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1、初二数学下册期中试卷人教版有答案31931099初二下学期期末数学综合复习资料(一) _班 姓名_ 学号_ 成绩_ 一、选择题(每题2分，共36分) ,11、如果是二次根式，那么应满足的条件是( C ) x2,xA、?2的实数 B、,2的实数 xxC、,2的实数 D、,0且?2的实数 xxx2、一个多边形的内角和与外角和相等，则这个多边形是( B ) A、三角形 B、四边形 C、五边形 ,、六边形 3222x3、在、中、x,y、中，最简二次根式的个数有(B ) 120.537x,、, ,、, C、2 D、1 ,、即是轴对称图形，又是中心对称图形的是( A ) A、菱形 ,、等腰梯形 ,、平行四
2、边形 ,、等腰三角形 ,、下面结论正确的是( D ) A、无限小数是无理数 B、无理数是开方开不尽的数 C、带根号的数是无理数 D、无限不循环小数是无理数 6、一个多边形的内角和与外角的和为540?，则它是( C )边形。 A、5 B、4 C、3 D、不确定 37、计算的值为(A ) ,8A、,2 ,、, ,、?, ,、 ,22,、矩形各内角的平分线能围成一个( B ) ,、矩形 ,、菱形 ,、等腰梯形 ,、正方形 21，x,、二次根式中的取值范围是( D ) x,、,1 B、,1 C、?,1 D、一切实数 xxx10、平行四边形、矩形、菱形、正方形共有的性质是( A ) A、对角线相等 B、
3、对角线互相平分 C、对角线互相垂直 D、对角形互相垂直平分 2(3,)11、计算的值是( C ) 23,3 A、 B、,0.14 C、 D、 (3,)12、矩形ABCD的两条对角线相交于点O，?AOD,120?，AB,5cm，则矩形的对角线长是( ) A、5cm B、10cm C、 D、2.5cm 25cm113、的算术平方根是( ) 161111, A、 B、 C、 D、? 422414、直角梯形的一个内角为120?，较长的腰为6cm，一底为5cm，则这个梯形的面积为( ) 21213939222223cm3cm3cm3cm A、 B、 C、 D、 或 253cm2222,115、将(c,1
4、)中的根号外的因式移入根号内后为( ) c,1A、 B、 C、 D、 1,cc,1,c,1,1,c16、下面四组二次根式中，同类二次根式是( ) 4bc319(，1)53 A、,和 B、 ab和1618a75yx3，和625(x，y)125(c，1)与 C、 D、 xyc，117、不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是( ) A、AB,CD AB ?CD B、?A,?C ?B,?D C、AB,AD BC,CD D、AB,CD AD,BC 12x,则x，2x，118、若等于( ) 2，1A、 B、 C、2 D、 22，22,1二、填空题(每题3分，共15分) 1、一个菱形的两条对角线分别为1
5、2cm、16cm，这个菱形的边长为_;面积S,_。 2、比较大小: 5,4_4,33、一个多边形的每一个内角等于144?，则它是_边形。 200220024、计算:_。 (26,5)(26，5),25、在实数范围内分解因式,_ _。 3y,6一、细心选一选(每小题3分，共30分) 1(如图，?1与?2是 ( ) A(同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.以上都不是 2.已知等腰三角形的周长为29，其中一边长为7，则该等腰三角形的底边 ( ) A.11 B. 7 C. 15 D. 15或7 3.下列轴对称图形中，对称轴条数最多的是 ( ) A(线段 B.角 C.等腰三角形 D.等边三角形 年龄
6、13 14 15 25 28 30 35 其他 人数 30 533 17 12 20 9 2 3 4.在对某社会机构的调查中收集到以下数据，你认为最能够反映该机构年龄特征的统计量是 ( ) A.平均数 B.众数 C.方差 D.标准差 5.下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是 ( ) A.两个锐角对应相等 B.一条直角边和一个锐角对应相等 C.两条直角边对应相等 D.一条直角边和一条斜边对应相等 6. 下列各图中能折成正方体的是 ( ) 7.在样本20，30，40，50，50，60，70，80中，平均数、中位数、众数的大小关系是 ( ) A.平均数中位数众数 B.中位数众数平均数 C(众数
7、=中位数=平均数 D.平均数中位数众数 8.如图，在Rt?ABC中，?ACB=90O，BC=6，正方形ABDE的面积为100，则正方形ACFG的面积为 ( ) A.64 B.36 C.82 D.49 9.如图?AOP=?BOP=15o，PCOA，PD?OA，若PC=10，则PD等于 ( ) A. 10 B. C. 5 D. 2.5 10(如图是一个等边三角形木框，甲虫 在边框 上爬行( ， 端点除外)，设甲虫 到另外两边的距离之和为 ，等边三角形 的高为 ，则 与 的大小关系是 ( ) A( B( C( D(无法确定 二、专心填一填(每小题2分，共20分) 11.如图，ABCD，?2=600，
