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1、,Unit 3 This is my room,学习目标,1.我会听说读新单词（floor；chair；door；messy）2、我能理解并流畅的念唱所学小诗3、能逐渐养成爱收拾的好习惯,Phonics 教学,Phonics 教学,Phonics 教学,messy,Phonics 教学,cha-cha,chant,Lets play,open and shut them玩法： 1、听老师指令做相应动作 2、听到freeze时，立马变 成冰冻人，不许动 3、没有遵守规则的人将 被解冻，淘汰出局,学法指导： 1、我做你说 2、你做我做 3、小展示,Pairwork,In， in， in the b
2、ag,On ， on ， on the floor,Under， under，under the chair,Behind ，behind ， behind the door,A:Your room is messy ,Mr.Gore.,Q1:参观完Mr.Gore的房间，你觉得他的房间怎么样？你能用小诗中的一个句子概括吗？,Q2你能给他一些好的建议吗？,A:请你.好吗？,Lets chant,in the bag .,on the floor.,under the chair.,behind the door.,your room is messy, Mr.Gore.,学法指导： 1、小组带读
3、3次 2、小组齐读1次 3、组内小展示,Teamwork,拓展学习,_in the bag .,_on thefloor.,_under the chair.,_behind the door.,your room is messy, Mr.Gore.,？,？,？,？,拓展学习,in the bag .,任务：尝试改编小诗。将书本books替换成其他的文具用品 并念唱小诗。,on thefloor.,under the chair.,behind the door.,your room is messy,Mr.Gore.,拓展学习,_in the bag .,_on thefloor.,_un
4、der the chair.,_behind the door.,your room is messy, Mr.Gore.,？,？,？,拓展学习,_in the bag .,_on thefloor.,_under the chair.,_behind the door.,your room is messy, Mr.Gore.,？,？,？,Summary,本课我们学了单词（ chair、door、floor、messy),小诗,学会收拾自己的物品。,我想表扬( )，因为他（她）,Summary,学习很认真,发言很积极,其他原因,自评：_分,达标测试,请你根据小诗内容将,请你根据小诗内容将 画在相应的位置。,Homework,1、熟练念唱本课所学小诗2、经常整理自己的物品,