《江苏省仪征市第三中学九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》导学案（无答案） 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市第三中学九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》导学案（无答案） 苏教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、飞红滴翠记黄山学习目标1、体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高学生品鉴自然美的能力。2、理清作者的思路，体会文中作者的感情脉络。3、学习变换角度从多方面描写景物的方法。资料链接 我国明代大旅行家徐霞客在游罢黄山后，发出了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞叹，可见黄山在众山中的地位之高；柯蓝（1920 ），原名唐一正。湖南长沙人。著有早晨短笛果园集拾到的纪念册等散文诗集。话说长江是由中央电视台电视风光片话说长江摄制组集体编写的解说词集，本集由柯蓝撰写。解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。所以第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰视；第二，它
2、要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。黄山主要景点：天都峰、莲花峰、玉屏楼等。重点字词1给加粗字注音。瑰宝（ ） 万壑（ ） 地壳（ ） 千仞 （ ） 峭壁（ ） 澎湃（ ） 枝虬（ ） 屹立 （ ）苍穹（ ） 翘首（ ） 崛起（ ） 皎洁 （ ）2解释词语。（1）瑰宝： （2）郁郁葱葱： （3）浮想联翩： （4）巍峨： （5）望而生畏： （6）若隐若现： 重点句段文句理解与品析。1、“说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”作者引用人们熟悉的关于黄山的诗句开头，有怎样的作用？2
3、、“如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。”“一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中”比喻什么？有怎样的作用？句中的“悬空”一词有怎样的表达作用？3、“啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。”理解这句话的意思。课文理解诵读课文，整体感知1、浏览课文，用概括的语言说说本文主要介绍了黄山的那些方面的知识。2、本文的材料在整体组合上设置了哪几条线索？3、文章从地质史上黄山的形成，写到黄山诸景：奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉六个方面景物的文字。写出每一种景物的特点。4、作者着力赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。作者是怎样将两者结合起来，通过景物描写来表现的？5、课文是电视解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，并且是在一步步的转换。请在课文中找出角度转换的地方，并说说它们是怎样转换的。指导学生分组讨论交流。6、思考，作者说，“黄山的峰石，经过人们智慧的点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”这里，“外在美”和“内在美”各指什么？质疑问难2用心 爱心 专心