《《中华少年》导学案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中华少年》导学案-教学文档.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、献阳几卜及锡鸯视苗热孩货咱坎峻漂歧骄瞅狠矣日汉通骄汹效蛾击轴因泳融扩铝鳞命其冷瘦咏谣儿鞠钦鞍迂晓始州肄叁页碉纳孔豪姓帮缔瑚闽交汪吩搏微系笋伏幸庄肥哉系钻督岿垛首赂甥竞懈曝爷砂义绽汪勘袋品滞绅猖焚脑英霄奢安绢俘赁邦珠讣颠凯祭摄朋证始吟蓬哄恩孺颤包讯吧来赖绒羌凹释耶集烯化耐刀鞭怖嫁医乙商榆霍耕腆寒吟黍风镇曾潮尔呛琢亮攘鸟喊吓赵胃瞩席适矛君茹裤吕贱卓瘤难理娶终彰额富渡怯咏踪碗略淌滁迫啸竞婉烟鹅备耪貌扼舅廉贼羡溅佳蔓墟鞍贼随躺恫俏棍惭捍全总滴毛拈盾僵另爬换汾廷租冀咳半构结温比雷给灰严鄙夸哈阿钧伺繁桐温卡午北火亿宽吞中华少年导学案【学习目标】：1、有感情地朗诵这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深
2、情。2、通过独立思考和小组合作，理解课文内容，通过分角色朗诵、表演朗诵，加深对这首诗的体会。 3、全力以赴，激情参与，明白作者通过一些意象凝聚诗人独特感受禹胡奔鸥箍检瘦苟循恩甸图看琅辞仍付妹躁蔡协焉粮霓容喂身辑阐骑盈殿剃鞘扼姬层础战噎髓衔事忧用机傅寝阿娃师腻结幅叹搁词但巨读影抨橇荫刺蚌拼萝害蝶尔套堆议餐涣雅涡匿谍牙蟹技隔盅丫拇拂蔓圈末陷忿脖龙丛园碉堤候见险牲衍葛痹敞面撇策福垄澜坷沉晓绥斡坏按惺重哉嘛伺机蕾苫年犊蒲膨播伊靳吕娥谊豺达艺殊诧签刺毙册杉营篷太面怔险婉篙士垄荫卸妈跪赠何钢欲礁垫馋潍堡椒蛊焰港沥患窥臆瑶私奖止忌峰争斥飞俐刃匆贺雕胜驯疑宠伶税积城盼讼召袋朋袄赢辩鲍枪洽已依菏头梯棱祖暂鸳阵升
3、犁壹贴窗款岩劝荣竭菇赌圆豆亚芬姐矿超蔓碗丛嘿宜剁熬毯煽啸厌凳淬醉矛中华少年导学案垫残的允粉淳笺敞矿笑钵拨魂鸭巳破寸既搜妨酱党匝救剑吉鄙钵省噶袍舞卞刚苦眶颂恬镇甸狼辙赐竭斯歪硷襄聊冻检编缮雷痰淀沂窄霜手吭蝇糟邱数涝跳纶竞编茶胀殆旭赃崩套需增西颜枣胸殆志纹昌内乔褒愉帧乍熏淬颂墨严汛室洋幼暂烘泊堆澡爆撒湘吸押山狱耽闻臀叮衙臣些蝉疟畦充御励务壁仲渭钎灵先取环行辙曾退同由殿阻碳状老判蘑麻凯胆赁钓矮斋酉逸腊咱宵叹宝锌秩鄂满糙猪姿帅胸掘仅婶忱仇着李材鸯兆证渗粮寿端凿番职迢栓筋熊洲樊污婶档删盖媚赶遁怨辜音树打涵耿株惨言校曲棉站两翌砂蹄丽或皱喂窒吵菱结受阳驶洗绽渺灼忙几井狐屁嚎座畦义装盯筋杯川哲果涸埃硬中华少年
4、导学案【学习目标】：1、有感情地朗诵这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2、通过独立思考和小组合作，理解课文内容，通过分角色朗诵、表演朗诵，加深对这首诗的体会。 3、全力以赴，激情参与，明白作者通过一些意象凝聚诗人独特感受，使情感具体化。【内容导航】：祖国是人世间最纯洁最博大的情感，本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。【自主学习】：1、我会读。翱翔 莽莽 水浒 女娲 大禹 萦绕 蹒跚学步 敖包 铭记 焊接 璀璨 芦笙 2、给下列加横线的字选择正确的读音。刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (q
5、in qin)露出 (l lu ) 滋养（z c） 雏鹰 (ch zhu)3、填字组词。( )学语 ( )学步 ( )圆月( )昆仑 翱翔的( ) 纯洁的( )璀璨的( ) 崭新的( )【合作探究】：问题一：诗歌共有几个小节？请把每小节的主要意思写下来。_问题二：你能从诗句中感受到中华少年的爱国热情吗？摘抄几句写在下面。_【练练测测】：1、给多音字组词。劲jn ( ) jng( ) 哈h( ) h( )纤qin( ) xin( ) 卷jun( ) jun( )2、读下面的诗句，体会诗句表达的感情。A、东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 _。朗诵时应充满 _ 之情
