《二年级语文上册 秋天的图画教案3 人教新课标版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册 秋天的图画教案3 人教新课标版 教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、秋天的图画教学目标：1.会认会写5个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。3.引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。教学重点：通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。教学难点：引导学生借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。教学课时：两课时教具准备：生字卡片，挂图。教学过程：第一课时一、启发谈话，提醒课题。出示挂图：这是一幅怎样的图画？板书课题今天我们就来读一读课文，看看秋天是一幅怎样的画面。二、自由读课文，不认识的字可借助“苹果里的拼音。三、小组合作学习
2、生字：说说你们是怎样记住这些生字的？四、全班汇报。1.指名读课文：要求读准字音。2.游戏“说字找字3.说一说：你是怎样记住这些生字的？4、指导书写。五、初步感知课文内容。1.自由读课文。2.指名读课文。3.齐读，思考：秋天的图画是怎样的？六、全班质疑，提出不懂的问题和想进一步了解的内容。第二课时一、复习导入。通过“摘苹果的游戏复习生字。二、精读课文。1.教师范读：你听出了什么？2.学生自由读课文，边读边想象秋天是一幅怎样的图画。3.点拨读：体会“挂、露、翻、举描绘了怎样的情景？4.比赛读看谁读得最美？5.读你认为最美的句子。6.对照画面，试着背诵课文。三、讨论交流：为什么说是勤劳的人们画出秋天的图画？四、扩展练习：创编童话剧。