8、那么?1等于 . 12.等腰三角形的一个内角为100?，则它的底角为_ _. 13.分析下列四种调查: ?了解我校同学的视力状况; ?了解我校学生的身高情况; ?登飞机前，对旅客进行安全检查; ?了解中小学生的主要娱乐方式; 其中应作普查的是: (填序号)( 14.一个印有“创建和谐社会”字样的立方体纸盒表面 展开图如图所示，则与印有“建”字面相对的表面上 印有 字. 15.如图，Rt?ABC中，CD是斜边AB上的高，?A=25?， 则?BCD=_. 16.为了发展农业经济，致富奔小康，养鸡专业户王大伯2007年养了2000只鸡，上市前，他随机抽取了10只鸡，统计如下: 质量(单位:kg) 2
9、 2.2 2.5 2.8 3 数量(单位:只) 1 2 4 2 1 估计这批鸡的总质量为_kg. 17.直角三角形斜边上的中线长为5cm，则斜边长为_cm. 18.如图，受强台风“罗莎”的影响，张大爷家屋前9m远处有一棵大树，从离地面6m处折断倒下，量得倒下部分的长是10m，大树倒下时会砸到张大爷的房子吗, 答: (“会”和“不会”请选填一个) 19. 如图,OB,OC分别是?ABC的?ABC和?ACB的平分线,且交于点,过点O作OEAB交于BC点O,OFAC交BC于点F,BC=2008，则?OEF的周长是_ . 20.如图，长方形ABCD中，AB=2，?ADB=30?，沿对角线BD折叠(使?
10、ABD和?EDB落在同一平面内)，则A、E两点间的距离为_ . 三、用心答一答(本小题有7题，共50分) 21.(本题6分)如图，?1=100?，?2=100?，?3=120? 求?4的度数. 22.(本题6分)下图是由5个边长为1的小正方形拼成的( (1)将该图形分成三块，使由这三块可拼成一个正方形(在图中画出); (2)求出所拼成的正方形的面积S( 23.(本题8分)如图，AD是ABC的高，E为AC上一点，BE交AD于F，且有DC=FD，AC=BF. (1)说明BFD?ACD理由; (2)若AB= ,求AD的长. 24.(本题5分)如图，已知在?ABC中，?A=120，?B=20，?C=4
11、0，请在三角形的边上找一点P，并过点P和三角形的一个顶点画一条线段，将这个三角形分成两个等腰三角形.(要求两种不同的分法并写出每个等腰三角形的内角度数) 25.(本题9分)某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个) 1号 2号 3号 4号 5号 总分 甲班 89 100 96 118 97 500 乙班 100 96 110 91 104 500 统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题: (1)计算两班
12、的优秀率;(2)求两班比赛数据的中位数; (3)计算两班比赛数据的方差; (4)你认为应该定哪一个班为冠军,为什么, 26.(本题6分)如图是一个几何体的三视图，求该几何体的体积(单位:cm， 取 3.14，结果保留3个有效数字). 27(本题10分)如图，P是等边三角形ABC内的一点，连结PA、PB、PC，以BP为边作等边三角形BPM，连结CM. (1)观察并猜想AP与CM之间的大小关系，并说明你的结论; (2)若PA=PB=PC，则?PMC是_ 三角形; (3)若PA:PB:PC=1: : ，试判断?PMC的形状，并说明理由. 四、自选题(本题5分,本题分数可记入总分，若总分超过100分，
13、则仍记为100分) 28.在Rt?ABC中，?C=90?，?A、?B、?C的对边长分别为a、b、c，设?ABC的面积为S，周长为 . (1)填表: 三边长a、b、c a+b-c 3、4、5 2 5、12、13 4 8、15、17 6 (2)如果a+b-c=m，观察上表猜想: = ，(用含有m的代数式表示); (3)说出(2)中结论成立的理由. 八年级数学期中试卷参考答案及评分意见 一、精心选一选 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D B A D C A C A 二、专心填一填 11.120? 12.40? 13.? 14.社 15.25? 16.5000 17.10
14、 18.不会 19.2008 20.2 三、耐心答一答 21.(本题6分) 解: ?2=?1=100?，?mn. 3分 ?3=?5. ?4=180?-?5=60? 3分 22.(本题6分) 解:(1)拼图正确(如图); 3分 (2)S=5( 3分 23. (本题8分) 解:(1)?AD是ABC的高， ?ACD与?BFD都是直角三角形. 1分 在Rt?ACD与Rt?BFD中 ? ?Rt?ACD? Rt?BFD. 3分 (2)?Rt?ACD? Rt?BFD, ?AD=BD. 1分 在Rt?ACD中，?AD2+BD2=AB2, ?2 AD2= AB2, ?AD= . 3分 24(本题5分) 给出一种
