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1、教学计划学生质量现状教学目标1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识253个字，会写201个字。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、喜欢阅读，对阅读有兴趣。提高学生的朗读能力，丰富学生的语言积累，培养学生语感。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。4、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。5、能背诵4首古诗，使学生感受古诗词语言的优美，积累中国传统文化的精粹。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，
2、听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。8、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。教学重难点重点：1、认识253个字，会写201个字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。难点：1、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，主动积累词语。2、能用普通话主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方。3、能运用阅读和生活中学到的词语把看到的、想到的写下来。了解日记的格式，学习写日记。主要教育措施1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。2、重
3、视朗读指导，采用多种方法，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展示的要求，进行语文基础知识的综合练习。4、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。教学进度安排表周次内容周次内容1开学教育、第1、 2、 3课11期中复习测试、期中分析小结、 2古诗、 语文乐园（一） 口语交际一12第17课、第18 课 、 古诗 3第4课 、第5课、 第6课13语文乐园 六 、 口语交际4杂诗、 语文乐园（二）、综合性学习一14第19课
4、、 第20课 5第1、2单元复习、第7课、 第8课、 15第21课 古诗 语文乐园七6第9课、古诗 语文乐园（三）、 口语交际 16口语交际 第22课 第23课7 第 10课、 第11课、 第12课17第24课古诗语文乐园八 8古诗、语文乐（四） 、 口语交际 18全面复习备考 9第13课 、 第14课 第15课 1910语文乐园五、口语交际、第16课 、 20写字教学计划：周次教学内容课时周次教学内容课时2第1课 准备课111第10课 注意不要写得太宽（1）13第2课 把字写匀称（1）112第11课 注意不要写得太宽（2）14第3课 把字写匀称（2）113第12课 注意内外两部分的位置（1）15第4课 注意上下部分的位置114第13课 注意内外两部分的位置（2）16第5课 注意左右部分的位置（1） 115第14课 注意内外两部分的位置（3）17第6课 注意左右部分的位置（2）116第15课 注意内外两部分的位置（4）18第7课 注意左右部分的位置（3）117第16课 多笔画的字注意写紧凑19第8课 注意不要写得过长 118第17课 中国古代书法家的故事 110第9课 注意不要写得太紧119综合练习1