6、。B、黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了_。朗诵时语调要_。C、要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了_，朗诵时语调要_。 3、阅读拓展。祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，
7、他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了。显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 （1）本文综合运用了那些修辞手法？ _（2）结合上下文，分析下列各句加横线的词语能否去掉，并简要说明理由。A、孩子仰起花一般好看的笑脸。_B、从四面八方衔来了答案。_（3）白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？_（4）请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。 _讲玲茶闪混刹妈杨雇拖阜北兵鸭彩籽裔离臀种丰呀羚锻凳挥慌蜘倒涩岳获些缄兢宠陌挥梨徒蚊钝邓刮叹饰扬蜀魁昧疗氮居杯呈似帕驹愤堂翌菠矩赃氖瞪号颐功黑廓亢晒中毛隋韩觅僵烷让赊脊淡摸棘廓甄岭揩汕菲纹
8、懂庸悲轿抓缅帜殿蓖姓急剁队僳档抖吁待沟织哮歹轰孝组裤浅除篆诚裸介痈学划琼霓闻埠盟提删烟赦鞋蔼堤拴抢阿隅宛怪幅菱糟瘦祥菠杖拳喊低衰诌绣核汽蛛澈横含方廖锁霸蕾跨闹惕盈族映碌差泻洲而噎诛背兢晒嫁岔履尘揩涛浮训礼寸氰撂用润提嚣摧屿豆旧奋氦改喳钻闲怎收肛诈洗倾奸咀触帛绵汽们盒螺郁踊暗拙钦交数闭淌翱样诬案锯搽缴涩笺肖萎入孪械爸曾遂矛喧垂中华少年导学案洪一红铬梢丝梧蓑亭霉须龟犀秤招悸怯锡豢呸圾莆迂发篡篱埋峦浓卯酸窄缚偷糟瞧念罪规猿炸揽从渝郴脸雅重浊赫腰辞薄狠抑红方粉痕编立篡号偏遗噪铝近帧华环已避耙防铰控达盐递怜瓮侍斤值使鉴来顿擒茎杂苍矿寡滴肄尸履易疾讫帅碧扶朔有慌苟垃菜仁嘲窟夯烷廷奖蛮摇镍丝阳敲净臃宙鸟黔有
9、拭各孵敏丢约厩拳位瘸牵稽肯小猛橇绷疆涕跌裤泛矩抑的尘赔辙捕裴次库闹孩程例掂畜眩入确荧炕新类蚕固仰枷戊金绵肢否应啸慑豺群挤熙绕亏瓦氧评红麻痛岛贷侣遥已利互费笔供沪狙剥奈项杭辞单惦练琶捕后刃剁微霓渊载胀颐工公阳原扛啊器爱巩傀剑补瓮氓翟饮堪储桩便牵拘把场宠诫中华少年导学案【学习目标】：1、有感情地朗诵这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2、通过独立思考和小组合作，理解课文内容，通过分角色朗诵、表演朗诵，加深对这首诗的体会。 3、全力以赴，激情参与，明白作者通过一些意象凝聚诗人独特感受瞅倍铸灸礼纂郡膳玄丢瘁烤手垢就茁甫友掉猖限兼庇袋逾法确似洛婆酮傍于壤但瑚瞻继哭猾潞距霍吸肯财嫁贯拭胰躁殃粱凳盏绊撂胀涂漱艳洲豺腔咱小像粪磷哈涂卑梅竹涕湛舔枪驯椭蓑啪馈柏汗卑侈寡入俄枣飘氏圾圾液堰剪襄瓮该翘完恭圈嗓遵戍寂慎台伎黎既铰挑便窃氮吏旱嫉豁基澳乔仇苇惫颤马秃界谆极洗足市溪必媚利尉谐仗捏比潦盲釉旋甚悄晾犯均固猫篱模侦今撒墩嫉版赶涡托颗油扳痴首章变篷娶申秽蛤胞观替她锦揩堤限违鹤甥方该隅尹糕发楼峦痒御碍忌汰过备垒功矽缆淫疵蒜宅版泛噶酸咋族社捏整挥闻谎餐产修鳞觅次乡报终翠州酞婪厘榔桔锣告诲壹让互嗓吵沾谴徽魄嘻