《《识字5 夜晚 繁星 亮晶晶》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《识字5 夜晚 繁星 亮晶晶》教学设计.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.识字5 夜晚 繁星 亮晶晶教学设计【教学总目标】1.知识目标：学会本课生字和由这些生字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识新部首。2.能力目标: 仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。 3.情感目标：诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。【教学重点】识字、写字。仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。【教学难点】诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。【教学准备】教师准备课件。【教学时间】2课时第一课时【课时目标】仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。 【教学重点】朗读词串，积累词汇。【教
2、学难点】初步了解夏天的特点，感受夏天景色的美好。【课前预学】教师准备课件；学生预习。【教学过程】一、谈话导入1、夏天到了，天多热呀！老师带同学们随着小向导萤火虫去农家的小院里乘乘凉，好吗？二、学习生字1课堂同学：图上的老爷爷说呀，你们先要读准萤火虫向导提来的生字，才可以去他们家的小院。请小组长拿出词卡带同学们学习。2学生试学：说说词中哪些字的读音你要提醒大家注意。“晶、星、丁”的韵母是后鼻音。“竹、扇”的声母是翘舌音。“牛、奶、女”的声母有鼻音。“爷爷、奶奶、小丁丁”最后一个字都要念成轻声。3开火车读生字词。4同学们读得真好，我们已经顺利地把生字装上了车，坐好，马上出发了，呜三、学习韵文1教师
3、导学：好，小火车到站了，你们瞧，谁已经先到了？指名回答。（板书：爷爷奶奶小丁丁）读这三个词的时候要注意每个词的最后一个字都要读成轻声，我们一起来读一读。2导学提示：他们在干什么呢？（纳凉，乘凉）指名读第三行词语：竹椅蒲扇萤火虫3这两行词语，就构成了农家小院里安静、优美的夜晚，你们听老师读。（配乐，教师范读） 你知道老师为什么能读得这么好吗？因为老师一边读到哪个词，一边就在头脑里过小电影，想象画面。学生试学：你也像老师这样试一试，自己练一练。指读，评讲，再齐读。4导学提示：让我们和丁丁一起听爷爷讲故事，抬头仰望，你看到了什么？（星星，许多星星）（1）出示“亮晶晶”，你能带大家读一读吗？多美的夜晚
4、呀！出示“夜晚”。(2)学生试学：试试看，把画面上的3个词连起来说一句话。（板书：夜晚繁星亮晶晶）(3)这三个词语是我们刚才欣赏到的，你试着读一读。指名读。说说你为什么能读得这么好。（一边读，一边想）再指读。男生读，女生读。你能加上动作再读一读吗？5爷爷讲了哪些星星的故事？指名回答。（板书：牵牛织女北斗星）有同学知道它们的故事吗？说给我们听听。真好，谁来读一读？让我们也来指着天空认一认，齐读。6这么美的夜晚，我们再去感受一下，自己读一读。导学提示：你发现了什么？（特别美；特别好读，顺口）对了，因为一、二、四行的末尾注意了押韵，我们以前就学过，这叫韵文。7同学们读得真好，老师给你们配上音乐再读，
5、一定会读得更棒。四、学写生字真是太美了，我们就坐在农家的小院里，打开书来学学这课的生字，好吗？出示生字：星爷奶扇丁织女斗认读生字。这里面，哪一个生字让你觉得最美呀？出示“星”。说说你是怎样记住这个字的。你会给它组词吗？指导写字，要把上部的“日字头”写得扁一点。打开书，描写生字“星”的笔顺。打开习字册，描写生字“星”。五、课堂小结：今天我们跟随小丁丁一起欣赏了美丽的夜景，下节课我们将继续学习课文，去感受满天的繁星。第二课时【课时目标】1学会本课生字和由这些生字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识新部首。2诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。【教学重点】掌握生字，积累字词。【教学难点】诵读
6、课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。【课前预学】学生课前看插图、读韵文。【教学过程】一、复习导入1课堂同学：小组长带同学们复习生字词。2开小火车认读生字箩里的生字。二、新授1、复习提示：爷爷讲了哪些星星的故事？有同学知道它们的故事吗？说给我们听听。指名回答。（板书：牵牛织女北斗星）2真好，谁来读一读？让我们也来指着天空认一认，齐读。3你发现了什么？（特别美；特别好读，顺口）4配乐读5小组比赛读。三、学写生字1出示生字：爷、奶、扇、织、女、斗、丁认读生字。认识新部首“户字头”。2课堂同学：你会记住哪个字？怎样记？这些生字中，哪些是独体字？哪些是左右结构的字？3学生试学：交流讨论结果。注意“奶”的“女字旁”的第三笔是“提”。注意“扇”和“牵”的结构。奶：右面的“乃”要写得稍微大些，“”要一笔写成，不要写歪了。织：左窄右宽女、丁、斗：都要写在田字格的中间（1）生字书空。（2）数笔画，记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。4游戏扩词生字开花。5指导写字。6播放音乐，学生写字，教师行间巡视辅导。7、完成习字册。四、课外拓展1夏夜是美丽的，尤其是满天的繁星，除了织女星、牛郎星、北斗星，你还知道哪些星星？2学生试学：指导孩子在音乐中根据韵文，结合插图，画一幅夏夜乡村的夜景图。3、全班展示，评议。精选doc