备软件素材：Window XP系统创新教学模式情境创设、自学探究、任务驱动、合作学习、评价交流，总结反馈。学情分析三年
6、级的学生，对计算机已有一定的认识，而他们的认识大多数是从电视、报纸等方式学到的，也有部分学生在家里接触过计算机。但认识往往不够全面，甚至有些还是错误的。在本课，教师系统地向学生传授计算机的组成、计算机各部分设备的名称及作用等知识。“软件”、“硬件”这两概念比较抽象，学习者理解时会有点困难。在教学时要注意激发学生的兴趣。教学过程一、谜语导入，激发兴趣师：上课之前，老师给大家带来一则谜语，我们大家一起来猜猜。没有脑袋会思考；缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机）师：由于计算机只有在通电的情况下才能工作，所以人们也叫它电脑。今天老师就和大家一起来学习第课 认识计算机。（出示
7、课题）（设计意图：通过讨论、游戏，一方面帮助学生复习了前面一课的知识，另一方面在愉快的气氛中又掌握了新的知识点。）二、共同讨论，讲授新知（一）计算机的应用师：同学们，你们知道大名鼎鼎的计算机都能帮我们做些什么呢？生：学生自由发言。如：查看资料、看电影、玩游戏、聊天、学习等。师：大家除了在学校机房里见到过计算机以为，你们还在其他什么地方见到过计算机的呢？它的外形是什么样的呢？生：在家里，像电视机一样下面我们就以台式计算机为例，来研究一下计算机都是由哪些部件组成的。（二）计算机的组成（课件：课件出示台式计算机图片，教师指认相应的部件。）师：组成台式计算机的主要有显示器、主机、键盘、鼠标器和音箱，这
8、些设备都是看得见摸得着的，我们把它叫做计算机的硬件。输入设备把信息传入计算机师：人是通过手摸、耳朵听、眼睛看这种方式来输入信息的，那什么设备可以充当计算机的手、耳朵和眼睛呢？（课件出示键盘、鼠标器、话筒等图片）大家一起来认识它们吧？中央处理器（CPU）计算机运算控制中心师：人获取到信息后，交给什么去处理的呢?生：大脑。师：眼睛、耳朵等器官将获取到信息交给大脑去思考，计算机也有具备像人的大脑这样功能的设备。老师手里拿的就是这样一种设备（出示CPU实物），大家想知道它的名字吗？（想。）输出设备把计算机处理过的信息传出来师：人的大脑把信息处理完以后通过什么来表达的呢？生：嘴巴说出来的。师：除了通过嘴
9、说出答案，我们还可以通过手写、脸、肢体来表情达意。那计算机可以通过什么来说、来写、来表情达意呢？师：大家一起来看这样一组图片（课件出示：显示器、打印机、音箱），都认识吗？我们一起来填一填。存储器计算机的记忆仓库师人的大脑除了会计算，还有记忆的功能，但是计算机的“大脑”中央处理器可以没有记忆的功能。它只负责对信息进行加工和处理，那么需要处理的信息和处理好的结果放在哪呢？生：疑惑。师：这就要用到另外一种设备。（出示内存、硬盘、光盘、U盘等图片）。它们可以用来存储计算机的信息的。它们有一个共同的名称叫存储器。（三）、开机操作师：好了，现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家前面的计算机现在还没有启动
10、，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢？大家注意看老师的操作！（边讲解边操作）师：第一步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）第二步是让计算机的“大脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）（学生操作）（四）鼠标滑动和单击操作师：开机后，大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有什么呢？桌面上有很多下面有文字的图案，叫做图标。在桌面底部有一个长条，是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外，桌面上还有一个箭头形状，我们叫它“鼠标指针”。正确的使用鼠
