《二年级语文上册 秋天的图画教案3 人教新课标版 教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级语文上册 秋天的图画教案3 人教新课标版 教案.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、秋天的图画教学目标:1.会认会写5个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。3.引导学生初步掌握借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。教学重点:通过多种形式的朗读,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。教学难点:引导学生借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。教学课时:两课时教具准备:生字卡片,挂图。教学过程:第一课时一、启发谈话,提醒课题。出示挂图:这是一幅怎样的图画?板书课题今天我们就来读一读课文,看看秋天是一幅怎样的画面。二、自由读课文,不认识的字可借助“苹果里的拼音。三、小组合作学习
2、生字:说说你们是怎样记住这些生字的?四、全班汇报。1.指名读课文:要求读准字音。2.游戏“说字找字3.说一说:你是怎样记住这些生字的?4、指导书写。五、初步感知课文内容。1.自由读课文。2.指名读课文。3.齐读,思考:秋天的图画是怎样的?六、全班质疑,提出不懂的问题和想进一步了解的内容。第二课时一、复习导入。通过“摘苹果的游戏复习生字。二、精读课文。1.教师范读:你听出了什么?2.学生自由读课文,边读边想象秋天是一幅怎样的图画。3.点拨读:体会“挂、露、翻、举描绘了怎样的情景?4.比赛读看谁读得最美?5.读你认为最美的句子。6.对照画面,试着背诵课文。三、讨论交流:为什么说是勤劳的人们画出秋天的图画?四、扩展练习:创编童话剧。