15、分法得2分(角度标注1分). 25. (本题9分) 解:(1)甲班的优秀率:2?5=0.4=40%，乙班的优秀率:3?5=0.6=60% 1分 (2)甲班5名学生比赛成绩的中位数是97个 乙班5名学生比赛成绩的中位数是100个 2分 (3) ， . 2分 ， 2分 ?S甲2,S乙2 (4)乙班定为冠军.因为乙班5名学生的比赛成绩的优秀率比甲班高，中位数比甲班大，方差比甲班小，综合评定乙班踢毽子水平较好. 2分 26. (本题6分)解:该几何体由长方体与圆柱两部分组成， 所以，V=865+ =240+25.6 ?320cm3 6分 27. (本题10分) 解:(1)AP=CM . 1分 ?ABC
16、、?BPM都是等边三角形， ? AB=BC,BP=BM, ?ABC=?PBM=600. ?ABP+?PBC=?CBM+?PBC=600, ?ABP= ?CBM. ?ABP?CBM . ?AP=CM. 3分 (2) 等边三角形 2分 (3) ?PMC是直角三角形. 1分 ?AP=CM，BP=PM, PA:PB:PC=1: : , ?CM:PM:PC=1: : . 2分 设CM=k,则PM= k,PC= k, ? CM2+PM2=PC2, ?PMC是直角三角形, ?PMC=900. 1分 四、自选题(本小题5分) (1) ， 1 ， 1分 (2) 1分 (3)?l =a+b+c,m=a+b-c，
17、?lm=( a+b+c) (a+b-c) =(a+b)2-c2 =a2+2ab+b2-c2. ? ?C=90?， ?a2+b2=c2,s=1/2ab， ?lm=4s. 即 3分 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除谢谢 工作计划 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 工作职责:
18、办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 二、中期 在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 提升政治素质:要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 提升能
19、力:提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 提升工作绩效:虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 三、远期 学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。 四、工作措施 1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。一
20、要、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。 2、踏实工作。踏实工作，才能业绩，艰苦奋斗，工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风，在任何时候都要艰苦奋斗，都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切实履好职，认真服好务。 3、善于调研。调研是头脑清醒，认识超前，工作进步的途径。在繁忙的事务工作中，应安排，抽出对所从事的工作调查，从不同的途径的工作情况，工作中的薄弱环节，改
21、进工作方法。要善于调研，乐于调研，调研的知识结构，对全县社会经济发展和方面工作的熟悉，工作的能力。 4、勇于创新。创新，是民族进步的灵魂、事业发展的动力;创新，使人充满活力与朝气。一名党员、一名办公室工作人员，在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为工作、工作质量，更应在工作方法等新的，在的工作岗位上性地工作。 新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信，在的下，在办公室同志的帮助下，的不懈努力，会面对挑战，把握机遇，使进步，一名新下合格的办公室工作人员。 大学团支部工作计划 经过两年大学生活的锻炼，我们步入了大三。我班团支部在这两年中稳步发展，开展了形式多且富有意义的活动，取得了诸多样成