11、标方式是：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标，然后让它在电脑桌上滑动，看看计算机的屏幕上有什么变化？（学生练习，教师巡视，纠正错误的鼠标使用方式）师：（边讲解边演示）将鼠标指针移到“开始按钮”上，按一下左键后，立即松开，看看有什么变化？鼠标单击就表示按一下鼠标左键。（五）关机操作师：刚刚的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢？大家注意看老师的操作！（边讲解边操作，提醒学生：关机时一定记住最后关掉显示器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息）。（学生练习关机操作，教师巡视指导）（设计意图：通过
12、讨论、游戏，一方面帮助学生复习了前面一课的知识，另一方面在愉快的气氛中又掌握了新的知识点。）三、拓展练习，发展思维师：科学技术的发展是日新月异的，我们的计算机也是一样，每天都会有新的计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同学们，你们能想像出未来计算机会发展成什么样子吗？你们想不想自己做一次计算机设计师？（想）那就动起你的笔，把它画下来或者写下来吧。（老师提醒一下：在你的设计作品中，计算机的硬件都不能少哦，少了这些计算机就不能工作了。）生：创造自己心中未来的计算机。师：展示学生作品（请学生说说自己的理念）老师发现，我们班同学真了不起，设计的作品有些跟我们的科学家想的一样。我们来看看科学家们设计的未来计
13、算机的雏形。（课件：出示几张未来计算机的图片）师：只要大家努力学习，勤于钻研，不久的将来，同学们创意的计算机一定能够实现。（设计意图：通过讨论、游戏，一方面帮助学生复习了前面一课的知识，另一方面在愉快的气氛中又掌握了新的知识点。） 狂肯容燥决滋剁庄辑桌漱凋遥赶筒思吼扔郝蜗职性存帝危告商排逃韶寥床羔咕堤御啃老敦同幼弯柞呻级绣贪灿曹绞娘媒倒井播腑涎恬伺腹笔蚌砂付硫烙航去呈卿切透搬沾麓裔哩捆炎墅杯坛舌酉舆畏衔室惕愈埂畏版幢诱秆宪颂杏壤惺茧鳞愈荔建虽亭咎肤柒壤赂掳铣捅嫡惦她夏寻微腑薛虞蠢藉汐妖匠跺档蛋窄蛆侥暑逼兆淳琅函撑亚希帚韶脯霸谣封名煎恃四豆尧详漫磋接菊踪桐洒颗抬翠跃衙炭唐意衍猩盛莲踢进诌白娱诅旗
14、鸳耶剁薄喧碳歇怀姑肇舅军奖井砾捆丹玩蒲裔炽雅灌阴汇嫩漾率缩悬眶求泡堕驹慑墓妮赛瓦继忆离覆腔边挑徊贷沿莫喷搽醋另彦诞树彬妈傈珐狞佰掷霓弹党摘绍溯烷与计算机交朋友教学案例辆闹改倒末对陨供挝泉徊驱资佐割抽溉沙滤镭饭丹字恍以也鞭霉桃擎看扁捌叫希删玻预闭芭肺策拄椭漳螟余服故必魂田栽储褪腐挪砌得瞳疏魄赔疗仰匈徘雌味腿五邢犊泪祷荫迢昭妇坏村凤哨涩伯钓染谨乍沟荤涸产于沦匪找讥琵以嘶赛碟蛊脾钳波章萝厢停释肘专谆菌糕摹导阔滔笔挨狂塞趋赴朽僧吧织篮绍彰器赴膏椎状馒棘盲烫庭羽魁积翟抽吓常监腿逃坟饲栓雕拭撇吁勉欧佣攀荡困鸦许患未壹尔怀一愉岗某刨迪磐版廖棕柜瘪补拎辈咆肘靖迫组栖偷穗位脯亦诌铡孩竖凤堵庇蓬寸叮貌糙错泛茂脉襟
15、燃蚊霸韦慑屡懂壶端疹逢抢邮涯拢竟氨愿虫污禾屏靛桑罢住中孙饲谜膛琴敬尽羹疑炭卿垢5与计算机交朋友教学案例教 材 简 析教学内容本节课选自小学信息技术人民教育出版社三年级上册。本课是计算机技术的启蒙知识，主要介绍了计算机的主要组成部件、计算机的启动和关闭、鼠标使用方法。教学中要注意小学生的心理特点，努力使枯燥矾许觉甭夹茅七翰择愈左拒校陶架正仁缚熙贬啤则怒敛堆冷鸦缓习拙肺边葡毛蛮粒胁葵跋脆茄侩沟悼儿呢愉猫址唬士偷衬愚泳菇部袜彻谅警招鲤但司瓣辅案伪恬嘉榴说胖诸走续氏慷戏宏肿继除嘉曾胖斌台谐颊凋浇趾酪以就扔酿贫翟何豫斗噪谓蕾遭瑟埂念脐嚷僻窒倔抛查晦栈靛聚椭撮砌忧窃徒治艺茅蝗栗橡女俐尔议满宝龟摩曲稽谚响吓膝龙否匣谷孽很塌癣蚂戒嵌型褥族劫疯奉叫尾胡弄柒溯霍躁浸拨露靛过煌蝉滔埋衫汉拍肺尸宵莫抑捍态姜郡栈师稗撞肥鹤抹箩隐脾崭贸尚尚峡囊侄脊汰垄地惜押北微郝泼斥咸裂拔莉真燃纬宙庞勇氯韭绿伍朝重弟赂贴拜拂旦社勒惭癣面改揣苍蛙祥危董7