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1、2019 年 5 月班主任工作总结范文 -范文汇编 做好班主任工作 ,很难 ,我想 ,好的班主任应该自信 ,幽默 , 心胸宽大 ,有责任心 ,热心和爱心 ,为人要正直 ,要有强烈的正 义感，要有一种脱俗的气质 .同时 ,班主任的业务素质要过硬 , 要才华横溢 ,要让你的学生对你的课 ,对你的才学产生一种信 服感乃至敬仰感 . 管理理念篇一 .新接一个班 ,首先要给这个班的学生打好底 ,即一开始就 严格要求他们 .首先 ,要让学生养成好的学习生活习惯 ,让他们从内心里感 觉到遵守纪律是正常的 ,不遵守纪律是应该受到批评的 ,并情 愿接受批评 .军训期间和开学初 ,我就针对学生的迟到、吃零 食、不
2、穿校服的违纪现象 ,对其进行严格的教育 ,一丝不苟 ,杀 一儆百 ,让他们知道我 +这个班主任是严肃认真 ,嫉恶如仇 ,执 法如山的 ,是眼睛里不揉沙子的 .这样可以使学生养成良好的 习惯 ,使班级的运行尽快走上轨道 .习惯是一种伟大的力量 ,一 个人的成败得失往往系于此 ,一个班也一样 .其次 ,让学生懂得相互尊重和自重的道理 ,学生应该尊敬老 师,同学之间应该互相尊重 ,原因很简单 ,却又是颠覆不破的 : 尊重是相互的 ,你不尊重别人 ,别人就不会尊重你 ,同样 ,如果 你不自重 ,别人也不会尊重你 .在这个班级里 ,如果有不尊重别 人的现象发生 ,作为班主任 ,我是绝对不允许的 ,是绝对
3、不会坐 视不管的 ! 在这方面 ,我始终态度鲜明 ,立场坚定 ,因为我认为不能尊重别人的学生 ,是搅乱班风的罪魁祸首再次 ,培养学生的责任心 ,让他们懂得对自己负责 ,对家长负 责,对身边的人负责 .课上不守纪律 ,自习上说话 ,影响别人学 习,是对别人对自己不负责任的表现 ,是不道德 ,自私自利 ,害 人害己的行为 .长大了 ,该学会为别人也为自己着想了 .二 .班主任一定要培养班级的正气， 要以身作则， 自身要正 气凛然 ,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部， 一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人.同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝 不留情 !要
4、下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益， 任何人干扰他们学习，绝对不行 ! 并且给他们讲明这个道理， 表明自己的正义立场 ,让全班的绝大多数人站在自己的立场 上考虑问题 .团结大多数 ,孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶 劣的 ,让他们在光天化日之下无处藏身 ,让他们兴不起风 ,作不 起浪.三 .无论何时 ,对于班级来说 ,都要坚持以学习为中心 ,树立 学习上的榜样 ,鼓励表扬成绩好的和进步大的学生 ,形成良好 的学风 .要把自己的班跟其他班作对比， 让学生知道自己班的 优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严 格地要求自己 .四 .班内任何一项举措的实施 ,一定要向学生讲清楚 ,
5、讲这样 做会对他们有什么好处 ,站在他们的角度考虑问题 ,以便于统 一他们的思想 ,让他们站在你的角度考虑问题 ,这样做要比强 制实施的效果好得多 .比如 ,纪律和学习的关系问题 ,要让他们 知道纪律是学习的保障 ,没有纪律就没有好的学习成绩 ,正如 军队一样 ,纪律不严明 ,战斗力也无法提上去 .这样 ,绝大多数 人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关 ,会增强遵守纪 律的意识 .以智取胜篇一 .班主任要始终表现得自信满满， 不要让学生看到你软弱 的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠 . 要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若 离的关系 ,让他们琢磨不透你 ,却
6、又敬着你 ,爱着你 .二.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就 罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度， 同时注意 陟罚臧否， 不 宜异同 . 对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自 己决定给谁 （当然要给表现优异的学生 ），这样学生会感觉到 你能给他们带来好处，你对他们有价值,而在他们心中 ,你的形象会随之高大起来 ,重要起来 .如此 ,班主任工作也就容易得 多了.三 .班主任在做思想工作的时候 ,千万不能只说些华而不实 的大道理 ,要把话说到点子上 ,说到刀刃上 ,跟学生的切身利益 挂钩 ,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说 :你今天不努力学习，以后你走上社会后，就
7、没有创造财富的 能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工 作，没人愿意与你交往 ,走到哪里你都会低人一等 ,让人瞧不 起.这样露骨地跟他们说 ,让他们能容易接受 ,不至产生腻烦心 理.四 .教育学生要多从正面教育， 从正面去引导他们， 要学会 见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味， 可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他 们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中 ,让他们在无形中得到 教育 ,如坐春风 .五 .班主任不能惯着学生 ,万万不能向他们低眉顺眼 ,去讨好 他们 .要相信大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香 .孩子是会被惯坏的 ,而好的班主任要尽力避免
8、这一点 .而这样做 ,还 有另外一层原因 ,那就是把他们的小毛病、 小性子都压制住了 自己以后的工作自然好做 ,减少了许多麻烦 .总之 ,班主任要懂心理学 ,要时时刻刻揣摩学生的心理 ,针对 不同情况 ,心想到位 ,话说到位 ,处理到位 .工作起来要不怕劳 苦 ,不怕辛酸 ,实事求是 ,耐心细致 .这一学期的班主任工作 ,归结起来 ,可以用一句话来概括 “让我欢喜让我忧 . ”有时候我甚至有些狂傲 ,以为班里的一 切在我的控制掌握之中 ,有时候我感到很疲惫 ,因为有些事始 料不及 ,经验有限 ,难以应对自如 .我知道 ,我该继续探索 ,继续 学习 .我更知道 ,班主任工作是份良心活儿 ,责任重大 ,要么干好,要么不干 ,而我选择干好.