22、绩。当然，这些都离不开全班广大团员对我支部工作的支持和配合。 我们携手面对风雨，走过光辉，共同见证07小教本一团支部的成长。紧张而繁忙的大三已经开始，我们在学好专业课程的同时更需要把握好正确的思想方向，提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到更成熟的层面，特制定了本学期的工作计划，以此鞭策。 30 o45 o60 o一、 指导思想: (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.高举十七大精神伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以促进团支部和谐发展为主线，引导全班争先创优，开创支部特色。 94.234.29加与减（二）4 P49-56深入贯彻中共中央国务院关于进一步加
23、强和改进大学生思想政治教育的意见以及胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。 （2）经过三点作圆要分两种情况:贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署，不断加强团的能力建设，求真务实、开拓进取。 二、工作宗旨: 本学期将在上一学年的基础上继续以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设;以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角.
24、三、工作重点: 1.组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事，正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律，培养浓厚的学习氛围。 2. 明确团支部工作制度，定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路，结合本学班特色定期召开团支部会议，加强团支部成员之间的思想沟通，广泛征求班级成员意见和建议，确定下一阶段团支部的活动。 3. 集体意识是工作的灵魂，团支部成员要团结一起，培养支部成员强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学，起模范带头作用，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用
25、语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。 4.抓住建国60周年、“12?9” 运动，冬季招聘会等契机，依据团委工作的指导思想深入开展团员意识教育活动，积极参与、配合学校开展各项工作，努力培养学生各方面能力，活跃校园文化。充分发挥每个团员的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。 5.做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，积极向党组织靠拢。 四、具体计划: (2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线
26、叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.(一 )9月份，新学伊始团日活动目前暂定主要涉及三项内容，一总结过去，展望新学期。鼓励全体同学对自己的学习及事业发展方向进行规划;二是倡导积极锻炼，健康饮食，铸造8.解直角三角形：在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形（须知一条边）。良好的体魄以更好地回馈社会;三是开展秋冬护肤保养讲座，加强我们班广大女生的护肤保养意识。缤纷女生，多彩生活。 (4)直线与圆的位置关系的数量特征:(二 )10月份，以中华人民共和国成立60周年，特别是改革开放30年的辉煌成就为活动契机
27、，开展爱我中华系列团日活动。增强班级广大团员青年为祖国强盛而奋斗的决心。通过举办此次系列活动充分展现07小教本一全体同学热爱校园、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。形式可丰富多样，内容视情况具体安排。 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:(三 )11月份，利用节假日组织团员青年到北雁荡(暂定)游历，欣赏自然风景，开展野炊野餐、对诗联句等精彩活动，增强班级凝聚力，并让全体同学在活动过程中得到思想上的升华。 六、教学措施：(四)12月份，拟以冬季招聘会为契机，组织同学服务工作现场，感受就业压力。鼓励同学积极复习迎考，加强考试诚信教育。并且作好本学期总结以及团支部的总结工作。 五、结语: 一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我们团支部提出了更高的要求。新任团支部如一股新鲜“血液”，有其优势，也有其不足。这以后的工作中，我们将积极听取大家对我们学会团支部的意见，服务大局。在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着