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1、当世界发生着日新月异的变化，当一些孩子舒适地坐在宽敞明亮的教室里不思所学时，他们是否想过就在同样的年代同样的时间还有这样一群孩子安徽临泉11岁女童刘小环，上不起学，只好在砖场背砖，一次背16块砖，干一天才挣几毛钱：为了能在学校多读一年书，山东沂蒙山区品学兼优的小姑娘毛可凤在学校几个月不吃午饭，可还是因贫困辍学；河北沫源县桃木疙瘩村一个班里11个孩子全都剃了光头，他们为了换学杂费把头发都卖了,社会调查,热点回放-远山的呼唤,贵州山里的孩子 盼望吃上热腾腾的午餐 -宁波去贵州助学回访团记实,学生午餐：芭蕉叶裹着冷饭团，饭团里裹点盐。,热点回放-远山的呼唤,食堂,孩子需提前下课烧午餐,有时很久火都生
2、不起来,一碗白菜好几个学生围着吃,热点回放-远山的呼唤,韭菜汤,学生买菜赊账记录单,看了这些图片后你有何感想？,为了将来，,我要努力学习！,我们的教室,我们的校舍,我们的食堂,我们的操场,看了以上对比图片后，你还有理由不珍惜今天的学习机会吗？,珍惜学习机会,第六课第二框,珍惜学习机会,第六课第二框,请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。,考考你,1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。,2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。,（家庭）,（社会）,3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级
3、纪律，老师停课让他回家反思一周。5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。,（家庭）,（社会）,（学校）,常见侵犯公民受教育权的现象,1、家长中断子女义务教育学业,2、学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动）,3、有的学校随意开除学生；,4、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失,5、非法雇用童工,6、有的教育场地被非法占用,7、有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习,1、受教育权被侵犯的情况,在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依
4、法维护自己的合法权利？,在现实生活中，由于种种原因，家庭、学校、社会等侵犯我们受教育权的行为时有发生。因此，我们要增强维护受教育权的意识，学会依法维护自己的受教育权。,点拨,爸爸对你说:从明天开始你就不要上学了,反正现在很多人读了书也没工作做,还不如回家帮忙干点活。,角色体验,你会怎么办呢?,寻求 帮助,寻求 帮助,妇联,政府,人民法院,方式一：寻求学校老师的帮助,寻求 帮助,教育行政部门或新闻媒体,方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；方式二：向妇联、当地的政府等反映情况，维护自己的受教育权；方式三：向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况，责令父亲履行家长职责；方式四：
5、向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。,非诉讼方式,诉讼方式,点拨,说说你的收获,当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。,案例分析：课本P63,该校学生的 权受到侵犯？,受教育,假如我是该校的一名学生，我会：,假如我是校长，我会：, 教育学生排除干扰，安心学习；依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题。,尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。,维权的方式,非诉讼方式,诉讼方式,点拨,对比感悟,看完图片后，结合P63页的材料，谈出你的看法。,在我们这个不发达的大国办
6、教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。,点拨,珍惜受教育机会，履行受教育义务（原因）,一家乡镇企业以每月460元的薪金招聘合同工。一名初中生的家长未征得儿子小刚的同意，便为儿子签定了应聘书。小刚知道后坚决反对。他对父母说：“工资再高我也不干，您不能让我中途辍学，我要完成学业。”家长见儿子不从，便以家中无钱再供其上学相威胁。为了履行接受九年义务教育的义务，小刚写了一封信，送给镇教育主管部门。镇教办的同志会同当地司法人员，找其家长谈话。在他们的劝说下
7、，家长撤回了为小刚签定的应聘书。小刚回到学校，更加努力地学习。1、小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？ 2、从上述案例中我们可以得到哪些启示？,1、从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造更多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。,2、受教育既是我们的权利又是我们的义务，在现实生活中时有侵犯我们受教育权的现象发生，我们应像小刚一样珍惜自己的学习机会，依法维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，为自己的人生做充分准备。,点拨,“作为正在接受义务教育的学生，我们应该如何履行受教育的义务？”,对比感悟,一，认真履行按
8、时入学的义务；二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务 的义务,中学生应如何履行受教育的义务？,点拨,2、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。,1、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。,3、如何完成义务教育阶段的学习任务？,3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期，要抓住时机学习。,这是一个知识大爆炸的时代，是一个知识经济时代，我们必须要珍惜在校学习的机
9、会，自觉履行受教育的义务，树立终身学习意识，学会学习，活到老学到老，以勤奋和智慧去创造灿烂的人生，为祖国的繁荣富强建功立业。,点拨,珍惜学习机会,维护受教育 权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和 非诉讼方式,明确义务内容（基本要求）,以实际行动践行（更高要求）自主、合作、探究;终身学习 ;珍惜在校学习机会,课堂小结,（单选）1、公民接受教育（ ） A、既是公民的基本权利，也是公民 的基本义务 B、既不是公民的基本权利，也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务,课堂测评,A,（单选）2、从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（ ） A
10、、保证学校正常教学秩序的需要 B、学生应当自觉履行的一项义务 C、学生思想道德素质较高的表现 D、国家法律对学生的一项具体权利,B,（多选）3、八年级学生小万不认真学习，经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。小万的言行：（ ） A、是正确行使公民权利的表现 B、没有珍惜受教育的机会 C、没有履行受教育的义务 D、符合我国法律的有关规定,BC,（多选）4、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ） A、珍惜受教育的机会 B、履行受教育的义务 C、为中华民族的腾飞而努力学习 D、无论条件是否具备，都要上大学,ABC,（多选）5、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B仲裁方式维权 C. 诉讼方式维权 D抗诉方式维权,AC,名言警句,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。,名言警句,惜时 专心 苦读是做学问的一个好方法。钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。,